版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班主題活動(dòng)——小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)教案?小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)教案
小班主題活動(dòng)小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)操作活動(dòng),學(xué)習(xí)聽(tīng)辨各種東西發(fā)出的聲音并能用語(yǔ)言表達(dá),進(jìn)展幼兒的聽(tīng)辨力量及口語(yǔ)表達(dá)力量,提高幼兒的留意力,適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課,下面是小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)教案。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)操作活動(dòng),學(xué)習(xí)聽(tīng)辨各種東西發(fā)出的聲音并能用語(yǔ)言表達(dá)。
2.進(jìn)展幼兒的聽(tīng)辨力量及口語(yǔ)表達(dá)力量,提高幼兒的留意力。
3.培育幼兒敏銳的聽(tīng)力力量。
4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
5.讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩嬉戲,熬煉反應(yīng)力量和傾聽(tīng)力量。
活動(dòng)預(yù)備
1.各種飲料瓶子人手一份,分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。
2.打擊樂(lè)器若干。
3.四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。
4.錄音機(jī)一臺(tái)及有關(guān)錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、引題
今日老師帶你們到小動(dòng)物家去做客,做客時(shí)要怎么樣?(交代要求做個(gè)有禮貌的好孩子)
二、第一次嘗試讓幼兒聽(tīng)辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音
1.操作活動(dòng)一聽(tīng)辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音。
師(1)這是誰(shuí)的家?(小狗的家并提示幼兒剛、狗問(wèn)好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢,請(qǐng)小伴侶們不要打開(kāi)蓋子,去搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)出來(lái)立刻告知老師,看誰(shuí)最能干。
(2)幼兒操作。
搖旺仔牛奶瓶,聽(tīng)辨硬幣發(fā)出的聲音。
提問(wèn)你聽(tīng)出來(lái)這是什么發(fā)出的聲音?(個(gè)別回答,證明正確答案后集體練習(xí)句子這是硬幣發(fā)出的聲音)
2.操作活動(dòng)二聽(tīng)辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。
(1)老師帶幼兒到“小兔家”。
(提示幼兒向小兔問(wèn)好)
提問(wèn)小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會(huì)是什么呢?請(qǐng)小伴侶搖一搖,聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)出來(lái)再告知大家。
(2)幼兒操作,搖搖聽(tīng)辨米發(fā)出的聲音。
師你聽(tīng)到什么聲音,可能是什么東西發(fā)出來(lái)的?(幼兒自由回答,最終請(qǐng)一名幼兒打開(kāi)蓋子,證明里面是米后,集體練習(xí)這是米發(fā)出來(lái)的聲音)
3.操作活動(dòng)三聽(tīng)辨木珠在八寶粥瓶子里發(fā)出的聲音。
(1)帶幼兒到“小雞家”。
(提示幼兒向小雞問(wèn)好)
師小伴侶快來(lái),小雞家到了,小雞為我們預(yù)備了許多禮物,會(huì)是什么呢?(幼兒自由回答)請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng),究竟是什么?
(2)幼兒操作,搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng),木珠在瓶子里發(fā)出的聲音
師這是什么發(fā)出來(lái)的聲音?(個(gè)別回答,請(qǐng)一名幼兒證明,集體練習(xí)這是木珠發(fā)出來(lái)的聲音)
4.操作活動(dòng)四聽(tīng)辨紙片在可樂(lè)罐中發(fā)出的聲音。
(1)帶幼兒到“小鴨家”。
(提示幼兒向小鴨問(wèn)好)
師前面是誰(shuí)的家呀?(小鴨家)小鴨也為我們預(yù)備了許多禮物,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),里面是什么?
(2)幼兒操作。
聽(tīng)一聽(tīng)紙片在瓶中發(fā)出的聲音。
師這是什么東西發(fā)出的聲音?里面有沒(méi)有東西?會(huì)是什么?
(幼兒如一時(shí)難以聽(tīng)出,老師視狀況適當(dāng)加以引導(dǎo)、提示)
三、其次次嘗試聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的聲音
1.導(dǎo)語(yǔ)小伴侶的小耳朵真靈,把瓶子里的東西發(fā)出的聲音都聽(tīng)出來(lái)了,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),這些是什么聲音?
2.操作老師在背后分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂(lè)器,讓幼兒猜,猜中后出示實(shí)物,和幼兒一起拍節(jié)奏。
3.小結(jié)這些都是打擊樂(lè)器,是用來(lái)為歌曲伴奏的。
四、第三次嘗試,用飲料瓶為曲子伴奏
1.師(指著小動(dòng)物家里的飲料瓶)這些飲料瓶子里放了東西后也可以作為打擊樂(lè)器。
2.(放錄音)老師示范為曲子伴奏一次。
(用飲料瓶)
3.幼兒每人到小動(dòng)物家拿兩個(gè)飲料瓶,跟老師一起為曲子伴奏一次,伴奏兩次后,跟老師邊搖瓶子邊出活動(dòng)室。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)考試參考題庫(kù)含詳細(xì)答案解析
- 2026年長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年天津交通職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考題庫(kù)及答案詳細(xì)解析
- 2026年安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年上海政法學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試參考題庫(kù)含詳細(xì)答案解析
- 2026年安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年生產(chǎn)管理崗入職性格測(cè)試題及答案
- 2026年bjt商務(wù)能力考試試題
- 廣東省廣州市番禺區(qū)2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 2026年廣東省佛山市高三語(yǔ)文聯(lián)合診斷性考試作文題及3篇范文:可以“重讀”甚至“重構(gòu)”這些過(guò)往
- 老年住院患者非計(jì)劃性拔管分析2026
- (2025)70周歲以上老年人換長(zhǎng)久駕照三力測(cè)試題庫(kù)(含參考答案)
- 2025年汽車駕駛員技師考試試題及答案含答案
- 觀看煤礦警示教育片寫心得體會(huì)
- 《2021節(jié)能保溫規(guī)范大全》JGJ353-2017 焊接作業(yè)廠房供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2025年國(guó)際中文教師證書考試真題附答案
- 濕地保護(hù)法宣傳解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論