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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)

為什么車輪設(shè)計(jì)成圓形的？你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？小組交流畫法圓是由曲線圍成的平面圖形oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？小組合作探究要求：

（1）以小組為單位，將課前準(zhǔn)備的圓紙片折一折、量一量、比一比、畫一畫，討論研究下列問題：

①在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑？②在同一個(gè)圓里半徑長(zhǎng)度都相等嗎？直徑呢？③在同一個(gè)圓里半徑和直徑有什么關(guān)系？并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)整理到表格中，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。討論：1.為什么車輪都要設(shè)計(jì)成圓的？車軸裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、橢圓形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？觀察滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。A觀察滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAAAA觀察滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。AAAA基礎(chǔ)關(guān)123（1）（）號(hào)線段表示直徑。（2）（）號(hào)線段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線段中，（）最長(zhǎng)。23直徑（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√√能力關(guān)我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。o半徑r直徑d圓心半徑直徑

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