2023年有關體育教學工作總結模板匯編7篇體育教學工作總結篇1

為適應新時期體育教學的發(fā)展要求。在教學中，我主動探究和實踐課堂創(chuàng)新教學，感覺學生不論在學習愛好上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高。

自由組合的分組

在教學中，變更過去一般按男女學生高矮的分四組的形式，讓學生自由組合成八個小組。目的是讓愛好一樣、關系良好的學生結合在一起，營造一種開心、和諧、團結互助的課堂氣氛，增加小組的凝合力和奮斗目標，有利于學習和體育競賽的順當進行。

幫互學的分組

在教學中，老師依據(jù)學生身體素養(yǎng)優(yōu)劣狀況和對體育動作、技能駕馭的程度，調整各小組人員的組合，使各小組都適當支配一部分好的學生和稍差的學生。在學習中通過組員間的互幫互學來提高學習質量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習中，組員之間相互幫助，好的'學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師，讓差的學生學有榜樣、學有目標，提高他們的體育成果。

教學情景的設置

小學生具有很強的仿照實力，他們想象力豐富，形象思維占主導地位。在教學中應遵循兒童認知和情感改變的規(guī)律，進行生動活潑和富有教化意義的教學，以迎合小學生的心理需求和學習的須要。因此，要細心設計課堂教學內容，科學地運用教學方法及教學手段，使課堂教學成為學生學習的樂園。

如在嬉戲練習中，將“障礙接力”變更為“巧送情報”這一情景嬉戲，將嬉戲內容故事化。將嬉戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最終奔跑到“目的地”等，使學生在練習中置身于故事情景之中，身臨其境的練習使他們興致高漲，樂趣無窮，既學會了動作，又培育了克服困難的精神。又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結合，這樣有利于對學生進行愛國主義的教化。

如何使學生在體育課上不僅學習體育技能、體育學問，更重要強健體魄、加強同學溝通、提高自身修養(yǎng)，這是我以后在體育教學中須要主動接著探究的。

體育教學工作總結篇2

本學期即將結束，通過一個學期的教學工作，發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：

1、學生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的`作用。特殊是對培智一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則。

盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、通過不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體的協(xié)調性，增加了學生對參與體育熬煉的愛好。同時，向輕度智力落后學生和聾啞學生傳授了簡潔的籃球技術，學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡潔的籃球活動。

通過總結，看到本學期的體育教學工作組哦的比較好，當然還有須要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

體育教學工作總結篇3

剛剛從事體育教學，對于體育教學沒有太深刻的相識，沒有更多的體育教學的方法，閱歷。一個學期的體育工作將要結束，本學期我基本完成了體育教學工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學期總結如下：

本學期我擔當?shù)氖且欢昙壍慕虒W工作，依據(jù)一二年級學生的年齡特點及學生的實際狀況，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內容，并通過創(chuàng)設情境教法，嬉戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在歡樂中成長，在歡樂中學習。

一、政治思想方面

在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教化目的，激勵幼兒勇于探究，駕馭閱歷。做到“干一行，愛一行”，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，增加相識，仔細學習，在思想上再上一個臺階，并主動、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

二、教學工作

在每次教學前，我都仔細備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使學生獲得更加豐富的學問。為了更好的.調動學生的主動性，我還仔細聽取其他老師的上課閱歷，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)學生愛好。我在做好各項體育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人生活之間的關系，教案按時完成，剛好補充自己的專業(yè)學問。和其他體育老師也會一起探討本專業(yè)的學問和技巧，和在上課留意的問題，怎樣才能上好課，提高學習效果。在新學期中應更加勤懇，為學校做更多的事，自己更加努力學習自己的專業(yè)，使自己的工作學問水平更上一層樓。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還須要更多的愛心，耐性，童心，誠意、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，仔細視察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

體育教學工作總結篇4

時間在勞碌中過的特殊快，轉瞬間我來到平山中學已經(jīng)一個學期了!作為一名新老師，在平山中學的一學期里我學到的東西特殊多，技能和思想上都得到了肯定的進步。這個學期是學校蓬勃發(fā)展的開局，也是我老師生涯的起先。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代的脈搏;新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。

這一學期我主要擔當高一、高二兩個年段的武術選項班的教學工作。武術項目是今年才開的項目，比較新奇，選修的學生的比較多。在平常的教學中我很注意結合德育教化，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、仔細的好習慣。在課堂教學訓練中，仔細示范、講解，搞好組織教學，仔細訂正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉身體的習慣，形成終生體育的意識。在課余時間里，我常常與同組的其他老師一起仔細組織學校的'各項體育活動，在做好職責范圍內工作的同時，努力完成學校支配的其他臨時性的工作。

在平常的教學中，我始終以“健康第一”為指導思想推廣歡樂體育，目的是要變更學生對體育課或體育訓練的看法，希望能夠最大限度地兼顧學生的歡樂體驗和身體熬煉。在過往的體育教學中，老師假如只片面地重視對學生體質的訓練，只用單一的教學方法、模型化的教學模式，而忽視了學生實力的培育，就會使整堂體育課處于一個味同嚼蠟的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。歡樂體育則須要體育老師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。我在要求學生完成動作或訓練時，有限度地降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

從這個學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名精彩體育老師并不輕松，須要有新的教學理念和較高的教學水平，前方還有很長的路要走，我始終在學習!在以后的日子里，我會一如既往地提高自己的專業(yè)水平，并以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課和學生!

為了更好的貫徹實施素養(yǎng)教化，領悟和運用新的課程標準.一切為了學生，為了學生的一切，也就是樹立以人為本的學生觀、教化觀。我們學校特別重視一年級這個起步年級，也是領先走進新課程試驗的年級?，F(xiàn)將我們學校開展一年級語文教學工作的狀況總結如下：

一、慎重、細心選擇老師

為使一年級走進新課程試驗取得勝利，學校領導多次探討、征求看法，選擇了六位責任心強、具有開拓創(chuàng)新精神且具有肯定教化閱歷的老師擔當一年級任科老師，她們中有業(yè)務領導，有學科帶頭人，教學能手，大多是充溢活力與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷學習，勇攀高峰的精神

二、組織、培訓學習

一年級老師是課程改革的先行者，為了讓一年級老師學好、用好新課標，全面推動素養(yǎng)教化，泉山區(qū)進修學校首先對一年級老師進行上崗前的培訓，接著暑假期間，冒著高溫酷暑，一年級老師又參與了市級培訓。均取得了培訓合格證書。無論是從思想上，還是從行動上，一年級老師都做好了充分的打算，投入到課改試驗中去。開學后，校領導又利用業(yè)務學習時間組織大家學習、或自學《走進新課程——與課程實施者的對話》。在實踐中學習理論，再用理論去指導實踐。

三、“走進新課程”研討課

通過學習實踐，我們全校開展了走進新課程語文研討課，全校35歲以下的老師參加了上研討課，同時還對這些課組織了兩次座談探討，老師們用新的課程理念去評析所上課的勝利與不足，使上課的老師總結了閱歷和不足，同時也是大家在一起磋商、溝通、相互學習、相互提高的過程。未上課的老師在座談會上談了以后，再寫出了評課看法?？傊谧哌M新課程的過程當中，師生雙方都得到了提高與發(fā)展。

四、一年級研討課的展示

依據(jù)局教科研室的要求，一年級老師上課率不低于50%，學區(qū)在各校之間開展了一年級研討課的評比活動。我們學校語文張利斌老師、黃長慧老師、數(shù)學顧明麗三位老師上了課。張利斌老師在上口語交際《借鉛筆》一課時，利用電教手段，讓學生觀看小猴向小熊貓借鉛筆時，是如何講禮貌，把話講清晰，借到鉛筆的。同時，她還創(chuàng)設借東西，合作學習制作手工的情境。讓學生在動手操作時學會合作，以及怎樣向別人借、還東西的訓練。讓學生在開心的制作中學習了合作完成一個作品。借東西、還東西時學生也懂得了怎樣運用文明用語。課堂上，張老師始終留意學生的習慣養(yǎng)成教化，尤其是張老師發(fā)覺兩個孩子從起先就不合作的事時，她沒有因公開課而束之高閣，而是讓學生對他們的做法進行評價，使學生相識到不合作是做不好事情的，同學之間應當相互謙讓。從這可以看出，張老師確的確領悟了“以人為本”的真諦，老師要關注不同層次的孩子，面對全體學生，為了每一個孩子的發(fā)展，這也是張老師上課中的閃光點。

黃長慧老師在教《家》一課時，注意結合學生的生活實際和情感體驗，使學生對家有了更溫馨、更親切的感情。在上課的過程當中，黃老師運用自己扎實過硬的基本功，制作精致的頭飾，當堂畫出漂亮的圖畫創(chuàng)設教學情境，調動學生視覺、聽覺等多種感官去學習，學生學習的愛好被激發(fā)出來，學習心情非常高漲，受到了良好的教學效果。她們的課在學區(qū)分別被評為一、二等獎。

五、一年級百字競賽

為了督促、檢查一年級的語文基礎學問，學校組織了一年級的語文基礎學問競賽。通過競賽，學生的學問得到了強化與鞏固，同時也發(fā)覺了一些學習中的不足，為期末復習做好了鋪墊。

在新課標精神的指導下，我們全體一年級老師將接著更新觀念，用新的理念去實踐語文教學，創(chuàng)建性的運用教材，開發(fā)課程資源，使一年級的語文教學再上一個新臺階。

體育教學工作總結篇5

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現(xiàn)象許多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時期，我把如何引導，調動幼兒作為重要的教化任務，在日常生活中，我細致視察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，賜予正確的表揚。和幼兒交談，并主動主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行激勵和教育，使幼兒酷愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象削減了，內向的孩子也漸漸開朗，并與我產(chǎn)生了深厚的感情。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，須要足夠的`陽光和雨露，這就要求作為老師的我們不斷的充溢自我，豐富學問，因此在每次教學前，我都仔細備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的學問。為了更好的調動幼兒的主動性，我還仔細聽取其他老師的上課閱歷，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)幼兒愛好，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關切和幫助。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒老師的稱號，還參與了接著教化和骨干老師的培訓和學習。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性課程的理念和實踐的相關學問，并深刻相識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內容是由老師與幼兒共同構件的，是從孩子感愛好的事情動身，通過活動使幼兒干脆的感性閱歷，在今后的工作和教學中，我會主動努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教化教學之中，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的閱歷。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還須要更多的愛心，耐性，童心，誠意、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，仔細視察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

以上是我對這一年來工作的總結，點滴的進步都離不開領導及各位老師的關切和支持，19年即將走過，讓我們懷者志向和目標踏著XX年的朝霞一路前進吧.

體育教學工作總結篇6

在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學理念，按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作安排作，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，仔細備課，在學校場地器材有限的狀況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、籃球基本功、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間主動開發(fā)體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校內文化建設。一年來，本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、優(yōu)質課觀摩探討、撰寫心得體會、反思，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟。

1、學生能在老師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、采納不同類型的球類運動及嬉戲，使學生提高了身體的協(xié)調性，增加了學生對參與體育熬煉的愛好。

5、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的'身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。

6、講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

7、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

8、留意每堂課運動量曲線的預料，防止身體過渡疲憊。

9、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

體育教學工作總結篇7

本學期我擔當一年級（5）班的數(shù)學科與音樂、體育科等教學工作。一學期來，我聽從學校領導支配工作，盡心盡責，面對學生，因材施教，努力完成學校交給的各科教學任務，特殊是數(shù)學科的教學工作，主要做好以下幾方面：

1、仔細備課。

備課是上好課的前提，也是提高教學質量的重要保證。因此，在上課之前，我仔細編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。在備課時做好如下方面的工作：①仔細鉆研《數(shù)學課程標準》、教材、教參，理解教材，駕馭教材的內在聯(lián)系，駕馭每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用；②了解和分析學生的學習狀況，思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決；③依據(jù)教材內容和學生狀況確定教學目標和教學重、難點；④確定課的類型和基本教學方法，仔細設計教學過程的每一細微環(huán)節(jié)。在備課中體現(xiàn)老師的引導，學生的主動學習過程。

2、仔細上課。

課堂教學是學生學習學問的重要環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課都是很關鍵的。因此，在本學期的課堂教學中，我仔細上好每一節(jié)課，向課堂要質量。教學時，依據(jù)教材內容和本班學生的特點，采納相宜的.教學方法進行教學。努力將所學的新課