版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!邎@春·雪(毛澤東)毛澤東主席曾寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊成吉思汗為一代天嬌,大家知道成吉思汗為中國(guó)歷史的發(fā)展做出了什么貢獻(xiàn)嗎?第10課蒙古族的興起與元朝的建立大家仔細(xì)觀(guān)察圖片,談一談蒙古族是一個(gè)怎樣的民族?他們的生活方式是什么樣的?蒙古人的幕車(chē)北方少數(shù)民族,逐水草而居過(guò)著游牧的生活讀材料,悟歷史有星的天旋轉(zhuǎn)著,眾百姓反了,不進(jìn)自己的臥內(nèi),互相搶掠財(cái)物.有草皮的地翻轉(zhuǎn)著,全部百姓反了,不臥自己的被兒里,互相攻打.——《蒙古秘史》這一描述反映了12世紀(jì)蒙古草原上的什么局面?這一局面后來(lái)是怎么改變的?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P47-----P48,討論回答局面:蒙古各部相互征戰(zhàn)、社會(huì)動(dòng)蕩改變:成吉思汗鐵木真統(tǒng)一蒙古各部2023/7/3成吉思汗統(tǒng)一蒙古蒙古1206年,鐵木真實(shí)現(xiàn)草原統(tǒng)一,建立蒙古政權(quán),被尊為成吉思汗結(jié)合課本P48《相關(guān)史事》,談一談成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?有何作用?措施:(1)行政方面:建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度;建立司法機(jī)構(gòu)。(2)軍事方面:建立一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。(3)文化方面:創(chuàng)制蒙古文字。作用:促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。通觀(guān)世界歷史,用很少兵力,在很短時(shí)間內(nèi),攻略廣大土地(歐亞兩洲的大部),統(tǒng)治眾多人口,除成吉思汗時(shí)代的韃靼人,開(kāi)天辟地以來(lái)從未有過(guò)?!韲?guó)軍事家柯列金請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料結(jié)合課本P48,談一談蒙古政權(quán)先后把兵鋒指向誰(shuí)?結(jié)果怎么樣?蒙古騎兵先后滅掉西夏合金,與南宋長(zhǎng)期對(duì)峙1、鐵木真之后蒙古出現(xiàn)著名大汗是誰(shuí)?忽必烈像忽必烈是成吉思汗的孫子,1260年,他繼承了汗位。材料:儒士元好問(wèn)和張德輝請(qǐng)求忽必烈接受“儒教大宗師”的稱(chēng)號(hào),忽必烈悅而受之。忽必烈尊崇儒學(xué),“圣度優(yōu)宏,開(kāi)白炳,好儒術(shù),喜衣冠,崇禮讓?!遍喿x材料:儒士元好問(wèn)和張德輝請(qǐng)求忽必烈接受“儒教大宗師”的稱(chēng)號(hào),忽必烈悅而受之。忽必烈尊崇儒學(xué),“圣度優(yōu)宏,開(kāi)白炳,好儒術(shù),喜衣冠,崇禮讓。”根據(jù)材料結(jié)合P49內(nèi)容談一談忽必烈的治國(guó)方略忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國(guó)安民”的方略;廣開(kāi)言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑;他依照中原王朝的統(tǒng)治方法,設(shè)立各種機(jī)構(gòu),建立年號(hào)。
時(shí)間:國(guó)號(hào):建立者:都城:1271年元忽必烈(元世祖)大都(北京)元朝的建立元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó)蒙古(元)1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都元1274年,忽必烈下令20萬(wàn)元兵自漢江入長(zhǎng)江,沿長(zhǎng)江東下,一路上南宋將領(lǐng)或者紛紛投降,或者望風(fēng)而逃,根本組織不起有效的抵抗.到1276年,元軍兵臨臨安城下,而南宋各地官僚將領(lǐng)只求自保,勤王之師甚少.最終,謝太后帶領(lǐng)小皇帝宋恭宗投降,元軍占領(lǐng)臨安,南宋氣數(shù)已盡?!叭祟?lèi)遠(yuǎn)祖阿丹以來(lái)屹于今日世上從未見(jiàn)廣有人民,土地,財(cái)貨之強(qiáng)大主?!薄R可.波羅結(jié)合課本P49談一談元朝統(tǒng)一全國(guó)的歷史意義?元統(tǒng)一全國(guó)的意義:元滅南宋,完成了全國(guó)的統(tǒng)一,結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),而文天祥陸秀夫等組織了抗元斗爭(zhēng),卻又受到后人的敬佩,這是為什么?陸秀夫文天祥感悟升華1.元統(tǒng)一的進(jìn)步性是不爭(zhēng)的事實(shí)。2.但是元統(tǒng)一過(guò)程中對(duì)南宋發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),使南宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫,導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳,這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們必須看到事物的兩個(gè)方面。3.文天祥的抗元,反抗的是蒙古貴族的民族壓迫,與人民群眾的愿望相一致,是正義行為??乖『螅直憩F(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié),理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。4.因此,我們肯定文天祥抗元,并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性,只是二者的角度不同。蒙古的興起1206滅金1234滅西夏1227滅南宋1276元1271統(tǒng)一蒙古成吉思汗統(tǒng)一全國(guó)忽必烈滅南宋殘部統(tǒng)一全國(guó)1279本課小結(jié)南宋滅亡1274年,忽必烈下令20萬(wàn)元兵自漢江入長(zhǎng)江,沿長(zhǎng)江東下,一路上南宋將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氧氣吸入法課件
- 重視護(hù)理高風(fēng)險(xiǎn)管理
- 最后一片葉子歐課件
- 2025河南省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院招聘員額制高層次人才11人考試筆試參考題庫(kù)附答案解析
- 2025湖南省演出公司招聘2人考試筆試參考題庫(kù)附答案解析
- 青風(fēng)內(nèi)障健康宣教
- 2025版癲癇病常見(jiàn)癥狀說(shuō)明及護(hù)理建議培訓(xùn)
- 2025年通化縣供銷(xiāo)聯(lián)社公開(kāi)招聘考試筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 新唐書(shū)白居易傳課件
- 2025年伊通滿(mǎn)族自治縣事業(yè)單位引進(jìn)人才(76人)考試筆試備考試題及答案解析
- 2025年12月“第一議題”學(xué)習(xí)內(nèi)容清單
- 2025年高考化學(xué)習(xí)題分類(lèi)練:化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的探究
- 2025年關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作自檢自查報(bào)告
- 觀(guān)賞鳥(niǎo)的營(yíng)養(yǎng)需要
- 財(cái)稅托管托管合同范本
- 發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)課件
- 2025建筑節(jié)能工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 2025-2026學(xué)年蘇教版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)卷及答案
- 發(fā)電廠(chǎng)汽輪機(jī)副操崗位考試試卷及答案
- 阿里合伙人合同
- 雨課堂在線(xiàn)學(xué)堂《臨床中成藥應(yīng)用》作業(yè)單元考核答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論