2023屆廣西壯族河池市環(huán)江毛南族自治縣五年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．在1，2，3，4，5…中，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（______）2．倒?jié)M水的杯子，水的體積就是杯子的容積。（_____）3．一根方木的體積是60立方分米，長20分米，這根方木的橫截面積是3分米。（______）4．三角形的面積小于平行四邊形的面積。（____）5．大于而小于的分數(shù)只有一個分數(shù)．（______）二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6．下列分數(shù)中，最簡分數(shù)是（）。A． B． C．7．24的倍數(shù)有（）個。A．無數(shù)B．8C．128．有5瓶口香糖，其中一瓶數(shù)量不夠，至少稱（）次才能找出這瓶口香糖．A．1 B．2 C．39．在，，，，，中，能化成有限小數(shù)的分數(shù)有（）個．A．2 B．3 C．410．的計算結果是（）．A． B． C．三、用心思考，認真填空。11．將一個分數(shù)化成最簡分數(shù)后，分數(shù)的大?。╛________），分數(shù)單位（_________）．12．在()里填上適當?shù)膯挝唬黄康V泉水500（_____）;一個人每天應當喝2（_____）的水;一桶色拉油5（_____）;一個粉筆盒大約是1（_____）．13．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（______）。最小假分數(shù)是（______）。最小帶分數(shù)是（_______）。14．將下圖圍成一個正方體后，與點B重合的點是（__________）和點（__________）。15．寫出分母是6的所有最簡真分數(shù)（________）;寫出三個等于1的假分數(shù)（____）、（____）、（____）．16．在○里填上“>”，“<”或“=”．○○0.65○3.14○17．如圖是小強和小剛兩位同學參加800米賽跑的折線統(tǒng)計圖。（1）前400米，跑得快一些的是（_________），比賽途中在（_________）米處兩人并列．（2）跑完800米，先到達終點的是（_________），比另一位同學少用了（_________）秒．（3）小剛前2分鐘平均每分鐘跑（_________）米．18．（____）統(tǒng)計圖不僅可以清楚地表示出數(shù)量的多少，而且便于對兩組數(shù)據(jù)進行（____）；（____）統(tǒng)計圖不但能反映數(shù)量的變化趨勢，而且便于對兩組數(shù)據(jù)的（____）進行比較。19．三個不同質(zhì)數(shù)的積是385，這三個質(zhì)數(shù)分別是（________），（_________），（________）。20．一張長12分米，寬9分米的長方形紙，最多能剪（___________）個半徑為2分米的圓片。四、注意審題，用心計算。21．直接寫得數(shù)．＋＝－＝－＝＋＝4＋＝1－3÷5＝－＋＝2－－＝22．用你喜歡的方法進行計算。（1）（2）（3）（4）23．解方程．五、看清要求，動手操作。（7分）24．如圖從前面看到的圖形是_____，從右面看到的圖形是_____．25．在下面的方格紙上畫出平行四邊形ABCD繞點B順時針方向旋轉90度后的圖形。六、靈活運用，解決問題。26．五（1）班共有學生50人，其中男生人數(shù)是女生的1.5倍。男、女生各有多少人？（列方程解答）27．小明用了兩種盒子17只，正好把橡皮裝完．請你根據(jù)圖中信息，推算一個，他用的是哪兩種盒子？各用了幾只盒子？28．玲玲加有一個長方形玻璃魚缸，長8dm、寬4dm、高6dm．（1）制作這個魚缸至少需要玻璃多少dm2？（魚缸的上面沒有玻璃）（2）魚缸原來有一些水，（如圖1），放入四個相同大小的裝飾球后（如圖2），水面上升了5cm．每個裝飾球的體積是多少dm2？29．小明往一個長30cm，寬23cm，高15cm的長方體容器內(nèi)放入一塊石頭，水面上升了4cm，這塊石頭的體積有多大？30．一本故事書，小明第一天看了全書的，第二天看了全書的，哪天看得多？還剩全書的幾分之幾沒有看？參考答案一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1、×2、√3、×4、?5、×二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6、C7、A8、B9、C10、C三、用心思考，認真填空。11、不變變大12、毫升升升立方分米13、14、CM15、、16、>，<，=，<17、小剛500小強9020018、復式條形比較復式折線變化趨勢19、571120、6四、注意審題，用心計算。21、14122、（1）；（2）；（3）；（4）23、；；；；五、看清要求，動手操作。（7分）24、25、六、靈活運用，解決問題