部編版小學(xué)語文六年級下冊各單元知識點歸納

、乖乖聽話、笑瞇瞇、悠悠閑閑、哭哭啼啼②形容詞+名詞組成的詞語：美麗風景、干凈衣服、香甜水果、清新空氣、深沉思考③表示時間的詞語：日夜、春夏秋冬、早晚、晨昏、年復(fù)一年④表示數(shù)量的詞語：一半、三分之二、五六個、十幾歲、百分之一⑤表示顏色的詞語：紅彤彤、碧藍色、銀白色、墨綠色、深紫色⑥表示動作的詞語：跑步、游泳、跳舞、唱歌、畫畫二、句子1.主謂賓句型：小狗叫了一聲。2.祈使句：請你再說一遍。3.感嘆句：多么美麗的風景啊！4.疑問句：你是哪個班的學(xué)生？5.陳述句：我昨天去了動物園。6.復(fù)合句：因為下雨，所以比賽取消了。三、課文理解1.《小蝌蚪找媽媽》講述了小蝌蚪在池塘里尋找媽媽的過程。通過小蝌蚪的努力和毅力，最終找到了媽媽，表現(xiàn)了（堅持不懈、不放棄）的精神。2.《小兔的疑惑》講述了小兔對自己的身體不同于其他小動物而感到疑惑，最終通過媽媽的解釋，明白了每個動物都有自己獨特的特點，表現(xiàn)了（尊重差異、包容心態(tài)）的品質(zhì)。3.《小燕子找家》講述了小燕子在城市里尋找家的過程。通過小燕子的努力和勇氣，最終找到了家，表現(xiàn)了（勇敢探索、不畏困難）的精神。四、日積月累1.古詩長歌行唐詩三百首白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.寓意吉祥的傳統(tǒng)習俗喜鵲報春：寓意春天來了、萬象更新。紅包：寓意吉祥如意、財源廣進。年畫：寓意吉祥如意、平安幸福。年糕：寓意年年高升、步步高升。舞龍舞獅：寓意神龍舞騰、萬象更新、驅(qū)邪避祟。讓步~妥協(xié)(2)反義詞愛~恨(3)詞語歸類①AABB式詞語:翻來覆去悄無聲息②ABCCBA式詞語:一寸光陰一寸金③AAABBB式詞語:一切都是命運安排2.成語(1)必須掌握的成語不約而同情同路人(2)近義成語同舟共濟~眾志成城(3)反義成語大公無私~自私自利(4)成語歸類①四字成語:情同手足②五字成語:不約而同③六字成語:同舟共濟二、佳句積累1.比喻句時間是一條沒有回頭路的河流,它不會為任何人停留,只會不斷地向前流淌。這句話運用比喻的修辭手法,把時間比作一條河流,形象地說明時間是不可逆轉(zhuǎn)的,它不會為任何人停留,只會不斷地向前流淌,強調(diào)了時間的寶貴和珍貴。2.擬人句時間像一個不可捉摸的幽靈,它在我們身邊飛快地穿梭,來去無蹤。這句話運用擬人的修辭手法,把時間擬人化,形象地描繪出時間在我們身邊飛快地穿梭,來去無蹤的形象,強調(diào)了時間的神秘和不可捉摸性。3.排比句時間像一匹馬,它在你身邊悄悄地走過,留下的只是一串串不可抹滅的腳?。粫r間像一條河流,它不停地向前流淌,不管你愿不愿意，都會把你帶走；時間像一只鳥兒,它在你身邊飛過，留下的只是一陣陣無聲的風。這句話運用排比的修辭手法,通過三個不同的比喻，形象地描繪出時間的特點，強調(diào)了時間的不可逆轉(zhuǎn)性和無情性。4.反問句時間是最公正的裁判，它不會偏袒任何人，也不會給任何人留下后悔的機會，是嗎？這句話運用反問的修辭手法,強調(diào)時間的公正和不可逆轉(zhuǎn)性，提醒人們要珍惜時間，不要浪費光陰。刪除明顯有問題的段落后改寫：1.比喻句太陽初升時大如車蓋，到中午時則如盤盂。這句話用比喻的手法，將太陽的不同形狀特點生動形象地描述出來。2.擬人句秋晚草叢中各種蟲子唱著不同的歌曲。這句話運用擬人的修辭手法，將蟲子的鳴叫聲比作人在唱歌曲，形象地表達了秋晚蟲子鳴叫的熱鬧場面。3.反問句死的東西會自己走動，而且還會發(fā)出和諧的聲音嗎？這句話用反問的手法強調(diào)了死的東西不會自己走動，更不可能發(fā)出和諧的聲音，表現(xiàn)了“我”對自己的猜想的否定。4.精彩句真理往往在百思不得其解之后產(chǎn)生。這句話說明只要不斷發(fā)問，不斷解決疑惑，追根究底，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理?？键c一：詞語積累1.常考詞語動聽的故事、身臨其境的體驗、引人入勝的場景、無怨無悔的付出、鋌而走險的冒險、忐忑不安的心情、稚氣未脫的少年、語重心長的話語、依依不舍的離別、滿門桃李的喜悅、恭恭敬敬的禮儀。2.與老師有關(guān)的四字詞語嘔心瀝血、良師益友、誨人不倦、春風化雨、循循善誘、言傳身教、好為人師、因材施教、為人師表、授業(yè)解惑?？键c二：與老師有關(guān)的名言

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

一日為師，終身為父。

師者，傳道授業(yè)解惑也。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?？键c三：畢業(yè)贈言1.畢業(yè)贈言的類型激勵性贈言：崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。祝愿性贈言：愿你成為一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。懷念性贈言：藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷長空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。鞭策性贈言：以“勤奮”作航船，以“善良”作風向標，以“創(chuàng)造”作風帆，愿你駛向充滿希望的未來。2.畢業(yè)贈言示例：同學(xué)之間的贈言：(1)給悲觀的同學(xué)：雖然生活不總是像你期望的那樣美好，但也不會像你想象的那樣糟糕。希望你能積極面對人生，順利前行。(2)給懶惰的同學(xué)：不要像花朵一樣等待春天的到來，而要像燕子一樣積極地飛向春天。(3)給缺乏自信的同學(xué)：生活就像汪洋大海，只有你揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。(4)給意志脆弱的同學(xué)：廢鐵能夠成為有用的鋼，是因為它經(jīng)受得住痛苦的磨練。(5)給不善言談的同學(xué)：沉默不一定意味著失敗，但是如果一直保持沉默，就會失去機會。(6)給粗心的同學(xué)：只有細心觀察，才能看到事物的真實面貌。☆學(xué)生給老師的贈言：(1)您為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻，讓我們受益終身。您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，用心靈的清泉潤澤我們情感的美果。在這個特殊的日子