身心健康主題教育國(guó)旗下講話（一）老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天我講題目是《珍惜糧食，零食。我國(guó)古代育家孔子給人留下了名言“民以食為”學(xué)對(duì)珍惜糧食也越來(lái)越不在意大家做得如何午餐結(jié)束時(shí)到食堂餐斑，不睹!古人尚徹骨感受，而同學(xué)們用自己的行訴老師：大家思想認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古!而與此同時(shí)老師也常?？吹接性S多同學(xué)在學(xué)校外的小商店里購(gòu)買(mǎi)五角一元的低價(jià)零食吃檢查衛(wèi)生時(shí)常常發(fā)現(xiàn)有學(xué)把低價(jià)零食的包亂扔，橋安的主要作用是抑制微生物的生長(zhǎng)和以食品的保存間“，這的食長(zhǎng)時(shí)間食用色素也會(huì)使人中毒。我精亂看這個(gè)快樂(lè)而又干的校園，讓我們一起努力吧!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。身心健康主題教育國(guó)旗下講話（二）各位老師、同學(xué)，上午!在今天國(guó)旗下講話之前老師想和一起來(lái)做個(gè)小游戲游戲的名稱就叫小雨----雨----兩手輪拍，大----用力鼓掌，暴雨----跺腳”你們呆會(huì)兒聽(tīng)到老師就站好了。好，開(kāi)始“現(xiàn)在開(kāi)始下小雨，小中雨，中雨變成大雨，變成暴風(fēng)雨，雨變成大大雨變成中雨，又變成，最后雨過(guò)天晴”嗎?你覺(jué)得開(kāi)心嗎?的的心理品質(zhì)，今天就和我們同學(xué)們關(guān)心理的話題。世界衛(wèi)生組織指康不僅是沒(méi)有身體的缺陷和疾病,而且還要有完整的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力”隨著時(shí)代的變認(rèn)識(shí)到，心理健康和構(gòu)成我們迎接未必須具備的優(yōu)良心理品質(zhì)。致感前9出4.4環(huán)，心理國(guó)運(yùn)外登運(yùn)射肩負(fù)著為中國(guó)軍下首金的重任但是重壓之下杜麗衛(wèi)冕失敗牌。不過(guò)很快調(diào)整心態(tài)在隨后的步槍三姿中他終于為中國(guó)代表團(tuán)添上一金。由此，我們可心理調(diào)節(jié)能力是多么的重要!學(xué)習(xí)中也是如此一次考試，一些平時(shí)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)卻出色，持平和穩(wěn)定的心理才能充分發(fā)揮，奪取最終勝利。在我們同學(xué)中間還存在著這樣或那樣的問(wèn)題同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，作業(yè)抄襲或不能按時(shí)完成，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自;有的同學(xué)以自我為，不遵守集體規(guī)則，不洽地與同學(xué)相處;也有的學(xué)生會(huì)無(wú)緣無(wú)故地悶悶不樂(lè)狹窄，膽怯害羞他人，容易發(fā)火;還有的學(xué)生會(huì)說(shuō)謊、搞惡作劇，好沖動(dòng)等等心理素質(zhì)不成熟的現(xiàn)象。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的連續(xù)體沒(méi)有絕對(duì)的心理的心理不健康，和我體一樣，我們的陽(yáng)光的心靈偶爾也會(huì)“，同學(xué)們正的季節(jié)，也會(huì)時(shí)著苦澀的花瓣雨。身體感冒了，好的人可以自我治愈，善老師、同家長(zhǎng)等。失分你有滿腔的心事傾訴時(shí)請(qǐng)別忘了設(shè)在行政樓四樓“知心小屋”的大門(mén)你敞開(kāi)著!在那里，同學(xué)們可以暢所欲心理輔導(dǎo)室的老將耐樂(lè)觀的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)!來(lái)促進(jìn)我們神健康。最后祝我們?nèi)Ｐ慕】担⑿γ鎸?duì)每一天，天天都有好。我的講話完了，謝謝大家。身心健康主題教育國(guó)旗下講話（三）老師們、同學(xué)們?cè)缟?今天我講話的主題是擁抱健康陽(yáng)光成長(zhǎng)同學(xué)們?nèi)松裁醋羁?有人說(shuō)金錢(qián)有人說(shuō)時(shí)間有人說(shuō)理想但我覺(jué)康與生命可貴隨著社會(huì)的發(fā)展，健康越來(lái)越被視。那什么呢?有些同學(xué)認(rèn)為，健康就是不生病，不良好心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適。今天，老師主要們談?wù)勅绾尉哂泻玫男睦頎顟B(tài)。其實(shí)在同學(xué)中間還存這樣或樣的心問(wèn)題比如有的同學(xué)不能說(shuō)謊話等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般態(tài)我有一些想法分享：首并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候會(huì)熱情地助學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，路更敏捷，讓心充實(shí)，的乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。今天老師還有一個(gè)好消息要告訴大家我們學(xué)校的心理咨詢室上學(xué)期已通過(guò)菏澤市合格詢室的創(chuàng)建驗(yàn)收，這學(xué)期從本星始面向全體學(xué)生開(kāi)放。午1145---1245當(dāng)?shù)哪阈哦ㄌ婺惚Ｊ孛孛?。同學(xué)們“健康體+健康心=美好人生，“打開(kāi)心窗讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)”讓我們行動(dòng)起來(lái)，把健康、樂(lè)的種子播下，去開(kāi)拓健康的，促進(jìn)精神健康。最后祝大家身心健康，學(xué)習(xí)愉快，天天都有好心情。身心健康主題教育國(guó)旗下講話（四）老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天，“做個(gè)心理健康的孩子”健康包括兩個(gè)方面一個(gè)是身體健康個(gè)是心理健康今天我們主要講心理，那么，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢?下面，我從我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)、己是否符合心理健康的要求。第一個(gè)是學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任學(xué)習(xí)，心理健康的學(xué)生是能夠的學(xué)習(xí)上面。下面是習(xí)有關(guān)的心理健標(biāo)準(zhǔn)：1.是能自我滿足個(gè)結(jié)果總是己不滿意;而有些學(xué)生卻不想有所作為為反正自己不行自己的增強(qiáng)自信心。2.害習(xí)方法，會(huì)擺脫這一消極情緒。第二方面是人際關(guān)系：心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂(lè)于與人交往。能伴系不健康的表現(xiàn)，不能算是心理健康的學(xué)生。第三方面是自我認(rèn)識(shí)：心理健康的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己考砸了或做了錯(cuò)，總是極力地找各種借口為自己，或隱瞞同學(xué)和家長(zhǎng)。在冤枉他些都不算心理健學(xué)生。第四方面是社會(huì)適應(yīng)力：人是生活在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的，社會(huì)力對(duì)個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的位置生活和社會(huì)適應(yīng)不良的就容易產(chǎn)生出種習(xí)和生活都不感興些都不能算是心理健康的學(xué)生。最后這里我希望各位同學(xué)都心理健康的小學(xué)生享受美好的人生，明白知足常樂(lè)的道理。身心健康主題教育國(guó)旗下講話（五）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好和著清晨這清澈溫暖的空氣讓我們的心靈感受著這美好的世界。心，自我們呱呱墜地的那一刻起，便以一種強(qiáng)大的生命力存在著，是的真的嬰孩成如今的我們―在風(fēng)里遙望遠(yuǎn)方年。今天我們正處于的敏感時(shí)期，我們會(huì)突然發(fā)覺(jué)眼前的世起來(lái)，是會(huì)如晴雨一般無(wú)常起來(lái)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)越越模糊也越來(lái)越脆弱。甚至沒(méi)有勇氣去解決，一味的逃的包袱只可能越來(lái)越沉重!所以，在這樣的子里，我希望對(duì)大家說(shuō)，讓我們勇敢地交談，讓我們勇敢地面對(duì)!我們可找父母誠(chéng)懇并真摯地將煩惱訴說(shuō)他們是我們最愛(ài)也是最我們的人，他們的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的征路。或者我們可以尋的幫助，把自己內(nèi)心深處隱藏的一切，表達(dá)，老師是最好的聽(tīng)私的他們同樣會(huì)如一尾小船載著你離開(kāi)。明的溫暖起來(lái)，不再潮濕，不再彷徨。我們是處于成熟邊緣的少年們我們一定會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的問(wèn)題一會(huì)調(diào)整心態(tài)，讓康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們共同去追最明媚的心靈的陽(yáng)光。身邊不文明行為的演講稿2021瘡孔;因?yàn)槲覀儾蛔⒁舛Y節(jié)，讓社區(qū)少了一些溫暖的話語(yǔ);因?yàn)槲覀儾欢弥t讓，讓社區(qū)學(xué)校多了盾，多了一些不必要發(fā)生的事。一在我怕他罵我多管閑事，我巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!我孩子的媽媽就在旁邊剛剛還在耀武揚(yáng)威的炫耀著什么現(xiàn)在突然臉色蒼白，惡狠狠地盯著姐。那個(gè)姐姐苦笑著，對(duì)孩子的連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。了!，爸爸對(duì)孩子說(shuō)孩子的爸爸對(duì)姐姐說(shuō)吧!風(fēng)雨就這樣化解了后也要學(xué)這位叔叔，寬容大量。向不文明行為我建議大家做到以下幾點(diǎn)：1、說(shuō)話和氣文雅，有節(jié)有理，不說(shuō)臟話，不罵人。2、會(huì)用文明用語(yǔ)，分寸度，不油腔滑調(diào)，語(yǔ)傷人。3、遵紀(jì)守法尊重他人，不打架，不罵人。4、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，不虐待他人，不傷害他人。5、保護(hù)環(huán)境，美化校園，不亂扔廢紙，不折花木。6、講究衛(wèi)生，儀表整潔，不隨地吐痰，不穿奇裝異服。作為一名生，我們更應(yīng)該從小明，懂禮你的一句“您好，拉近了彼此的距;你的一句“謝謝”給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè);你的一句“請(qǐng)?jiān)彛硕嗌僬`解，化解了多少。同學(xué)們讓我們積極行動(dòng)起來(lái)從自己身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，樹(shù)新風(fēng)，說(shuō)文明話，做文明事，告別不文明的言行。向不文明行為說(shuō)不!身邊不文明行為的演講稿（二）一天我去商店里。聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)執(zhí)聲。我好奇地一看。細(xì)了___了___元紙幣奶奶，但老奶奶乘車(chē)方便，仍執(zhí)求店員找她六枚硬幣。店員姐姐微笑著客氣的對(duì)老奶“阿姨，五紙幣也可以乘地自動(dòng)售票機(jī)是會(huì)找零錢(qián)的”但那位奶奶依然不管不顧，霆道“我不懂怎么找零錢(qián)說(shuō)又不是沒(méi)在你個(gè)破店買(mǎi)東西，幾個(gè)硬幣怎么那呢?”他旁邊的孫子對(duì)奶奶揮手叫到“不要吵了，別了!”雖然我不贊成老奶奶的態(tài)度但是還是有點(diǎn)同情老奶奶畢竟也不大的要求奶奶年紀(jì)大了，能夠多給他們一些方便不好嗎!無(wú)奈之下服務(wù)員只好又費(fèi)力的從錢(qián)箱中出___后又是一陣更喊聲。老奶奶突然尖叫你扔什么扔啊，你有什么扔呢?什么服務(wù)態(tài)度!”說(shuō)著不依不饒的拿起了六個(gè)硬幣就位服務(wù)員身上砸去，投你!”那位店姐姐員最終非常委屈的撿起六枚硬幣遞奶的手上，并雙眼滿含淚水說(shuō)了“起!奶奶才滿不的接過(guò)6枚硬幣嘴里嘟囔早干嘛去就你這個(gè)服務(wù)態(tài)們領(lǐng)導(dǎo)怎么教你，哼!”然后不顧周?chē)藗兊募娂娭肛?zé)，轉(zhuǎn)身離去。真沒(méi)想到天下還有這么不講理的人!那位老奶奶需要兌換硬幣，別極大地不尊重等等次還能期望別人再次幫助自己?jiǎn)?我們這個(gè)社會(huì)充斥著各種各樣文明的行為特別一些人自持身份別容也就越來(lái)越文明現(xiàn)象遍及各處。這真的們希望的社會(huì)嗎?我希望人人社。身邊不文明行為的演講稿（三）如果你失去錢(qián)，這不算失敗，因?yàn)榈膬r(jià)值不在錢(qián)袋!如果你了文明這才是徹徹底底的失敗沒(méi)因你已經(jīng)失做人的真諦!文明就種力量，它在我中傳遞，就像火炬一樣。1高考班向全體同學(xué)倡議：說(shuō)文明話，做，當(dāng)文明人，共創(chuàng)和諧校園!!花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)了職專分校這個(gè)快樂(lè)的地方，在平愉快的歌唱;我們暢游在職專分校這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師們一起編織?；ㄩ_(kāi)的日子愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)校園的歡快樂(lè)章;讓我們?cè)诤椭C校園中輕松的學(xué)習(xí)、健康。雨露下，我們播撒文明的種子;陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔;老師和父母的，希望我們能健康地成長(zhǎng)?！拔拿髟诳谥形乙龅诫S地吐痰;不大聲喧嘩;多使用文明禮貌語(yǔ)言?！拔拿髟谑稚衔覀円霾蝗永?愛(ài)護(hù)草坪綠地;關(guān)愛(ài)同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會(huì)忘記___級(jí)于浩學(xué)拾金不昧的故他的優(yōu)秀品質(zhì)值們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!“文明在腳下：我們要做到遵守交通則;遇到老弱病殘主動(dòng)禮讓;排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶。讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。讓禮儀之詩(shī)珍藏在彼此的心里。帶給別個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限;帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的笑臉。帶給別人一片別人給你深念;送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);學(xué)會(huì)文明，說(shuō)明你已走向成熟。我們是新世紀(jì)的青年，我們要做新世界文明的代言：慣;格;播下一個(gè)品格，便收一份成功。我們的未來(lái)夢(mèng)，今天就在我們手中為，我們相信。文明禮儀伴我行，中華美德放光!身邊不文明行為的演講稿（四）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，好!今天我演題目是“告別校園不文明行為，那么，我就先講一下我們身幾拾些賣(mài)掉。說(shuō)出這個(gè)想法呢為我想告訴大家：當(dāng)我們?cè)诓晃拿餍袨橐环?，就可以得到好處。比如，整潔、干自己，可以給別人贏得一印象;工作崗位，文明的行為必然會(huì)贏歡迎;畢竟，有幾個(gè)希望和文明的人交流、工作?所以，在這方是值得我們學(xué)考的。有些人也許會(huì)發(fā)難說(shuō)這應(yīng)該很困難自己很難堅(jiān)持我也想過(guò)這樣的問(wèn)題，完成自己作，只可能落后人背后，甚至還別人，從而害了別人。頭擲向我，叫我。這些無(wú)理取鬧的同學(xué)，他們并真正意義上的不文明，.學(xué)習(xí)上的分心結(jié)果就變得我前面說(shuō)的一樣拖累別人，別人。我也曾在一些過(guò)一些國(guó)家的景點(diǎn)告示牌往有一些用中文寫(xiě)著的字“不要亂丟垃圾。一些人看了后會(huì)覺(jué)得說(shuō)這明顯是針對(duì)我國(guó)。之想想我們自己，如果在校園就養(yǎng)成如此的待見(jiàn)么?唯有冷靜的去做去改才會(huì)使我們的校園陽(yáng)光從而成就自己的高尚品德!謝謝在座的、同學(xué)們的傾聽(tīng)，我的完了，謝謝大家!身邊不文明行為的演講稿（五）恭敬的教授、酷好的同學(xué)們，好!本日我演題目是“告別校園不文明行動(dòng)，那么，我就先講一下我們身幾拾些賣(mài)掉。(計(jì)劃有笑聲)說(shuō)出這個(gè)設(shè)法呢，是因?yàn)槲蚁雸?bào)告大家：當(dāng)我們?cè)诓晃拿魈K一分，便可以獲得好處。比如，整齊、干本身，可以給他人博得一記憶;工作崗?fù)?，文明的行?dòng)必定會(huì)博歡迎;畢竟，有幾個(gè)盼望和文明的人交換、工作?所以，在這