師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才能的一種好方法，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是為大家整理的師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)1

經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我明白了老師要樹立愛國主義思想，樹立為祖國訓(xùn)練而獻身的意識。一個國家要繁華富強，是離不開老師的訓(xùn)練的。同學(xué)肩負祖國的盼望，老師要認清這一點，才能全心全意地投身訓(xùn)練事業(yè)，才能全力以赴地訓(xùn)練孩子，關(guān)懷愛惜同學(xué)。

我深刻熟悉到愛國守法的重要性。喜愛祖國是每一個中國人都應(yīng)當具備的基本素養(yǎng)，更是一名人民老師應(yīng)當具備的最基本感情。

一名老師只有喜愛自己的祖國了，才有可能為祖國的訓(xùn)練事業(yè)而獻身;一名老師只有喜愛祖國了，才會矢志不渝地終生為訓(xùn)練事業(yè)而殫精竭慮;一名老師只有喜愛祖國了，才會迸發(fā)出才智的火花。

做一個知法守法懂法用法的老師。用法律的手段維護正義，維護自身的`權(quán)利。用法律的手段愛護弱者，懲處犯罪。只有這樣，孩子們才會有正義。只有這樣，孩子們才會匡正自己的言行。

愛國守法是我們每一個公民的責任和義務(wù)。

愛國守法是我們每一個老師的基本修養(yǎng)。

愛國守法應(yīng)當是對于一個老師師德修養(yǎng)的最基本的要求

師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)2

被譽為"萬世師表'的宏大的人民訓(xùn)練家陶行知先生特別重視師德修養(yǎng)，他本人為培育英才嘔心瀝血，百折不回，表現(xiàn)出崇高的師德；他精辟的師德理論，是新世紀師德建設(shè)的珍貴財寶。他在強調(diào)老師地位和作用的同時，又中肯地指出"要人敬的必先自敬，重師首位在師之自重'。這"自重'的關(guān)鍵在于老師要提高自身素養(yǎng)，加強師德修養(yǎng)，他指出"我們深信老師應(yīng)當以身作則'，"各人的一舉一動，一言一行，都要修到不愧為人師的地步'。本學(xué)期師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，使我意識到以下幾點：

一、我們必需要忠于***的訓(xùn)練事業(yè)。

陶行知先生的一生是喜愛訓(xùn)練事業(yè)的老師，他懷著"文化為公'"愛滿天下'的胸襟甘當駱駝的精神，努力進展人民的訓(xùn)練事業(yè)。他拒絕高度，放棄高薪，為普及大眾訓(xùn)練過著簡樸，甚至困苦的。生活，真正做到了"捧著一棵心來，不帶半根草去'，為人民訓(xùn)練事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在今日，喜愛訓(xùn)練、獻身訓(xùn)練事業(yè)不僅是老師的傳統(tǒng)美德，也是***和國家規(guī)定的老師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動家中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則。喜愛訓(xùn)練、獻身訓(xùn)練是我們老師職業(yè)道德的首位要求。

二、我們應(yīng)關(guān)愛自己的全部同學(xué)。

陶行知先生認為，愛是一種宏大的力氣，沒有愛，就沒有訓(xùn)練。"愛滿天下'是他奉行的格言，他以博大的愛傾注在同學(xué)的訓(xùn)練上，培育了一代又一代新人?，F(xiàn)代訓(xùn)練強調(diào)以同學(xué)為本，老師要以陶行知先生為榜樣，關(guān)懷每一個同學(xué)，對同學(xué)全面關(guān)懷，做到既遵重、相信、愛惜同學(xué)，又堅持嚴格要求同學(xué)。老師對待同學(xué)的態(tài)度直接關(guān)系到同學(xué)性格的形成，，而老師對待遇同學(xué)態(tài)度的好壞取決于老師道德素養(yǎng)高底。

師愛是師德的靈魂。一個師德高尚的老師心中考慮的只是"愛生'，強調(diào)同學(xué)的***人格，始終把同學(xué)人格遵嚴放在第一位。眼中沒有"好生'"差生'，課堂提問、批改作業(yè)、工作支配等都一視同仁，盡自己最大的努力使全部同學(xué)避開有害健康和擔心全的狀況。深化了解同學(xué)，潛心討論訓(xùn)練的自身規(guī)律，選擇公正合理的.態(tài)度、方法訓(xùn)練同學(xué)。情愿聽取同學(xué)及其家長或監(jiān)護人關(guān)于老師教學(xué)、管理、行使職權(quán)的意見。在同學(xué)有意或無意地沖撞、損害自己，能理智的對待，冷靜地分析，正確地解決。

三、我們需誠待家長和同事。

家長與老師都是同學(xué)的訓(xùn)練者，共同影響著同學(xué)的成長。家長在訓(xùn)練同學(xué)的問題上與老師有著公平的關(guān)系。一個師德高尚的老師應(yīng)懂得家長假如能樂觀參加孩子的訓(xùn)練，同學(xué)在校表現(xiàn)可能會更精彩。把家長視為自己的伙伴和合作對象。與家長溝通同學(xué)的狀況，聽取家長對老師和學(xué)校工作的意見。常常把同學(xué)在校的狀況（包括學(xué)科的學(xué)習(xí)成果、技術(shù)和力量的進展、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德、學(xué)習(xí)中存在的問題等）定期向家長傳達。此外，還通過很多其它方式與家長溝通并爭取他們的合作。

一個師德高尚的老師還能心誠地對待領(lǐng)導(dǎo)和同事，力***避開侵害同事的尊嚴、影響合作的種種行為。努力客觀地對待同行的評價，與同事和諧相處，相互共享歡樂、分擔憂愁。師德高尚的老師能組成一個緊密的老師團體，才能產(chǎn)生高效益的教學(xué)效果，制造良好校內(nèi)氛圍，形成良好的校風(fēng)。

四、多研。我們還應(yīng)勤學(xué)

陶行知先生指出："：一位進步的老師，肯定是越教越要學(xué)'，學(xué)問社會的顯著特征就是學(xué)問像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對"生有涯，而知無涯'的現(xiàn)實，老師必需不斷地學(xué)習(xí)方能勝任老師工作。21世紀的老師應(yīng)當是終身學(xué)習(xí)的示范者，是同學(xué)終身學(xué)習(xí)的楷模。要奉獻全部精力來精通自己所授的專業(yè)學(xué)問。

現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的進展為老師供應(yīng)了很多新的傳授學(xué)問的手段，尤其是計算機幫助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強大的生命力和寬闊的進展前景。老師要學(xué)會運用這些教學(xué)技術(shù)并且做新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，做老師教學(xué)的行家里手。

新時期的素養(yǎng)訓(xùn)練需要成千上萬的高素養(yǎng)老師去實施，高素養(yǎng)的老師首先應(yīng)當是高道德素養(yǎng)的老師，才能完成此項艱難而宏大的任務(wù)。只有把老師的道德素養(yǎng)提高了，才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實處。因此，新世紀的老師要以"萬世師表'陶行知先生為光輝榜樣，不斷提高師德修養(yǎng)，為實施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育新一代高素養(yǎng)人才，作力氣。

師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)3

國家的興衰，系于訓(xùn)練;訓(xùn)練的興衰，系于老師。老師是立校之本，而師德師風(fēng)則是訓(xùn)練之魂?？鬃釉f:"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。'由此可見老師作為一面鏡子，不管是言談舉止還是為人處世，都是同學(xué)的榜樣，只有以"以德為本，身正為范'來嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，才能為同學(xué)樹立起楷模的形象。學(xué)校組織學(xué)習(xí)的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，使我對老師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層熟悉，對訓(xùn)練教學(xué)又有了更深的了解。

自從走上老師崗位，我認為"在其位，謀其***'把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)，通過這次學(xué)習(xí)，我深深體會到:為為一位老師，不僅僅是在課堂上教好書，給同學(xué)講講道理那么簡潔，而是要求訓(xùn)練全方位地開發(fā)同學(xué)的潛能，培育具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進人的全面進展。新一輪的課程轉(zhuǎn)變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位老師盡快轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，"以同學(xué)的進展為主'、"培育創(chuàng)新型的同學(xué)'、"使同學(xué)學(xué)到對生活有用的學(xué)問'、"轉(zhuǎn)變師生關(guān)系'等等，這些都是新課程下的訓(xùn)練觀念。

人人都說老師的職業(yè)是神圣的，而在當今這個利欲橫流的社會當中，作為這個神圣職業(yè)的守護者更應(yīng)當是保持自己的本心，更要有喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有"鞠躬盡瘁'的決心。既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

總之，通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我更加喜愛同學(xué);通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我明白了凡事都要以身作則;通過這次師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓我覺得要使老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于***和人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，要加強和改進老師的思想***治訓(xùn)練。

師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)4

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到：師德建設(shè)是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的根本保證。全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，是我國訓(xùn)練事業(yè)的一場深刻變革，是訓(xùn)練思想和人才培育模式的重大進步。現(xiàn)把我學(xué)到的學(xué)問總結(jié)

一、作為一名老師，要有一顆喜愛同學(xué)的心，要贏得同學(xué)的敬重和相信。傳統(tǒng)訓(xùn)練中，把同學(xué)僅視為"塑造'的對象，同學(xué)完全是被動接受，這明顯是違反客觀規(guī)律的。因此重新熟悉我們的訓(xùn)練對象是很有必要的。同學(xué)是能動的人，具有主觀能動性。同學(xué)對待訓(xùn)練信息是有選擇的，他們有正常的心理需要，盼望別人敬重與理解，這就要求老師要盡可能為同學(xué)制造和諧寬松的訓(xùn)練氛圍，敬重同學(xué)的共性和差異，使每個同學(xué)都得到公平、健康、主動的進展。

二、作為一名老師，我們要用老師的人格力氣去感召同學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練提倡"以人為本'。同學(xué)受訓(xùn)練的過程實際上是完善人格的過程，因此，老師的首要責任就是用自己的人格力氣去感召同學(xué)。老師的人格力氣主要體現(xiàn)在正確的人生觀、價值觀、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品行與風(fēng)范等方面。老師如何用人格力氣感召同學(xué)呢？我想對同學(xué)的訓(xùn)練，更需要的是為人師表，言傳身教。由于現(xiàn)代訓(xùn)練是一種開放式訓(xùn)練，訓(xùn)練任務(wù)是在師生廣泛的參加、溝通與合作中完成的，因此，老師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品行都會潛移默化地影響同學(xué)。老師要求同學(xué)為祖國而學(xué)，自己必需為祖國而教；老師要求同學(xué)要有事業(yè)心、喜愛自己的專業(yè)，自己必需喜愛訓(xùn)練事業(yè)、愛崗敬業(yè)；老師要求同學(xué)關(guān)懷他人，自己必需關(guān)懷他人，愛惜同學(xué)。

三、作為一名老師，我們更應(yīng)當愛崗敬業(yè)，自覺加強自己的師德修養(yǎng)。學(xué)問的無限性和教學(xué)時間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注同學(xué)的力量培育、思維進展和人格的塑造，一切本著有利于全體同學(xué)身心和諧健康進展的原則，這是對同學(xué)對事業(yè)高度負責的表現(xiàn)。

四、作為一名老師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?，F(xiàn)今的社會是學(xué)問型社會，學(xué)習(xí)型社會，學(xué)問更新的速度特別快。因