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文檔簡介

青島版五年級科學下冊19杠桿重點一根棍子，當用它撬重物時，它就是一個簡單的機械——杠桿小實驗用你身邊的物品制作撬石頭的裝置，觀察撬重物時，哪些地方在起作用？支點：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置用力點：在杠桿上用力的位置重力點：杠桿克服阻力的位置支點重力點用力點小實驗用你剛才做成杠桿，多改變幾次手用力的地方，你有什么發(fā)現(xiàn)？改變任意一點位置省力費力不省力不費力支點到力點距離大于支點大于支點到重點距離支點到力點距離大于支點小于支點到重點距離支點到力點距離大于支點等于支點到重點距離底座支架固定軸杠桿尺122334410平衡螺母55找一找，說一說，杠桿尺有什么特點：1、杠桿尺上有平衡螺母，調節(jié)杠桿平衡;2、杠桿尺能圍繞固定點轉動;3、杠桿尺左右兩邊有小孔，有刻度，距離相等。……12341234支點

掛在杠桿尺左邊的鉤碼看做是重物，鉤碼掛的位置就是重力點。鉤碼看作是重物，鉤碼掛的位

掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的力。鉤碼掛的位置就是用力點。

試一試，分別改變掛在杠桿尺左邊和右邊鉤碼的位置和數(shù)量，杠桿尺的狀態(tài)會有什么改變？看看從中能找到什么規(guī)律。探究活動要求：溫馨提示1、在使用杠桿尺之前，要調整兩邊的螺母使杠桿平衡。2、小組內要分工明確，互相配合3、標好重力邊和用力邊。4、每次只能選擇一個位置掛鉤碼。5、杠桿平衡后再做記錄。支點力點重點短長這樣的杠桿省力。支點重點短長這樣的杠桿費力。重點支點力點這樣的杠桿不省力也不費力1234512345左右支點力點重點T

研究杠桿尺的記錄表左邊（阻力點）情況右邊（用力點）情況用力情況

（省力、費力或不省力也不費力）是否平衡“√”或“×”鉤碼數(shù)

(個)阻力點到支點的距離

（格）鉤碼數(shù)

(個)用力點到支點的距離

（格）

我們的實驗結論：1、在什么情況下杠桿省力呢？2、在什么情況下杠桿費力呢？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費力呢？當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力。當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿費力。當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。觀察下面這幾個圖中的工具,想一想,它們有什么共同特點?生活中的杠桿它們是什么杠桿？在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的實例呢？它們分別屬于哪一種類型?議一議:

阿基米德(公元前287-前212),古希臘偉大的數(shù)學家、力學家。

古希臘科學家阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬動地球。請問他的話有道理嗎?

實際上，用杠桿移動地球是不可能的。但這反映了阿基

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