小班主題活動教案：好吃的蘿卜教案(附教學(xué)反思)?

小班主題活動課程方案美味的蘿卜教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）

小班主題活動美味蘿卜教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點，難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，孩子們可以在蘿卜感知的基礎(chǔ)上表達蘿卜特色并且可以依據(jù)蘿卜的特點進行分類，孩子們情愿探究，可以大膽表達，在活動中感受蘿卜的樂趣，從而產(chǎn)生蘿卜的愛，適合幼兒園老師參與小班主題活動課，來看看美味的蘿卜課程方案。

大事設(shè)計背景

這個季節(jié)是蘿卜收獲的季節(jié)。

在我們的農(nóng)村蘿卜中，隨處可見。

這是胡蘿卜的當?shù)刭Y源。

蘿卜種類繁多，圓白蘿卜橙色胡蘿卜長。

孩子們知道蘿卜，但是小班級對蘿卜的種類和養(yǎng)分價值知之甚少。

為了引導(dǎo)孩子感受蘿卜的特性，分割蘿卜的種類，表達分類的過程鞏固孩子們對蘿卜的外形，顏色和類型的理解。

通過兔子，請看蘿卜，蘿卜等場景，并引導(dǎo)一些人樂觀參加活動，以獲得新的見解，并針對這些問題設(shè)計此活動。

活動目標

1兒童可以在感知蘿卜的基礎(chǔ)上表達蘿卜的特征和用途，并可依據(jù)蘿卜的特征進行分類。

2孩子們情愿探究，可以大膽表達，在活動中感受蘿卜的樂趣，從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。

3探究并發(fā)覺生活的多樣性和特征。

4情愿大膽嘗試并與同行共享您的想法。

5培育孩子敏銳的觀看力量。

教學(xué)重點，難點

1讓孩子們大膽地探究蘿卜并大膽地表達，共享蘿卜帶給同伴的歡樂。

2擴大兒童對蘿卜的品種，顏色，外形和大小的理解，并參加活動。

活動預(yù)備

1兔子頭飾裝飾有各種物理蘿卜和空籃子。

2閱歷預(yù)備幼兒有一些蔬菜方面的閱歷并熟識它們。

活動程序

1.激發(fā)愛好（情景兔子帶來蘿卜收獲的好消息）

（1）老師用兔頭的頭飾宣布兔子帶來的好消息。

（2）簡要介紹觀看蘿卜的要求。

2，免費探究（情節(jié)看兔子的蘿卜）

（1）孩子們?nèi)タ?，摸，比較和探究蘿卜的特征。

（2）找出問題所在你認為蘿卜是什么？

（3）擴大兒童對蘿卜品種外形，顏色和大小的熟悉

（4）使用蘿卜制作的各種蘿卜面很有意思。

3，操作分類（故事關(guān)心兔子分蘿卜）

（1）要求兔子收到了許多蘿卜，我想請孩子們幫我點一點（孩子們依據(jù)蘿卜的特點劃分積分，比如一個）

（2）操作指導(dǎo)允許幼兒嘗試訂正并有意識地訂正。

老師應(yīng)當鼓舞幼兒大膽地說出他們自己的蘿卜過程并與全班同學(xué)共享。

（3）評價小組代表介紹，集體評價，然后將蘿卜送回家。

4.活動延期《幫小兔運蘿卜》

教學(xué)反思

1教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù)本班兒童的年齡特點，實際使用當?shù)刭Y源和現(xiàn)有的兒童閱歷可以激發(fā)孩子對熟識的事物產(chǎn)生深厚的愛好。

2在老師的指導(dǎo)下，幼兒可以大膽探究并充分表達自己。

3幼兒可以與老師充分合作，完成現(xiàn)有閱歷中的每項任務(wù)。