第第頁地震突發(fā)事件應急預案地震突發(fā)事件應急預案精選篇1為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，依據(jù)學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。一、指導思想和目的堅持“平安第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增加師生的防震減災意識，把握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和平安避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命平安，特殊?????是削減不必要的非震傷害。二、組織機構和職責（一）系應急演練領導、指揮組機構組長：劉__趙__副組長：劉__耿__成員：郝__賀__王__學生各班班主任。辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。（二）系應急演練領導、指揮組職責1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。2、負責制定、宣傳、落實地震逃命演練方案。3、擬定地震逃命演練的時間和范圍。4、負責對地震逃命演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。5、負責地震逃命演練后對各項工作的總結及逃命方案的修改、完善。6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。（三）系應急演練領導、指揮組分工1、總指揮：劉__趙__全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的平安、有序、真實、有效。2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：劉__對系教職工和學生進行防震抗震學問教育培訓，向院、系領導組報告演練預備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。3、職工工作組組長：郝__參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。4、教學工作組組長：耿__參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位試驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。5、學生工作組組長：賀__參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與平安區(qū)（一）避險區(qū)：東區(qū)：1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。3號：主樓東面、主干道以南的空地。4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。西區(qū)：6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區(qū)域。家屬區(qū)：各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（平安路段）。（二）平安區(qū)：東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。4、領導組在演練開始前要專心查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與平安。5、第三聲警報后疏散開始，要飛快打開出口大門，確保疏散人流平安疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持清靜，動作機敏，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要留意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。7、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生飛快、有序地進入平安區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。地震突發(fā)事件應急預案精選篇2一、演練目的為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的平安應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃命的技能，在緊急情況下，能快速反應，準時有效地組織人員疏散逃命，削減災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。二、演練原則全體動員，準時疏散，保護師生，削減損失。三、演練時間每學期開展一次“地震應急演練”。四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)指揮長：成員：指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個特地工作小組（一）行政秘書組組長：成員：負責學校災情險情匯總及學校平安工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，準時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求救濟。（二）避險撤離組組長：成員：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。當班科任老師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。教務處人員、當班課任老師、其他在校老師共同承擔緊急撤離的指導任務。當班科任老師應當隨當班學生一起撤離，并留意保護學生；撤離到平安地帶后，班主任和當班科任老師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員飛快到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。假如發(fā)覺險情應當立刻報告，并視情轉變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當協(xié)作緊急救援組，展開自救互救。（三）緊急救援組組長：成員：負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，幫助開展救援和醫(yī)療。（四）后勤保障組組長：成員：主要負責后勤服務，幫助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組供應救援工具和設備。五、應急演練科目與預期目標（一）緊急避險1、教室內(nèi)人員（重點）：1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”三響短促哨聲）。2）上課老師立刻停止授課，轉而成為教室演練負責人，立刻告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生飛快抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最終一排同學面對墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學生復位，老師告知學生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。2、教室外人員：在教室外的同學，立刻跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。3、老師要按預先的分工，飛快到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)覺有采取不正值措施的，要準時糾正。4、學生應在老師的帶領下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留肯定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在便利避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。5、為防止次生災害的發(fā)生，相關人員第一時間應切斷電源。（二）緊急撤離1、撤離路線：。2、各樓層負責人：一層（）、二層（）三樓（）3、教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立刻把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立刻到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如消失擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立刻大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按挨次撤出。4、學生在老師帶領下，根據(jù)出操的路線有序從樓梯向下撤離，并飛快到達站操的指定地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭連續(xù)保持下蹲姿態(tài)。各班主任應立刻點清人數(shù)，向班級組長報告，班級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。6、各班級向行政秘書組組長報告各班級老師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。7、5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結束演練，恢復出操隊形。8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，依據(jù)實際條件和需要，增設其他演練科目，如：1、被困救援；2、醫(yī)療搶救；3、火災撲滅；4、通訊聯(lián)絡演練科目的用時長短和難易程度，依據(jù)實際條件和需要進行策劃。六、演練行動方案（一）商定行動指令信號1、信號使用工具：廣播發(fā)令。2、信號各類名稱：（1）“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；（2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。（二）演練預備1、演練前一周，開展防震減災科普學問集中宣傳活動，并為全校參與演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普學問講座。2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內(nèi)容，把握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其安排和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參與演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長把握，必需保密，以增加演練的實戰(zhàn)性。（三）演練要求1、分工明確、責任到人。2、不要驚慌，聽從指揮，聽從安排。3、保持清靜，動作機敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。（四）應急演練程序1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。2、師生就近緊急避險。3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。4、師生緊急撤離，疏散到操場。5、指揮部定點召集各組負責人：①避險撤離組報告平安撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報告教職員工到崗情況。6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組供應救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情，并依據(jù)需要向政府領導匯報災情，請求支援。8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。七、演練總結指揮長總結和講評演練情況。各班有挨次帶回，各班班主任老師要準時總結閱歷，不斷提高學生應急避險演練的效果。地震突發(fā)事件應急預案精選篇3一、演練目的通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確把握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增加防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。二、演練時間20__年x月x日三、演練地點學校課堂、操場四、演練內(nèi)容1、應急避震演練。2、應急疏散演練。五、演練指揮部1、指揮長：__副指揮長：__2、各班級疏散演練指導員（班主任）：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿態(tài)。②“地震警報”解除后，帶領學生飛快有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。③要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、各應急組組長：（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。（2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。①合理調節(jié)學生疏散的進度，特殊?????是防止過度擁擠造成。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（3）疏散集中地點指揮組：__，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。4、攝影：__。5、醫(yī)護：__。六、演練前預備1、開展地震應急疏散演練培訓。（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“平安”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿勝利。七、演練要求1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，聽從安排，確保平安。2、保持清靜，動作機敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。八、演練步驟1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好預備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：（1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立刻指揮學生飛快抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最終一排靠里同學面對墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員根據(jù)疏散方案和預定路線飛快組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生留意平安，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。（3）清點人數(shù)：__下達命令，根據(jù)事先劃定好的各班級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立刻清點人數(shù)，分班級向各班級組長報告，各班級組長匯總班級人數(shù)后向指揮長報告。九、演練總結1、請x校長總結講話。2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。地震突發(fā)事件應急預案精選篇4一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生把握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命平安，特殊?????是削減不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10。三、演練預備1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從安排。2、保持清靜，動作機敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(1)領導小組：組長：__副組長：__成員：全體教職員工信號員：__(2)教室室內(nèi)指導組職責：①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。②、“地震警報”解除后，帶領幼兒飛快有秩序疏散到指定的“平安地帶”。③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組幼兒園大樓職責：①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特殊?????是防止過度擁擠造成踩踏的事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：__(5)搶救：________(地點：體育場中央)六、演練程序(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，__幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好預備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。2、保育老師或上課老師(演練時為班小組長)立刻停止授課，轉而成為教室演練負責人，立刻告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒飛快抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最終一排幼兒面對墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、保安立刻打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長飛快檢查二樓1號平安通道(大門對面的平安通道)、小一班小組長飛快檢查二號平安通道(廚房門口通道)有無障礙物。4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并根據(jù)預定的疏散路線，飛快撤離到事先指定的地點。2、各班演練撤離路線如下：大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號平安同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號平安通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。4、進行室外應急避震演練(兩次)。5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練留意事項：1、對不能參與演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線飛快撤離。3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各教職工必需各就各位，如有幼兒摔倒，可立刻中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。6、疏散引導小組、當節(jié)任課老師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最終一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。7、演練期間，任何教職工不得離校。8、如發(fā)生演練意外事故，立刻報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間搶救傷員。八、演練總結1、請領導小組組長趙園長總結講話。2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。地震突發(fā)事件應急預案精選篇5為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行，最大限度地減輕地震災害，削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，盡快恢復災后學校正常的.教育教學秩序，依據(jù)(甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案)結合本校教育實際，制定本預案。一、適用范圍本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。二、工作原則處置地震災害應急活動在教育局、中心學?？拐鹁葹闹笓]部統(tǒng)一領導下開展，并堅持以下原則：1.堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防守與救助相結合的方針，把搶救廣闊師生生命擺在防震救災的第一位，依靠科學決策和先進技術手段，全力做好地震災害預防、預備和救援工作。2.堅持統(tǒng)一領導、分級負責的原則。破壞性地震發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則，立刻啟動(地震應急預案)。學校各職能部門、班級組、班主任及全體老師分別按各自的職責和預案要求，加強聯(lián)系，密切協(xié)作，采取緊急措施，做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。3.堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、班級組、班級要高度重視地震應急工作，切實做好地震應急搶險的各項預備工作，防患于未然。三、防震減災(應急救援)指揮系統(tǒng)學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組，當?shù)卣鸢l(fā)生時，領導小組轉為抗震救災指揮部，在教育局抗震救災指揮部的統(tǒng)一領導下開展地震應急與抗震救災工作。1.學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)組長(總指揮)：副組長(副總指揮)：成員：2.學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室，辦公室設在學校，潘發(fā)成同志任辦公室主任。3.學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、平安治安保衛(wèi)小組、應急物資籌措及供應小組、醫(yī)療防疫組、師生安置組、通訊聯(lián)絡及宣傳報道組七個小組。四、防震減災(應急救援)指揮系統(tǒng)主要職責1.防震減災應急救援領導小組(指揮部)主要職責(1)全面負責學校地震應急工作，并根據(jù)應急(救援)預案飛快組織開展搶險救災工作，力爭將人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低限度。(2)依據(jù)地震受災情況，統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協(xié)調和處理。(3)依據(jù)地震受災情況，準時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。(4)做好學校教學秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。(5)定期組織預案的演練，依據(jù)情況變化，適時對預案進行調整、修訂和補充。(6)準時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛(wèi)生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯(lián)絡協(xié)調工作。2.防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責組長：成員：(1)飛快了解、收集和匯總震情、災情和地震驚態(tài)并準時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)，經(jīng)防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后，準時報區(qū)防震救災工作領導小組辦公室。(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯(lián)系；處理其他涉及抗震救災的工作。(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。(4)負責組織協(xié)調全校教育系統(tǒng)抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。3.防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責(1)應急疏散小組組成及主要職責組長：各校校長成員：教導主任、后勤主任、全部上課老師、班主任和值周老師主要職責：①以誰上課誰負責和便利疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操嘗綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生平安撤離到平安地帶后，班主任立刻清點人數(shù)，告知學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室。②地震發(fā)生后，班主任立刻到所任班級教室門口，幫助任課老師組織學生撤離；值周老師應立刻到自己所在樓層的樓梯口，幫助學生撤離；校長全面負責師生的撤離工作；班主任需確認本班全部學生、值周老師需確認各樓層學生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學生及老師全部撤離后，方可撤離。③各校編制學校地震應急疏散平面圖，各班級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等。④妥當安置生活必需食品(吃、穿、用、住)等工作；⑤妥當安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；⑥組織開展師生避震、疏散、簡潔搶救演練。(2)搶險救災小組組成及職責組長：各校校長中心學校分管領導成員：學校全部老師及工作人員主要職責：①組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；②搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；③負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；④盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；⑤負責預防和撲救可能發(fā)生的火災；(3)平安治安保衛(wèi)小組組成及職責組長：副校長或后勤主任副組長：平安兼管員成員：保安和門衛(wèi)工作人員主要職責：①破壞性地震發(fā)生后，負責重點部位的平安保衛(wèi)保護工作，避開哄搶和人為破壞；②負責維護學校治安，幫助開展傷員救治和火災等撲救工作。(4)應急物資籌措及供應小組組成及職責組長：成員：主要職責：負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及救濟物資的接收和分發(fā)工作，確保師生的基本生活。(5)醫(yī)療防疫組組長：成員：主要職責：按局抗震救災指揮部醫(yī)療防疫組的安排，開展學校建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，準時檢查監(jiān)測災區(qū)學校的飲水、食品平安等工作，采取有效措施防止和掌握疫情。(6)師生安置組組長：樊雄成員：各小學校長主要職責：負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求，負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。(7)通訊聯(lián)絡及宣傳報道組組長：潘發(fā)成成員：海鐵金宋小明杜文洋主要職責：根據(jù)教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負責編印防震減災學問宣傳材料，搞好地震學問的宣傳普及；負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。五、地震災害的報告(一)通訊聯(lián)絡1.學校確定杜文洋為防震減災(應急救援)聯(lián)絡員，設立防震減災報告電話，建立24小時值班制度。2.災害發(fā)生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必需書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。3.學校防震減災應急救援聯(lián)系電話：辦公室：__________(二)報告規(guī)章1.地震發(fā)生后，立刻將地震情況分別報告教育局、區(qū)政府和地震局。2.學校立刻寫出書面報告，報送教育局、區(qū)政府和地震局。報告內(nèi)容包含：(1)地震發(fā)生時間、受震強度；(2)傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估量；(3)搶救處理情況和已采取的措施；(4)需要有關部門、單位幫助搶救和處理的有關事宜；(5)報告注明簽發(fā)人和報告時間；(6)報告注明聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。六、應急救援預案的啟動1.地震發(fā)生后，學校立刻將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立刻啟動應急預案，由領導小組組長(校長)按(預案)規(guī)定，飛快組成指揮部，并開展抗震救災工作。2.學校防震減災(應急救援)工作領導小組辦公室依據(jù)應急救援指揮部的指示，飛快組織相關人員，調派物資，組織開展救援工作。3.災害發(fā)生后，學校全體工作人員馬上集中，根據(jù)(學校地震應急預案)接受任務，展開應急救援工作。學校物資飛快集中，由防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室統(tǒng)一調配使用。七、現(xiàn)場應急處理的詳細措施1.搶救人員：應急救援人員到達現(xiàn)場后，飛快組織人力、物力，最大限度地營救人員，并準時將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。2.妥當安置人員，搶救物資：依據(jù)地震受災情況，準時安排好師生的住宿、生活設施，并組織人員準時搶救學校的財產(chǎn)。3.處置險情：當遇到險情時，現(xiàn)場指揮員應依據(jù)地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確推斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，飛快將人員、物資撤到平安地帶。4.維持秩序：應急救援人員應維護好現(xiàn)場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。八、應急救援的人力、物力保障工作當發(fā)生重特大破壞性地震時，應急救援指揮部要確保物資和設備的準時供應，做好應急救援的后勤保障工作。地震突發(fā)事件應急預案精選篇6一、指導思想通過地震應急演練，旨在使全校師生把握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命平安，特殊?????是削減不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練時間、人員、內(nèi)容時間__年2月24日下午3：40～4：20人員：全體師生內(nèi)容：1、應急避震2、緊急疏散（反復兩次演練）當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。三、人員分工及職責1、總指揮：黎育新職責：負責指揮全校師生緊急平安疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。2、現(xiàn)場總指揮：小學部：東面教室疏散負責人：西面教室疏散負責人：中學部：疏散負責人：職責：帶領轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課老師，組織全體學生飛快、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提示學生有序撤離，學生消失跌倒現(xiàn)象時應準時扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人平安到達指定地點。3、各班級負責人：班主任及科任老師主要職責：組織本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護學問。4、廣播通訊：主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播幫助現(xiàn)場指揮，負責與其他各組聯(lián)系。5、防衛(wèi)搶救：主要職責：預備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員準時處理，重大傷情者準時送醫(yī)院。6、信息采集：主要職責：準時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。四、前期預備工作1、舉辦地震及平安學問講座。2、讓學生了解并把握應急避震和緊急疏散的技能方法。3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。4、各班要對學生進行平安教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。地震突發(fā)事件應急預案精選篇7編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命平安，保證地震應急工作高效、有序進行。依據(jù)有關法律、法規(guī)的要求，結合我校實際，制定本應急預案。適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。工作原則：在平常的日常工作中，學校要對廣闊師生進行地震平安學問的教育，高度重視平安和可能發(fā)生的地震災害事故，消退存在的各種平安隱患。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的平安為宗旨，依據(jù)本預案立刻開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下，各小組根據(jù)職責分工，各司其職，各負其責，密切協(xié)作，協(xié)同合作，做好地震應急工作。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，學校將定期組織演練活動。一、防震減災工作領導小組及職責(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。組長：李享(校長)副組長：王金福(副校長)成員：楊映梅(教務主任)瞿國清(政教主任)吳曉艷(總務主任)鄒小敏(少輔導員)(二)領導小組主要職責負責領導、協(xié)調學校平常防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散學問和平安常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力2、制定學校地震應急預案，并組織演練;3、發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救學問的強化宣傳，做好地震應急預備工作;4、地震發(fā)生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組根據(jù)預案確定的職責開展抗震救災;5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。二、各工作小組及職責(一)防震減災工作領導小組辦公室組長：王金福副組長：鄒小敏成員：羅國風、余昌悅、曹艷主要職責：(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發(fā)生后提出詳細的抗震救災建議和措施;(3)飛快了解、收集和匯總震情、災情，準時報告上級教育主管部門;(4)協(xié)調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;(5)組織學生開展防震學問的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項[FS:PAGE];(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。(二)搶險救災組組長：張杰成員：閆光千、李婕、蔣仲強、主要職責：(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學?；A設施功能;(3)準時運送重傷員和救災物資;(4)負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。(三)應急疏散組組長：瞿國清成員：各班班主任、代課老師和各班級組組長主要職責：(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，詳細負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生平安的必要防護措施;(3)組織師生開展避震、疏散演練;(4)妥當安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。(四)醫(yī)療搶救組組長：劉國榮成員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷主要職責：(1)預備必需的藥品、器械和設備;(2)破壞性地震發(fā)生后，立刻進行現(xiàn)場搶救;(3)部署搶救力氣，妥當安置和轉送重傷員;(4)做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。(五)平安保衛(wèi)組組長：楊映梅成員：趙宏偉陳建民馮鈞。主要職責：(1)制定學校平安保衛(wèi)措施及方案;(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門(部位)的平安保衛(wèi)保護工作;(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;(4)飛快檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。(六)宣傳組組長：丁小成成員：曹玉琴陳楓孔敏君靳菊李春梅張會玲主要職責：(1)宣傳普及地震科普學問，增加師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;(3)準時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。三、平常應急預備1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災學問的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;5、做好搶險救災工具、器材、設備的預備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視。四、臨震應急反應接到縣政府關于我縣境內(nèi)地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體老師應飛快到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項預備工作。1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。2、向上級抗震救災領導機構報告學?？拐鹁葹拇胧?。3、依據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震驚態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，依據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災預備工作的落實情況。5、強化地震學問的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。6、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特別保護措施，檢查消防設施。五、震后應急對策破壞性地震發(fā)生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。1、抗震救災指揮部成員立刻進入各自崗位履行各自職責。2、各工作組根據(jù)職責分工全力開展搶險救災工作;3、依據(jù)災情，組織全校師生，飛快開展自救互救;4、建立避難場所，妥當安置受傷師生;5、準時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;6、必要時請求救濟。六、附則(一)本預案自公布之日起生效。(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。地震突發(fā)事件應急預案精選篇8一、編制依據(jù)我市是國務院確定的地震重點監(jiān)視防守區(qū)。依據(jù)《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規(guī)和規(guī)章制定本預案。二、工作原則1、實行預防為主，防守與救助相結合的方針，建立健全統(tǒng)一協(xié)調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。2、學校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領導下，根據(jù)隸屬關系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。3、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經(jīng)市政府批準，本預案即實施完畢。三、地震預警級別地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴峻程度兩個方面作出分級。1、地震預警級別：（1）藍色預警級別（Ⅳ級）將來五年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。（2）黃色預警（Ⅲ級）將來一年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間、地點。（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內(nèi)將發(fā)生地震的時間、地點。（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間、地點。2、依據(jù)地震的嚴峻程度，分為4級：發(fā)生在人口較密集地區(qū)5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特殊?????重大地震災害。四、地震預報的發(fā)布1、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點危險區(qū)劃分和地震預報由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息。2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后，若發(fā)覺明顯臨震異樣，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時之內(nèi)的預報。3、預警解除由省政府發(fā)布。五、組織指揮體系與職責我市境內(nèi)發(fā)生特殊?????重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現(xiàn)場指揮部。1、市教育行政部門指揮體系：市教育局設學校防震抗震工作領導小組，（1）領導小組。領導小組組長：市教育局主管副局長。領導小組副組長：各區(qū)、縣（市）教育局主管局長。成員單位：市教育局辦公室、平安處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發(fā)展規(guī)劃處、高教處、體衛(wèi)藝處。領導小組成員職責：在各級政府的領導下，樂觀開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協(xié)調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。成員分工職責：秘書組：辦公室。職責：負責幫助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。保障組：財務審計處、發(fā)展規(guī)劃處。職責：調配、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃。醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處。職責：根據(jù)有關部門要求做好掌握疫情和防止傳染病流行，指導學校衛(wèi)生管理工作。平安協(xié)調組：平安處。職責：協(xié)作有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛(wèi)等工作。平安教育組：基礎教育處、職成處、高教處。協(xié)作有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。六、應急響應1、根據(jù)地震災害事件的特殊?????重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。上級發(fā)布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領導小組，需聽從市突發(fā)事件應急管理委員會統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調地震應急工作。市教育局負責協(xié)調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：（1）市教育局主管副局長立刻召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，根據(jù)上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震預備情況。（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統(tǒng)一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區(qū)搶險救災預備工作。（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時停課的預備。（5）部署學校樂觀開展對師生防震、抗震學問宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;（6）停用沒有抗震設施的建筑物。2、上級發(fā)布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校根據(jù)隸屬關系，在市防震抗震領導小組統(tǒng)一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入預備階段。并做出應急反應：（1）防震抗震領導小組開始工作.（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。（3）根據(jù)有關部門要求統(tǒng)一布置各學?？拐鹁葹念A備工作。（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作預備情況。（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。（6）對沒有抗震設防的建筑物做究竟數(shù)清楚，隨時做好停用預備工作。七、震后恢復教學工作程序（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；（2）在政府的統(tǒng)一領導下，幫助社會各界完成救災工作。（3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。（4）成員單位依據(jù)分工核實、統(tǒng)計、匯總并上報受災情況。（5）依據(jù)學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。八、相關責任追究和處理有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理懲罰條例的規(guī)定給予懲罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：（1）不根據(jù)預案規(guī)定制定本單位破壞性地震應急預案的；（2）不根據(jù)破壞性地震應急預案的規(guī)定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；（3）違背抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不準時把握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；（6）阻礙抗震救災人員執(zhí)行職務或者進行破壞活動的；（7）不根據(jù)規(guī)定和實際情況報告災情的；（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。地震突發(fā)事件應急預案精選篇9一、組織機構：1、技術指導：鎮(zhèn)海消防大隊2、總指揮：胡文雄3、副總指揮：林惠珍4、工作小組：①滅火行動小組：組長：陳敏組員：許義東主要職責：地震初起時，立刻由陳敏負責切斷電源，如發(fā)覺現(xiàn)場人員需要搶救，則應盡力想辦法救人。②通訊聯(lián)絡組：組長：王艷蓉副組長：朱超娃組員：陸建民主要職責：一旦發(fā)生地震，應立刻報警，先報110維持校門外秩序，然后依據(jù)人員受傷害情況報120，同時負責與疏散、搶救各組聯(lián)絡，掌握校園廣播，調動有網(wǎng)關人員到指定地點。③疏散引導組：組長：金玲副組長：胡雪芳組員：任課老師、各班班主任及12位樓道負責老師主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、飛快、平安撤離到空曠地方。④搶救組：組長：沈明珠組員：樂珊波主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，如有受傷和被困人員，應幫助消防人員采取救助措施，準時現(xiàn)場搶救或移交120急救中心。二、預演時間_年5月12日(周二)大課間三、預備工作1、開展地震學問的宣傳工作依據(jù)防地震學問進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳防地震學問，并建立防地震宣傳墻，設置防地震宣傳長廊，把各項防地震制度、防防地震約、會議制度、管理網(wǎng)絡圖上墻。2、設置必要的地震設施標志在校園內(nèi)設置學校示意圖，標明防地震設施，水源和地震宣傳標志并設置在學校顯