關(guān)于新材料作文的寫作第1頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三說明一：

為什么要強(qiáng)調(diào)“廣東背景”？第2頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三“廣東背景”的具體體現(xiàn)：例１：08廣州一模題：

陳小姐帶著在BB車中熟睡的一歲的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就多交1元的行李費(fèi)。陳小組表示，如果把車折疊起來會(huì)把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把小孩抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求非常不合理，堅(jiān)決不交這1元錢，而司機(jī)則拒不開車。為了這1元錢，陳小姐和司機(jī)“對峙”數(shù)小時(shí)。期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)下，陳小姐搭乘警車回家。

第3頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三

“廣東背景”的具體體現(xiàn)：

(07全國2卷)

法國化學(xué)博士別涅迪克做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時(shí)找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看到報(bào)道說，有兩輛客車相撞，司機(jī)和乘客都被擋風(fēng)玻璃片劃傷。他立刻聯(lián)想到那個(gè)燒瓶，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護(hù)作用?！叭绻麑⑦@種溶液用到汽車保護(hù)玻璃上，車?yán)锏娜瞬皇歉踩珕幔俊币驗(yàn)檫@個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得２０世紀(jì)法國科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對此，有人評(píng)論說，創(chuàng)造需要機(jī)遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評(píng)論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)。第4頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三廣東背景的具體體現(xiàn)：

(1)07北京題:“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界……請你根據(jù)自己讀這兩句詩的體會(huì)，展開聯(lián)想，寫一篇文章(2)06山東題:

星星（雷抒雁）仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。第5頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三

辨：07廣州一?？碱}

在楓葉上/露珠紅紅地閃爍，

在荷花上/露珠有著淚滴似蒼白的透明。

讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。注意：①?lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。第6頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三

“作文題都應(yīng)該讓絕大多數(shù)的考生能夠比較迅速、準(zhǔn)確地了解寫作的內(nèi)容和要求”；“作文的審題不應(yīng)該成為寫作的障礙，而應(yīng)該是考生寫作能力的一種局部體現(xiàn)。在寫作內(nèi)容或范圍的限定下，作文的審題能力可從考生文章立意的高低、內(nèi)容的深淺得以區(qū)分”。（尹小平）

考慮學(xué)生實(shí)際，那些情節(jié)繁多，內(nèi)容混雜，或含意模糊的材料都不能拿來作命題的材料（尹小平）

第7頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三強(qiáng)調(diào)“廣東背景”的意義：１．利于化繁為簡，簡化問題，提高備考的針對性；２．利于調(diào)整方向，把主要精力內(nèi)容的寫作上，提高效率；３．利于學(xué)生克服“恐懼”心理（廣東高考不會(huì)在審題難度上設(shè)門檻）第8頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三說明二：新材料作文的審題與立意第一類故事寓言類(敘事型):由果索因而立意

------全國卷模式

第二類話域范圍類(題引型):抓關(guān)鍵詞而立意

------上海卷模式第二類詩詞格言類(哲思型):選擇哲理而立意

------北京卷模式

第9頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三06上海高考題：

古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛?或者是……07湖北高考題：

語文是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。關(guān)于話域范圍類(題引型):第10頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三(1)07北京題:

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界……請你根據(jù)自己讀這兩句詩的體會(huì)，展開聯(lián)想，寫一篇文章(2)06山東題:

星星（雷抒雁）仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。

關(guān)于詩詞格言類(哲思型):

選擇(揭示)哲理而立意

第11頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三說明三：

新材料作文寫作中的四個(gè)疑難點(diǎn)

第12頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三難點(diǎn)一:要不要引用材料,怎樣引述

1.正面直接轉(zhuǎn)述法2.反面假設(shè)轉(zhuǎn)述法3.同向類比轉(zhuǎn)述法4.側(cè)面暗合轉(zhuǎn)述法第13頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三難點(diǎn)二:是整體角度立意,還是選擇一個(gè)

側(cè)面立意？例1:2006年全國1卷“烏鴉學(xué)老鷹捕羊”那則材料,整體角度立意:1.“既要有勇氣又要有能力，二者不可偏廢”等；

2.對于同一個(gè)對象、同一種行動(dòng)，不同的人可能用迥然有別的眼光來審視

第14頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三(07汕頭?？?見前面“女大學(xué)生成功應(yīng)聘”那則材料整體立意:

良好的素質(zhì)和人品，有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。

側(cè)面立意:⑴從堅(jiān)毅的品格切入。她應(yīng)聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。⑵從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會(huì)計(jì)”，她卻能坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)。⑶從直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，要求聽到別人對她的批評(píng)意見。⑷從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費(fèi)，這公私分明的良好品德更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的。

第15頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三深入探討：側(cè)面的立意如何最大限度優(yōu)化?

例1:一只烏鴉為學(xué)習(xí)老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)，但結(jié)果卻撲到山羊背上，被毛纏住，最終落到了牧羊人的手里。故事的結(jié)尾似乎告訴我們，這叫作自不量力，但我卻認(rèn)為，沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？---(2006年全國1卷“烏鴉學(xué)老鷹捕羊”

,滿分作文<<我已經(jīng)飛過>>開頭段)第16頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三

例2:上面那則“女孩成功應(yīng)聘的故事”材料作文,共提供了4個(gè)側(cè)面的立意。如從女孩公私分明的良好品德切入,或從誠信的品格切入,這樣的論點(diǎn)似乎有點(diǎn)不嚴(yán)密。為體現(xiàn)你是在全面理解材料基礎(chǔ)上而立的意,你可以這樣表述你的論點(diǎn):(1)女孩成功的原因有很多,但是我認(rèn)為最重要的原因是公私分明(或誠信)。(2)我認(rèn)為導(dǎo)致她成功的眾多優(yōu)秀品質(zhì)中,公私分明

(或誠信)品質(zhì)是我們當(dāng)今最需要的。第17頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三難點(diǎn)三:如何理解材料中的提示語的作用

例1:(06北京高考題)

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界……請你根據(jù)自己讀這兩句詩的體會(huì)，展開聯(lián)想，寫一篇文章。第18頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三例2:(07全國2卷)

法國化學(xué)博士別涅迪克做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時(shí)找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看到報(bào)道說，有兩輛客車相撞，司機(jī)和乘客都被擋風(fēng)玻璃片劃傷。他立刻聯(lián)想到那個(gè)燒瓶，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護(hù)作用。“如果將這種溶液用到汽車保護(hù)玻璃上，車?yán)锏娜瞬皇歉踩珕幔俊币驗(yàn)檫@個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得２０世紀(jì)法國科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對此，有人評(píng)論說，創(chuàng)造需要機(jī)遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評(píng)論說，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)。第19頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三例3:07廣州調(diào)研題：

有一名英國登山者因?yàn)闃O度缺氧倒在攀登珠穆朗瑪峰的路上，這是一條登山者常走的登頂之路，幾十個(gè)登山者從他身邊走過，都不愿意耽誤自己的登程。幾個(gè)小時(shí)后，這個(gè)34歲的登山者就離開了人世。這件事傳開之后，有人感到震驚說，以前只有經(jīng)驗(yàn)最豐富的才能攀登到那么高的地方，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，除非會(huì)危及營救者的生命，瀕臨死亡的攀登者是不會(huì)不營救就被遺棄的。但也有人說：不管是公眾還是登山者都要明白，人總是要死的。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和壓力，要不，人們還以為這是花錢逛公園呢。

第20頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三難點(diǎn)四:關(guān)于材料作文的逆向立意08惠州二模：紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的身軀，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道風(fēng)景。第21頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三

區(qū)期中統(tǒng)考作文講評(píng)一是審題:優(yōu)和劣

二是行文：優(yōu)和劣第22頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三審題與立意：關(guān)鍵：如何選擇角度？

（1）整體與局部（2）主體與陪體（3）正面與反面第23頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三審題與立意：07廣州調(diào)研題：

有一名英國登山者因?yàn)闃O度缺氧倒在攀登珠穆朗瑪峰的路上，這是一條登山者常走的登頂之路，幾十個(gè)登山者從他身邊走過，都不愿意耽誤自己的登程。幾個(gè)小時(shí)后，這個(gè)34歲的登山者就離開了人世。這件事傳開之后，有人感到震驚說，以前只有經(jīng)驗(yàn)最豐富的才能攀登到那么高的地方，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，除非會(huì)危及營救者的生命，瀕臨死亡的攀登者是不會(huì)不營救就被遺棄的。但也有人說：不管是公眾還是登山者都要明白，人總是要死的。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和壓力，要不，人們還以為這是花錢逛公園呢。

第24頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三審題與立意：06全國題一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛??！”第25頁，講稿共31頁，2023年5月2日，星期三例2:(07全國2卷)

法國化學(xué)博士別涅迪克做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時(shí)找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看到報(bào)道說，有兩輛客車相撞，司機(jī)和乘客都被擋風(fēng)玻璃片劃傷。他立刻聯(lián)想到那個(gè)燒瓶，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)