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文檔簡介

圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。

——《老子.六十三章》《韓非子·喻老》扁鵲見蔡桓公學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會并積累重點文言詞匯。2．理解課文內(nèi)容，把握人物形象。3．明白故事的寓意，并從中獲得啟示。我能做多音字通假字立有間（jiān）好（hào）應(yīng)（yìng）還（通“旋”xuán）湯（通“燙”tàng）齊（通“劑”jì）我能做醫(yī)之好治不病以為功！君之病在肌膚，不治將益深。今在骨髓，臣是以無請也。我能行快速瀏覽課文，用自己的話復(fù)述本文故事情節(jié)。我能行跳讀課文看看扁鵲拜見蔡桓公時是怎么做的呢？蔡桓公有怎樣的反應(yīng)呢？桓侯診斷記錄時間扁鵲的診斷治療方法桓侯的反應(yīng)立有間君有疾在腠理，不治將恐深湯熨之所及也寡人無疾

醫(yī)之好治不病以為功居十日君之病在肌膚，不治將益深針石之所及也桓侯不應(yīng)

桓侯又不悅居十日君之病在腸胃，不治將益深火齊之所及也桓侯又不應(yīng)

桓侯又不悅居十日扁鵲望桓侯而還走司命之所屬，無奈何也桓侯故使人問之我能行我會演你能想象當(dāng)時的場景嗎？小組合作補充細(xì)節(jié)，演一演二人的對話。桓侯體痛使人索扁鵲

逃矣桓侯遂死死因扁鵲見蔡桓公我能行

我懂得了亡羊補牢，為時不晚小洞不補，大洞吃苦千里之堤，潰于蟻穴我能行圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事

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