初中教師個(gè)人研修計(jì)劃

初中教師個(gè)人研修計(jì)劃一、研修目標(biāo)：1.通過集體培訓(xùn)和個(gè)人研修，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。2.更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。二、研修內(nèi)容：（一）主要內(nèi)容：1.進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念、三維目標(biāo)，掌握6大學(xué)習(xí)板塊、44個(gè)學(xué)習(xí)主題的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，并明晰實(shí)施建議的具體要求。2.學(xué)習(xí)新教材，把握教材的特點(diǎn)，熟悉教材的編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容，同時(shí)在教材知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延、拓展和深究。3.結(jié)合學(xué)情，探索歷史教學(xué)的有效途徑，提高歷史課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、方法和能力。改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。4.探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、善學(xué)和會(huì)學(xué)。5.更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（二）具體內(nèi)容：1.參加校本培訓(xùn)，提升教育理念?，F(xiàn)代教育發(fā)展日新月異，教師必須不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。因此，教師要積極參加校本培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。同時(shí)，教師還要向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師、骨干教師請(qǐng)教，聆聽專家的專題講座，利用好參加的省、市、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等QQ群，在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、經(jīng)驗(yàn)和方法，并不斷內(nèi)化，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。同時(shí)，還要積極參與區(qū)域教研活動(dòng)，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。2.立足課堂教學(xué)，形成個(gè)人特色。課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂。因此，教師要深入研究課堂教學(xué)，努力提高自身的課堂教學(xué)水平。教師要備好每節(jié)課，進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用。2、利用中國(guó)教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果，并與其他學(xué)員進(jìn)行交流，提高自己的教育教學(xué)水平。（二）注重教育科研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。1、在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。2、積極參與教研組和學(xué)校的課題研究，在教學(xué)與實(shí)踐中總結(jié)反思，在反思與完善中提高進(jìn)步。（三）參加教育教學(xué)教研活動(dòng)。1、積極參與各種教育教學(xué)教研活動(dòng)，尤其是“兩修三課”活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到“示范課”的要求。2、參加吉林市中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)和吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。四、具體措施：1、在教學(xué)實(shí)踐中，積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，及時(shí)反思每節(jié)課的教學(xué)效果，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果，并與其他學(xué)員進(jìn)行交流，提高自己的教育教學(xué)水平。3、注重教育科研，不斷總結(jié)、反思、比照、歸納，撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，參與教研組和學(xué)校的課題研究。4、積極參與各種教育教學(xué)教研活動(dòng)，尤