培訓心得體會4篇心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同閱歷總結相類。下面是我為大家收集關于培訓心得體會范文3篇，歡迎借鑒參考。

培訓心得體會一

經過公司進行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，進展目標，和規(guī)劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品學問，在培訓老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們關心很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中漸漸成長。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現(xiàn)了公司對員工素養(yǎng)培訓的注意，以及團隊建設理念的注意，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號洪亮，特殊是大集合時，每一名隊員都要以最快快速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培育了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了頑強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做嬉戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力氣是最大的，只有我們團全都才能更好的完成任務。

其次公司支配了四天的企業(yè)文化培訓，以準時間管理，工商法律相關學問，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，進展史以及公司將來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在潤華進展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參與這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句"我這樣回答你們是否滿足'意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和勝利人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經厲及以后的進展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的熟悉，最終在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。

最終四天我們學習了產品學問。我是做銷售的，在這次培訓中，產品學問的培訓是特別豐富的，從汽車基本學問，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關業(yè)務等課程，讓我們更加熟悉到做為一銷售人員把握好學問是多么的重要，只有把握了產品學問，才能更好的給客戶講解，讓客戶認可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴格要求自我，時刻提示自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿足，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優(yōu)秀的業(yè)績來回報公司，為公司的進展做出自己的貢獻

培訓心得體會二

7月21-23日，我在重慶第七中學參與了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中學校老師的課改理念，轉變教學方式，加強老師對新課程的理解，把握新課程的教學要求，提高老師駕馭新教材的力量，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。經過這次的培訓令我感受很大，下面將談談我的一些感受:

本次培訓由市教研室的主持，由北京訓練學院教授張維善主講，主要內容是:

1。課標解讀。

2。教材分析。

3。由其它學校的幾位優(yōu)秀老師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到"牛頓第一定律'還可以這樣上，又如，危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的緣由，并且不能用物理學問解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最終一天有的培訓中所展現(xiàn)出的一些素材的圖片，體現(xiàn)出一個物理老師對四周事物敏銳的觀看力量，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有許多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、相信的新型師生關系?怎樣才能引導同學的情感處于樂觀的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參加課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。

一、老師在新課改中的作用

由于新課改要培育同學具有以下的力量:

1、具有終身學習的愿望和力量，把握適應時代進展需要的基礎學問和基本技能，學會收集、推斷和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐力量;

2、具有強健的體魄、堅韌的意志，形成樂觀健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的力量、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃力量;

3、正確熟悉自己，敬重他人，學會溝通與合作，具有團隊精神。

而老師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而老師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級訓練行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替老師的實踐。

老師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的制造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信念，要仔細分析以往教學的優(yōu)點與不足的基礎上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

二、新課改對老師素養(yǎng)的要求

1、老師角色的轉變

新課程的實踐要求老師轉變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求老師和同學是共同的學習者，這應當說是老師與同學的真正公平階段，在這個階段里，要求老師在課堂教學中，老師和同學是公平的學友關系，只有做到這一點，老師和同學才能做到真正的公平地學習和溝通，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生公平是社會進展的必定，也是新課改的要求，新課程強調，老師是同學學習的合、引導者和參加者。

2、教學方法的革新

訓練的重要目標是促進同學的進展，科學課程應當體現(xiàn)這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。老師在教學中應當強調探究的過程和方法，注意"制造力'的培育，主見變革傳統(tǒng)的教學，老師的作用不再是單純的講授學問，而是鼓舞、指導同學去探究和發(fā)覺，把老師的主導性和同學的主體性有機地融合在一起。在教學中，老師不再是命令同學學習，而是傳授學習的方法，培育同學學會學習，不再讓同學被動地去學習，而是主動地去探究。

3、教學手段的革新

以多媒體應用技術為代表的現(xiàn)代訓練技術，正在快速地轉變著課堂的教學模式，成為促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學老師，應當盡快把握計算機基礎學問和基本操作，以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學服務。事實上，只有充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，才能為同學的學習和進展供應豐富多彩的訓練環(huán)境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術，是教學進展的時代要求。

4、業(yè)務素養(yǎng)的提高

老師必需具有系統(tǒng)的完整的科學專業(yè)學問，這是從事科學訓練所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關學科學問。現(xiàn)代社會正漸漸進入"信息社會'，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化，學科之間相互滲透。傳統(tǒng)學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)學問已很難應付現(xiàn)代教學需要，所以老師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本學問等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯(lián)系及進展。使社會科學學問、訓練科學學問、系統(tǒng)科學學問，有機地結合形成比較完整的基本學問。

誠然，新課程要求老師不再單純是學問的傳授者，更應當是同學學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的討論者。長期以來，老師已經習慣于傳授式，習慣于根據預設進行教學，已經形成了一種思維模式和教學習慣，老師要一下子轉變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以漸漸地轉變，漸漸有意識地轉變原來的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷轉變，逐步達到新課程的要求。

總之，物理教學是基礎訓練的一部分，這就打算了我們的課堂教學必需著眼于為同學將來的進展打下良好的基礎，老師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探究，不斷地積累閱歷，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿意新形式下社會的需要，才能培育出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。

培訓心得體會三

我參與學校校長培訓班提高學習，受益非淺，體會頗深。下頭就本次學習培訓，談談自我的體會：

一、以德治校，突出文化育人

校長，首先是一個一般的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力氣，對分散人心、構成良好校風能起到事半功倍的作用。

二、形象管理，突出辦學特色

把學校特色進展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，詳細步驟：第一步：培育特色;其次步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的進展必需有一個更為清楚的熟悉。我校要想辦出特色，就必需走出一條屬于自我的路。1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外訓練名著從訓練思想、訓練觀念、管理觀念入手，把"敬重兒童共性，引導兒童進展，成就兒童將來'的辦學理念再細化，結合本校現(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。2、從自我做起，引導老師擅長反思。構成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，訓練亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻堅持一個清楚的頭腦。3、研訓一體，培育名師。轉變"我念你聽'的傳統(tǒng)培訓方式，把課題試驗、教學討論和老師培訓揉合在一齊設計活動，開發(fā)老師主體精神讓老師全體參加，行動討論，逐步成長。4、科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動構成特色成果，反映在老師和同學身上，再進行理論總結，構成品牌。5、長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，構成品牌效應。

三、學?；顒樱瑘猿忠匀藶楸?/p>

訓練的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量，我們就要弄清晰，老師需要什么，同學需要什么，才有可能真正做到以人為本。

總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學有所獲，應對將來，任重而道遠："昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏'!

培訓學習心得四

經過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級支配的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自我的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增加了學習理論的自覺性與堅決性，增加了做好新形勢下本職工作的本領和信念。參與本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、經過培訓，使我進一步增加了對學習重要性和迫切性的熟悉

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務學問的最有效手段。21世紀是學問經濟社會，是電子化、網絡化、數(shù)字化社會，其學問更新、學問折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的進展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷提高。經過培訓班的學習，使我進一步熟悉到了學習的重要性和迫切性。熟悉要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要經過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正熟悉到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務學問水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作本領最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。僅有經過加強學習，才能取他人之長補己之短，僅有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、經過學習培訓，使我清晰地體會到要不斷加強素養(yǎng)、本領的培育和熬煉

1是要不斷強化全局意識和職責意識。"全局意識'，是指要站在全局的立場討論問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿勢。要求我們用正確的思路來思索解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣;要牢記"全局意識'，自覺適應目前形勢進展需要，仔細學習實踐科學進展觀活動，不斷增加使命感和社會職責感，提高自身本領素養(yǎng)和調整好精神狀態(tài)，為社會進展獻計獻策，貢獻力氣。要樹立群眾利益第一位，局部聽從整體，小局聽從大局的原則，始終堅持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協(xié)調，嫻熟工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要擅長與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會敬重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，進取主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，經過反思，準時發(fā)覺自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。"三吃'是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立"吃苦、吃虧、吃氣'的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。

4是要寬宏許多，學會包涵。包涵是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就必需擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包涵是贏得伴侶的前提，包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯，是為了讓別人更好地