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千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《鄉(xiāng)愁》的語(yǔ)文教案范例整理

《鄉(xiāng)愁》的語(yǔ)文教案范例

一、教學(xué)目的：

1．理解、感受這首詩(shī)的美麗意境和深刻含義。

2．理解這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解、感受這首詩(shī)的美麗意境和深刻含義。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：播放馬思聰《思鄉(xiāng)曲》

（二）出示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

（三）余光中簡(jiǎn)介

（四）老師范讀全詩(shī)，留意節(jié)奏和重音

（五）同學(xué)齊讀全詩(shī)

（六）分析全詩(shī)（思想內(nèi)容）

小時(shí)候——郵票——母子分別—對(duì)母親的思念

長(zhǎng)大后——船票——夫妻分別—對(duì)妻子的依戀

后來(lái)——墳?zāi)埂缸铀绖e—對(duì)母親的追念

現(xiàn)在——海峽——游子與大陸分別—對(duì)故土的眷戀

母子深情

綿長(zhǎng)

夫妻恩愛(ài)

厚重

綺麗迷人

生死哀思

巨大

最感人

思鄉(xiāng)哀愁

綿綿無(wú)盡

最驚人

由個(gè)人思鄉(xiāng)之情到普遍的家國(guó)之情的升華

（七）分析全詩(shī)（藝術(shù)特色）

1．意象新奇、單純、明朗、集中、劇烈

2.正語(yǔ)反出

3．形式美

（1）結(jié)構(gòu)

變化中有統(tǒng)一的美，活潑，流淌，生氣蓬勃。

（2）音樂(lè)

重章疊句，

韻律美麗，節(jié)奏感強(qiáng)。

（八）總結(jié)

是我國(guó)民族傳統(tǒng)和鄉(xiāng)愁詩(shī)在新的'時(shí)代和特別的地理?xiàng)l件下的變奏，具有以往的鄉(xiāng)愁詩(shī)所不行比擬的廣度和深度。

（九）拓展閱讀，席慕蓉和李廣田的《鄉(xiāng)愁》，引導(dǎo)同學(xué)找出詩(shī)中的意象。（機(jī)動(dòng)）

（十）拓展遷移

仿寫：鄉(xiāng)愁是

幸福是

歡快是

苦痛是

愛(ài)是

（十一）作業(yè)：

1.背誦余光中的《鄉(xiāng)愁》

2.課外摘抄自己喜愛(ài)的詩(shī)歌10首并背誦

3.閱讀余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》，寫出對(duì)詩(shī)中四個(gè)意象的理解。（機(jī)動(dòng)）

（十二）結(jié)束曲

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