第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)，讀圖分析“一五”計(jì)劃取得的主要成就。掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過程，歸納、概括及綜合分析其內(nèi)容和意義。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生讀圖找出“一五”計(jì)劃期間，我國(guó)在重工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)方面取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史獲取有效信息的方法。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)，影像資料、史料和圖片，訓(xùn)練從資料中提取有效信息、分析、歸納我國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中國(guó)共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面成績(jī)斐然。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的新中國(guó)第一部憲法，證明了中國(guó)共產(chǎn)黨在民主法制建設(shè)方面同樣成績(jī)斐然。引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的有中國(guó)特色的社會(huì)主義中國(guó)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是集中主要力量進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)；知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。教學(xué)難點(diǎn)：《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：師：播放視頻《2018無人車》當(dāng)我第一次看到這組視頻的時(shí)候，心里是滿滿的震撼和驚嘆，震撼科技發(fā)展的中國(guó)速度，驚嘆中國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展的輝煌今天，民族自豪感油然而生，那60年前的中國(guó)，工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r如何呢?讓我們走進(jìn)第5課的學(xué)習(xí)。（幻燈片）講授新課：師：本課共分三大板塊：贊一五成就卓越；頌人大麥秀兩岐；歌今朝再創(chuàng)輝煌；（幻燈片）師：首先我們進(jìn)入第一板塊：贊一五成就卓越；走進(jìn)自主先學(xué)：一五計(jì)劃的時(shí)間、目的、基本任務(wù)；（幻燈片）生：師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們簡(jiǎn)單的了解了一五計(jì)劃的概況，現(xiàn)在，通過幾組材料近距離的走進(jìn)它。（幻燈片）材料展示：新中國(guó)成立初期，毛澤東感慨地說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。”思考:兩則材料反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)的什么現(xiàn)狀？政府做出什么決定？重點(diǎn)是什么？生：師：中國(guó)的工業(yè)落后，尤其是重工業(yè)更落后，此時(shí)，一五計(jì)劃呼之欲出，來，我們跟著一五計(jì)劃的腳步去看看，進(jìn)入合作探究（幻燈片）師：我們分為四個(gè)小組，分別探討四個(gè)問題師：結(jié)合材料，閱讀課本，分組思考：1、材料中一五期間取得那些成就？2、人們的生產(chǎn)熱情和創(chuàng)新精神為什么如此高漲？3、除此之外，一五計(jì)劃還取得了那些成就？4、一五計(jì)劃產(chǎn)生了什么影響？第一小組：王崇倫的萬能工具胎，馬六孩的快速掘進(jìn)法，郝建秀的細(xì)紗紡織法第二小組：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)進(jìn)入了半殖民地半封建社會(huì)，一直處于被侵略的境地，深深體會(huì)到“落后就要挨打”的滋味，所以，新中國(guó)成立后，人們的生產(chǎn)熱情高漲；第二小組：一五計(jì)劃開始時(shí)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，需要給戰(zhàn)爭(zhēng)提供堅(jiān)強(qiáng)的后備力量，所以我們要發(fā)展重工業(yè)，所以人民的生產(chǎn)熱情高漲。第三小組：一橋：武漢長(zhǎng)江大橋；一油田：克拉瑪依油田；二公司：鞍山鋼鐵公司、武漢鋼鐵公司；二鐵路：鷹廈鐵路、寶成鐵路；三廠：長(zhǎng)春第一汽車制造廠、沈陽飛機(jī)制造廠、沈陽第一機(jī)床廠；三公路：青藏公路、川藏公路、新藏公路；四基地：東北基地、華北基地、西北基地、沿?；?；師：好，同學(xué)們回答的很準(zhǔn)確，一五計(jì)劃碩果累累，（幻燈片）有對(duì)聯(lián)為證：上聯(lián)：一橋架長(zhǎng)江南北暢通，下聯(lián)：三路通雪域漢藏同樂，橫批：一無成就；師：時(shí)間到了1957年底，一五計(jì)劃超額完成，全國(guó)各地鞭炮齊鳴，歡慶一五計(jì)劃大豐收。那具體產(chǎn)生了哪些影響呢？生：1、改變了原來以農(nóng)業(yè)為主的局面2、形成了中國(guó)近代以來引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目和技術(shù)規(guī)模最大、效果最好的工業(yè)化浪潮；3、為我國(guó)建立獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系奠定了基礎(chǔ)；4、改變了舊中國(guó)工業(yè)落后的面貌。師：（幻燈片）大聲朗讀并背誦，看誰掌握的又快又好。生：師：載著滿滿的收獲，馳騁在中國(guó)工業(yè)的上空，讓我們飛到偉大的首都——北京，去聆聽一屆人大的聲音，我們走進(jìn)第二板塊：頌人大麥秀兩岐（幻燈片）師：進(jìn)入火眼金睛，看誰能以最快的速度找出錯(cuò)誤并改正。（幻燈片）生：師：同學(xué)們掌握的很好，現(xiàn)在讓我們通過一組材料進(jìn)入小組交流（幻燈片）材料展示：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)小組交流：1、上述材料出自哪一文獻(xiàn)？2、這部文獻(xiàn)在哪次會(huì)議頒布？3、它規(guī)定我國(guó)的根本政治制度是什么？這部文獻(xiàn)的性質(zhì)？第一小組：《中華人民共和國(guó)憲法》第二小組：1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三小組：人民代表大會(huì)制度師：那，該文獻(xiàn)的性質(zhì)是什么呢？我們來看一則材料（幻燈片），進(jìn)入合作探究：1954年6月，憲法草案面向全社會(huì)公布，廣泛征求人民群眾的意見。全國(guó)有1.5億人參加討論，共提出118萬多條修改、補(bǔ)充意見和問題。憲法草案的起草與討論，獲得了最廣泛的群眾基礎(chǔ)。憲法是一個(gè)總章程，是根本大法，是最高的行為準(zhǔn)則，用憲法這樣一個(gè)根本大法的形式，把人民民主和社會(huì)主義原則固定下來。中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)生：師：1954年憲法是一部社會(huì)主義類型的憲法師：憲法是母法，是根本大法，是最高的行為準(zhǔn)則，是全國(guó)人民奮勇向前的指路明燈。時(shí)至今日，憲法已走過64個(gè)春秋，在這64年的生命歷程中，憲法一直被修改著、被發(fā)展著、被完善著；俗話說，春暖花開時(shí)，一年兩會(huì)日，剛剛過去的2018年兩會(huì)，有一個(gè)熱點(diǎn)名詞“修憲”，（幻燈片），現(xiàn)在讓我們通過一組視頻來見證憲法的神圣，重溫那莊嚴(yán)的一瞬（幻燈片）；生：師：主席面對(duì)憲法的錚錚誓言，再次告訴我們：修憲是共產(chǎn)黨責(zé)任與能力的提升。（幻燈片）師：正是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能唱響時(shí)代贊歌，走進(jìn)新時(shí)代，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)第三板塊：歌今朝再創(chuàng)輝煌；（幻燈片）進(jìn)入各抒己見：師：視頻播放《厲害了我的國(guó)》生：生：師：同學(xué)們說出了內(nèi)心最真實(shí)的感覺，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，看得見的發(fā)展告訴我們：我國(guó)綜合國(guó)力提升了，生活在中國(guó)是一種幸福和驕傲，來同學(xué)們，伸出雙臂，豎起你的大拇哥，我們?yōu)樽鎳?guó)點(diǎn)贊：厲害了我的國(guó)！生：厲害了我的國(guó)?。R呼）師：來，同學(xué)們，我們讓幸福延續(xù)，進(jìn)入沙場(chǎng)點(diǎn)兵（幻燈片）1、我國(guó)工業(yè)落后的面貌開始得到改變，是在：A、新中國(guó)成立后B、過渡時(shí)期的總路線公布之后C.、第一個(gè)五年計(jì)劃完成后D.、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)之后2、第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成，在哪方面的成就最為突出：A.工業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.交通運(yùn)輸業(yè)D.商業(yè)3、國(guó)家正式把振興東北等老工業(yè)基地列為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基地形成于A.新中國(guó)建立時(shí)期B.解放前C.第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期D.社會(huì)主義三大改造時(shí)４、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法《中華人民共和國(guó)憲法》產(chǎn)生于A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年總結(jié)新課：師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一五計(jì)劃及成就，一屆人大及憲法；明白了在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家在一步步的走向繁榮富強(qiáng)，現(xiàn)在，讓我們沿著十九大指引的方向，踏著兩會(huì)的足跡，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中華民族之再崛起而讀書。師：最后，我們以一首振奮人心，充滿正能量的歌曲《擼起袖子加油干》結(jié)束今天的新課。（幻燈片）師：播放音頻擼起袖子加油干新時(shí)代新思想新的目標(biāo)，扛起肩上的責(zé)任沖向前方；把自信裝滿去超越夢(mèng)想，擼起袖子咱們大干一場(chǎng)；天上的餡餅不會(huì)掉地上，努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，齊心協(xié)力誰都不能掉隊(duì)，擼起袖子咱們大干一場(chǎng)；擼起袖子加油干，兄弟姐妹是一家，中國(guó)越來越強(qiáng)大，狂風(fēng)暴雨咱不怕；擼起袖子加油干，勇往直前闖天涯，中國(guó)越來越強(qiáng)大，流血流汗咱不怕，流血流汗咱們不怕。第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立__學(xué)情分析初二學(xué)生已掌握了一定的歷史知識(shí)和歷史學(xué)習(xí)方法，有光輝燦爛、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)古代史到充滿血淚、屈辱、抗?fàn)幹袊?guó)近代史，學(xué)生在情感上由引以為豪到引以為戒，中國(guó)歷史的巨大轉(zhuǎn)折引起了他們心靈的震撼，學(xué)生開始自覺深入的思考許多歷史問題，能夠提出自己的見解。因此，在八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)中，要利用中國(guó)現(xiàn)代史的奮斗創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮建設(shè)成就的鼓舞作用、先進(jìn)人物的引導(dǎo)作用，通過豐富多彩的教學(xué)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。興趣點(diǎn)和提升點(diǎn)：初中學(xué)生具有濃厚的好奇心，在思維上又以形象思維為主，且處于形象思維向邏輯思維發(fā)展的階段，中國(guó)現(xiàn)代史又有大量材料，載體可以展現(xiàn)，因此可以通過多媒體教學(xué)輔助手段，運(yùn)用文字、圖像和音響來展示歷史的風(fēng)云變幻，重現(xiàn)難忘的歷史時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高認(rèn)知能力，促進(jìn)學(xué)生的積極思維，以強(qiáng)烈的感染力和表現(xiàn)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多重感官去感受歷史，了解、發(fā)現(xiàn)歷史，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，將愛國(guó)主義情感和民族精神滲透到學(xué)生的心靈中去。在教學(xué)過程中，根據(jù)實(shí)際內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象以及教學(xué)風(fēng)格，大膽探索、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___效果分析本節(jié)課的成功之處在于符合新課改的教學(xué)理念，緊密結(jié)合十九大的精神，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了學(xué)生的活動(dòng)探究能力和合作精神。在學(xué)習(xí)過程中，能結(jié)合視頻、圖片及音樂，將學(xué)生的多種感官充分調(diào)動(dòng)，既激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，，又能讓學(xué)生最大限度的加深記憶效果，同時(shí)，由于穿插的視頻豐富多彩，學(xué)生感覺整堂課輕松愉快，感覺不到乏味；而且在學(xué)習(xí)過程中設(shè)計(jì)的問題既能讓學(xué)生找到答案，又需要?jiǎng)幽X歸納；所以提高了學(xué)生分析和解決問題的能力?？傊?，在講課過程中，對(duì)學(xué)生民族自豪感的烘托恰到好處！第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___教材分析本節(jié)課是義務(wù)教育教科書北師大版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第5課：《工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立》，主要講述中華人民共和國(guó)成立之后，中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民面臨著如何在中國(guó)這樣一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的重大問題，隨著新中國(guó)鞏固政權(quán)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)兩大任務(wù)的完成，從1953年開始了有計(jì)劃、大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)。本課包括三個(gè)框題：第一個(gè)五年計(jì)劃的制定；工業(yè)化基礎(chǔ)的初步奠定；第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開；重點(diǎn)了解“一五計(jì)劃”，了解人民代表大會(huì)和政治協(xié)商會(huì)議制度，知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治。本節(jié)課中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀賞小組展示、對(duì)比圖表、查閱資料，多方面培養(yǎng)學(xué)生獲得有效歷史信息的能力，并聯(lián)系家鄉(xiāng)汽車工業(yè)的發(fā)展，幫助學(xué)生從身邊熟悉的事物開始，更好的了解中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的變化。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，進(jìn)而對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)制度的發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義制度的情感。第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___評(píng)測(cè)練習(xí)一、選擇題1、我國(guó)工業(yè)落后的面貌開始得到改變，是在：A、新中國(guó)成立后

B、過渡時(shí)期的總路線公布之后C.、第一個(gè)五年計(jì)劃完成后D.、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)之后2、第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成，在哪方面的成就最為突出：A.工業(yè)

B.農(nóng)業(yè)

C.交通運(yùn)輸業(yè)

D.商業(yè)3、國(guó)家正式把振興東北等老工業(yè)基地列為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基地形成于A.新中國(guó)建立時(shí)期

B.解放前C.第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期

D.社會(huì)主義三大改造時(shí)４、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法《中華人民共和國(guó)憲法》產(chǎn)生于

A.1951年

B.1952年C.1953年

D.1954年二、火眼金睛：1954年9月，中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北平召開，通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是政治協(xié)商會(huì)議。同時(shí)，選舉毛澤東為國(guó)家主席，陳云為副主席，劉少奇為委員長(zhǎng)，根據(jù)主席提名，決定周恩來為政務(wù)院總理。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開，標(biāo)志著人民代表大會(huì)制度作為新中國(guó)的基本政治制度正式確立。三、合作探究：鞍鋼機(jī)械總廠的技術(shù)革新能手王崇倫，努力鉆研技術(shù)，先后8次改進(jìn)工具，發(fā)明了以刨床代替插床的“萬能工具胎”，大大提高了設(shè)備利用率，這種創(chuàng)造精神在全國(guó)許多廠礦引發(fā)了群眾性的技術(shù)革新熱潮；全國(guó)煤炭系統(tǒng)推廣馬六孩等職工創(chuàng)造的快速掘進(jìn)法，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證了安全生產(chǎn)；青年女工郝建秀的細(xì)紗工作法在紡織工業(yè)系統(tǒng)全面推廣，各地棉紡廠不斷刷新生產(chǎn)記錄；人們把勇于創(chuàng)造生產(chǎn)新紀(jì)錄的先進(jìn)人物，譽(yù)為“走在時(shí)間前面”的人。----------------------------《中共黨史第二卷》結(jié)合材料，閱讀課本，分組思考：1、材料中一五期間取得那些成就？2、人們的生產(chǎn)熱情和創(chuàng)新精神為什么如此高漲？3、除此之外，一五計(jì)劃還取得了那些成就？4、一五計(jì)劃產(chǎn)生了什么影響？第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___課后反思本節(jié)課主要嘗試“情景-----實(shí)踐------創(chuàng)新”的教學(xué)策略，教師盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富生動(dòng)的教學(xué)情境，讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新課部分用貼近學(xué)生生活實(shí)際的“無人車”引起學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)因，對(duì)于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境，以此活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的積極性，真正成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂教學(xué)中，教師轉(zhuǎn)變了自己的角色，由臺(tái)前轉(zhuǎn)到了幕后，由學(xué)生的學(xué)習(xí)主宰者，變成學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問、策劃者和評(píng)判者，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生概括、提示、點(diǎn)撥，為學(xué)生點(diǎn)燃智慧之火，啟迪思索之門。第五課工業(yè)化的起步與人民代表大會(huì)制度的確立___課標(biāo)分析本節(jié)課主要講述了一五計(jì)劃及成就，一屆人大及1954年憲法。中華人民共和國(guó)成立之后，中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民面臨著如何在中國(guó)這樣一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的的重大問題，隨著新中國(guó)政權(quán)鞏固和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)兩大任務(wù)的完成，從1953年開始了有計(jì)劃、大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)，1、第一個(gè)五年計(jì)劃的制定：我國(guó)開始執(zhí)行國(guó)家建設(shè)的第一個(gè)五年計(jì)劃，是新中國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)，此處要講清一五計(jì)劃的背景、任務(wù)，尤其是重點(diǎn)講讀重工業(yè)這一問題，以及采取這些措施的具體步驟