體格鍛煉工作總結(jié)5篇體格鍛煉工作總結(jié)篇1

兒童是祖國(guó)的將來(lái)，祖國(guó)的期望，他們的健康關(guān)系到我國(guó)的興衰和民族的將來(lái)，要提高民族的健康水平，就必需從孩子做起，使幼兒園成為育人園地，培育有道德、有學(xué)問(wèn)、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼兒自我保健意識(shí)和能力。培育良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，建立文明的生活方式。通過(guò)健康教育的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使孩子們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育鍛煉和防病等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。首先在班內(nèi)做好傳染病預(yù)防，因幼兒園是一個(gè)集散場(chǎng)所簡(jiǎn)單有傳染病流行，提前做好預(yù)防是每一位老師的責(zé)任。在本班內(nèi)無(wú)傳染病發(fā)生。

在以前基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)幼兒六病預(yù)防工作，收到了顯著的效果。

幼兒接受了衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，從培育良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實(shí)在行動(dòng)上，必需從平常做起。對(duì)于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺(jué)和不自覺(jué)中養(yǎng)成。發(fā)覺(jué)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實(shí)際生活中觀看他們的行為，隨時(shí)隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣肯定要從小做起。

總之本學(xué)期的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì)到關(guān)懷愛(ài)惜孩子是我們每一個(gè)教師的職責(zé)。家長(zhǎng)把孩子交給我們就要負(fù)起責(zé)任。我們就要把防病治病放到首位，為孩子創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，將來(lái)才能為社會(huì)服務(wù)。

體格鍛煉工作總結(jié)篇2

隨著春節(jié)的接近，一學(xué)期工作又結(jié)束了，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計(jì)劃，通過(guò)各種手段、途徑實(shí)施，現(xiàn)進(jìn)行全面梳理，做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、良好的體育鍛煉規(guī)則是開(kāi)展活動(dòng)的前提。

大班上學(xué)期的孩子已有了肯定的自我掌握能力，對(duì)于各種形式的活動(dòng)都能夠很好的參加。但是大班年齡段的孩子活動(dòng)的力度較大，爆發(fā)性較強(qiáng)。所以，我們?cè)诿看位顒?dòng)之前都要和孩子們一起商議?，修改活動(dòng)規(guī)則。我們主要采納的是讓孩子自己商量、溝通，得出商量結(jié)果，然后老師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。這樣有利于大班孩子的自律，也便于同伴間互相提示、互相幫助，避開(kāi)了活動(dòng)中的各種安全隱患。

二、豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容是順利開(kāi)展活動(dòng)的載體。

合理支配體育活動(dòng)是順利開(kāi)展活動(dòng)的重要手段。本學(xué)期，我們充分發(fā)揮大班全體教師的智慧，在期初一起商議?商量，針對(duì)指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒動(dòng)作練習(xí)的興趣與技能這一點(diǎn)進(jìn)行了深入的商量，做了細(xì)致的記錄，并相互鼓舞按要求執(zhí)行。

1.提供幼兒感興趣的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、一物多玩的材料和自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并創(chuàng)設(shè)幼兒與同伴協(xié)調(diào)合作的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒在互相交往合作的過(guò)程中鍛煉自己的體格。

2.繼續(xù)組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)，結(jié)合韻律活動(dòng)，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和與同伴合作協(xié)調(diào)的能力。選擇節(jié)奏性比較強(qiáng)的音樂(lè)，組織幼兒進(jìn)行輕器械操的韻律活動(dòng)。

3.堅(jiān)持每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，如：大型器械的活動(dòng)、散步活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)等，并充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的體格，增添幼兒體質(zhì)。

三、體弱兒、肥胖兒的鍛煉是活動(dòng)的不懈的追求。

在日常的健康活動(dòng)中，我們還特別的注重對(duì)體弱兒和肥胖兒的鍛煉和培育。在健康活動(dòng)中我們鼓舞體弱兒主動(dòng)參加體育活動(dòng)，不斷增添其體質(zhì)，并適當(dāng)掌握他們的活動(dòng)量及循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們也適當(dāng)加強(qiáng)肥胖兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以做"小老師"的形式來(lái)鼓舞孩子動(dòng)作做到位等。

總之，幼兒經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)生活、體育鍛煉，不管是在體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成，合作意識(shí)的加強(qiáng)上還是在基本動(dòng)作和身體素養(yǎng)上，都獲得了肯定程度的進(jìn)展，體育鍛煉使孩子們的生理和心理獲得了較大的進(jìn)展。

體格鍛煉工作總結(jié)篇3

身體鍛煉作為幼兒活動(dòng)的一種方式，不但是以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育、增添幼兒的體質(zhì)為主要目的，而且還具有滿足幼兒仿照、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、表現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)、審美等多種需要，促進(jìn)幼兒智力、獨(dú)特、品德、審美情趣等多方面進(jìn)展的功能。作為幼教工要擅長(zhǎng)通過(guò)身體鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

本學(xué)期我們以《36進(jìn)展指南》以目標(biāo)，以幼兒的進(jìn)展為根本，依據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加身體鍛煉活動(dòng)，增添幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展?，F(xiàn)將本班這一學(xué)期對(duì)幼兒健康教育中體能的進(jìn)展總結(jié)如下：

一、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)

身體素養(yǎng)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個(gè)重要方面，幼兒的體能鍛煉是通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)來(lái)提高身體素養(yǎng)。本學(xué)期我班結(jié)合大班幼兒的健康目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行有效的鍛煉，進(jìn)行如下：

1、課間操活動(dòng)

課間操活動(dòng)作為我們每個(gè)班每天必需的活動(dòng)方式對(duì)幼兒進(jìn)行有效的體質(zhì)鍛煉，園里依據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)對(duì)早操進(jìn)行了編排。通過(guò)以簡(jiǎn)潔的隊(duì)列、隊(duì)形的變換和基本體操培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同能力。我班幼兒在操活動(dòng)中每個(gè)幼兒均能主動(dòng)參與，并且能夠根據(jù)教師的要求做操，動(dòng)作除了個(gè)別有外，均較規(guī)范。從而，從早操活動(dòng)中對(duì)幼兒的身體進(jìn)行了鍛煉，增添了幼兒的體制，進(jìn)展了幼兒的健康教育。

2、戶外活動(dòng)

依據(jù)剛頒發(fā)的《36歲進(jìn)展指南》實(shí)施細(xì)則，我班對(duì)幼兒進(jìn)行有效的戶外體育運(yùn)動(dòng)。幼兒在戶外進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，不僅能有效地對(duì)其身體進(jìn)行鍛煉，而且還能直接接受大自然的沐浴，這對(duì)于幼兒骨骼的進(jìn)展以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康進(jìn)展尤為重要。在本學(xué)期，本班依據(jù)幼兒園的要求每周固定開(kāi)展大型戶外體育運(yùn)動(dòng)兩次。而且，努力做到每天兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，形式多樣。并且依據(jù)大班體育進(jìn)展的目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪x擇運(yùn)動(dòng)方式，教育幼兒探究多種玩法。

4、活動(dòng)材料為幼兒提供了安全、益于幼兒走、跑、跳、推、拉、擲遠(yuǎn)、拋接等不同運(yùn)動(dòng)方式的材料。如：踩高蹺、羊角球、跳繩、沙包等。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)敏捷協(xié)調(diào)的鍛煉身體。

5、一物多玩，引導(dǎo)幼兒在使用一種玩具材料的同時(shí)自己大膽的嘗試新的玩法，并在游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全保健城市和基本的自我愛(ài)護(hù)能力的教育，使幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

6、依據(jù)季節(jié)的改變，幫助幼兒養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉身體的習(xí)慣，逐步提高幼兒對(duì)于寒冷和酷熱的適應(yīng)能力。我班在冬季來(lái)臨之際，除了對(duì)于幼兒身體健康方面的照看外，還對(duì)幼兒進(jìn)行了冬季體育鍛煉的強(qiáng)化，我班結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)在戶外活動(dòng)時(shí)以培育幼兒身體協(xié)調(diào)性為主的跳繩運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了有效的教育，通過(guò)一個(gè)階段的培育，大部分幼兒已經(jīng)能夠初步把握了這種技能。

7、組織幼兒每天進(jìn)行飯后散步

本學(xué)期，我們除雨天外，每天飯后帶幼兒在園內(nèi)散步，不僅能幫助幼兒消化，更使幼兒直接接受陽(yáng)光和新奇空氣等自然因素的刺激，這對(duì)幼兒骨骼的進(jìn)展、呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)健康的保持、體質(zhì)的增添都有十分重要的作用。

二、留意事項(xiàng)

1、在活動(dòng)中，培育幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

在活動(dòng)中檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危急的.動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要叮囑、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開(kāi)了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。

2、合理、科學(xué)地支配幼兒的活動(dòng)量

幼兒的活動(dòng)量一依據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來(lái)支配，如肥胖幼兒的運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)大一些，生病幼兒不宜參與強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。對(duì)能力弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進(jìn)來(lái)完成。二依據(jù)季節(jié)氣候來(lái)支配。九、十月份，天氣比較酷熱，支配的體育游戲強(qiáng)度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天氣比較寒冷，支配的活動(dòng)量適當(dāng)大一些，如長(zhǎng)跑、跳繩。每天保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)，讓幼兒在陽(yáng)光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，提高身體機(jī)能。

3、奇妙支配各種活動(dòng)，使各種基本動(dòng)作均得以培育、進(jìn)展每天支配的活動(dòng)，不能停留在為進(jìn)展某個(gè)基本動(dòng)作。為了使每個(gè)基本動(dòng)作都能得到進(jìn)展，每天都支配不同的游戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動(dòng)作都科學(xué)、合理地得到進(jìn)展，并在游戲中培育幼兒反應(yīng)靈敏性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

三、評(píng)價(jià)與展望

體育鍛煉是幼兒全面進(jìn)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注，健康活動(dòng)不但能使幼兒從體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，而且能讓幼兒在感受歡樂(lè)的同時(shí)進(jìn)展幼兒的身體機(jī)能。本學(xué)期，通過(guò)本班教師和幼兒的協(xié)同努力，本班幼兒的技能動(dòng)作進(jìn)展均有了不同程度的提高。幼兒的自主活動(dòng)得到了較大的進(jìn)展，支持了幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，使幼兒能夠主動(dòng)地探究多種玩法均取得了有效的進(jìn)展。在以后的工作中，我班會(huì)結(jié)合幼兒的特點(diǎn)更有效的對(duì)幼兒實(shí)施健康教育。

體格鍛煉工作總結(jié)篇4

在我們幼教的工作中，“健康第一〞始終是幼兒園教育的首頁(yè)任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事，做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī)。

健康即是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提。健康是幼兒的美好之源；離開(kāi)健康，幼兒就不行能盡情游戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。

因此，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境，都要根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且有可能有損健康。

本學(xué)前我班在教育活動(dòng)把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展即使幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn)。

〔1〕身體健康，在集體生活中心情安定，開(kāi)心。

〔2〕生活，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

〔3〕知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。

〔4〕主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷

這也為我班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)前主要做法如下：

第一，要樹(shù)立明確的知道思想

一個(gè)健康的幼兒，即是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)開(kāi)心、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè)于交往、不怕困難的幼兒?！毒V要》一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一個(gè)條件就是敬重主體主動(dòng)，創(chuàng)造性的活動(dòng)。幼兒健康教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我十分留意在幼兒的整日生活中，充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二，設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育，小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我盡量綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)造良好的條件。本著敬重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、主動(dòng)參加支持。幫助家長(zhǎng)提高教育能力，同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，更加重要的是，幼兒健康教育實(shí)施中，不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段，本著了解幼兒生理和心理的要求，我園與本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽主動(dòng)的參加活動(dòng)，同時(shí)還培育了幼兒大膽友善的交往能力。

第三，實(shí)施適合的教育方法。

給幼兒自由選擇，商量，合作的空間，讓幼兒在開(kāi)心的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

本學(xué)期我班嚴(yán)格根據(jù)我國(guó)的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作程序規(guī)范化，在加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)，讓孩子擁有健康的心理，幼兒能主動(dòng)的作好值日生工作，加強(qiáng)了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避開(kāi)了幼兒安全事故的發(fā)生，培育了幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)協(xié)作好健康醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作，加強(qiáng)消毒工作，杜絕了流行病的發(fā)生，所以，本學(xué)期班級(jí)孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請(qǐng)假的孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其它教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

體格鍛煉工作總結(jié)篇5

xx年xx幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)昨天已將下帷幕了，現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行以下小結(jié)：

一、項(xiàng)目設(shè)置細(xì)心、事先考慮周全

運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置教師充分考慮了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)展現(xiàn)狀與進(jìn)展需求，不僅涉及了走、跑、鉆、爬、跳等基本動(dòng)作，還兼顧了項(xiàng)目的趣味性，使幼兒既有肯定運(yùn)動(dòng)技能保證順利完成競(jìng)賽，又具有肯定挑戰(zhàn)性，在好玩的情境中主動(dòng)參加，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)游戲的協(xié)作，感受團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅。

將幼兒日常的運(yùn)動(dòng)技能跳繩、騎腳踏車融入其中，保證了幼兒能力完成任務(wù)，競(jìng)賽規(guī)則中的速度取勝使幼兒面對(duì)肯定的挑戰(zhàn)。

總之，各班教師細(xì)心構(gòu)思體育游戲，并在日常戶外活動(dòng)中提前練習(xí)，在實(shí)際游戲中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，使得游戲在活而不亂的氣氛秩序下順利進(jìn)行。

二、做好安全預(yù)備工作，是運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開(kāi)展的前提

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是全園幼兒及家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)，人多事雜，教師既要保證幼兒的安全，又要組織幼兒參與項(xiàng)目，就必需在班內(nèi)教師合理分工，親密協(xié)作的基礎(chǔ)上依靠家長(zhǎng)。我們吸取以往運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利組織的閱歷，因此，各班提前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上除了提示給幼兒帶水，統(tǒng)一服裝等事項(xiàng)外，我們著重提到了安全問(wèn)