2023年學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)1

作為一名老師，我自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。主動要求進步。我酷愛教化事業(yè)，酷愛工作，酷愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，盡心管好一個班，仔細上好每一堂課，嚴格代好每一次訓(xùn)練，培育一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽。工作中，我以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。時刻以先進老師為榜樣，時時以優(yōu)秀老師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來熬煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。

一學(xué)年即將過去，擔(dān)當(dāng)本校三個年級5個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的狀況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標。

一、思想相識

在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，常常向?qū)W生和家長宣揚黨的教化方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，主動形成教化合力，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對一年級和二年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的.學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

在體育教學(xué)中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。老師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到勝利，對待學(xué)生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，對于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進入職業(yè)中學(xué)起先就全面了解學(xué)生、制定安排、因材施教、嚴格訓(xùn)練，所以，本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神，堅韌拼搏的堅毅意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。在教化教學(xué)過程中，真誠公允地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運動表象的形成。

在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。主動開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的兩操檢查和體育熬煉。在本學(xué)年里，我仔細對待，主動參加上級部門組織的各項活動，在縣中學(xué)生籃球競賽中，我校代表隊參與競賽，獲得較好名次;強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富學(xué)生們的校內(nèi)生活。在本學(xué)年里，我勝利策劃并組織了?；@球聯(lián)賽,參加田徑競賽，增加了全體學(xué)生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了學(xué)生們的團結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。我將以更高的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。在新的一年里再創(chuàng)建佳績!

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)2

一，不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

高效課堂搞得紅紅火火，為了保證高效課堂能健康順當(dāng)開展，重要的是老師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念.為此，我特別重視學(xué)習(xí)，平常仔細閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，仔細聽講座，主動參與校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化學(xué)問方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，主動參加教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷汲取簇新血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教化的須要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏.

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的`作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)3

不知不覺，工作已經(jīng)步入其次個年頭。這一學(xué)期，擺脫了迷茫，對我來說是成長的一學(xué)期。在教學(xué)理念上，漸漸成熟，更加關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。在教學(xué)風(fēng)格上，逐步形成自己的特點。靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、潛心探討“兩項關(guān)注，三個還給”，注意常態(tài)課堂教學(xué)。

本學(xué)期公開課的主題是培育孩子們聽說實力，經(jīng)過此次公開課的洗禮，發(fā)覺自己在業(yè)務(wù)實力方面還存在著很多問題，同時收獲良多。打算階段，英語組的同事在各個細微環(huán)節(jié)都給了我許多建設(shè)性的看法，供應(yīng)了許多幫助，使我在正式講課時效果良好。同時在評課階段，同事們有事無巨細的提出了很多中肯的看法，使我發(fā)覺在很多方面我還有不足，還須要改進。經(jīng)過這堂課，我意識到孩子們的英語實力，尤其是聽說實力的形成和提高，并不是一兩次的公開前“集訓(xùn)”能過做到的。要想孩子們實打?qū)嵉男纬蛇@種實力，就要把心思多多放在常態(tài)課教學(xué)上。只有這樣，才能培育出真正有英語實力的孩子。

為此，我針對五、六班孩子們實際狀況，制定了適合他們的提高聽說實力的實施方案。

聽：平常放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生的聽力。此外，還激勵學(xué)生多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。

說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的須要，仔細支配每天早讀負責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。激勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語實力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;課后，分層次布置肯定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。

二、其他工作

這學(xué)期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講競賽，進一步熬煉二年級學(xué)生英語口語表達實力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。在打算階段，一年英語組的思維同事，綻開了頭腦風(fēng)暴式的探討，大家共同出謀劃策。在詳細實施階段，每個人又有不同的分工。我負責(zé)的仍舊是現(xiàn)場觀眾心情的調(diào)動?，F(xiàn)場孩子們主動參加，反響熱情。雖然這是一項消遣競賽類的活動，但孩子們表現(xiàn)出了良好的組織性和紀律性。與一年前相比，孩子們懂事多了，在賽場上遵守紀律，熱忱為同學(xué)加油，同時主動參加現(xiàn)場互動問答。

十二月份我指導(dǎo)孩子們參與了沈陽市英語大賽，共有13名孩子進入復(fù)賽。肖田雨、馬赫言兩位同學(xué)還獲得了大賽金獎。雖然只有一部分學(xué)生參與了競賽。但全班同學(xué)的.英語學(xué)習(xí)熱忱已被他們點燃，好多孩子們都躍躍欲試，都說明年肯定要大展身手。在這次大賽中，我還有幸被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

三、考勤請假方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，沒有請過病假或事假，堅持每天上班。一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

四、努力提高方向。

回首從教的一年年，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，隨著學(xué)校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名精彩的老師。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)4

作為一名小學(xué)科學(xué)老師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自擔(dān)當(dāng)科學(xué)教學(xué)工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的實力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書本中吸取養(yǎng)分。我還閱讀了小學(xué)三年級體育教材和體育教參。

二、在教化教學(xué)方面

我擔(dān)當(dāng)三年級兩個班體育和三年級兩個班的科學(xué)。小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，要想提高教學(xué)質(zhì)量。首先立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1、課前要備好課，肯定要打算好科學(xué)課上所須要的試驗材料，這對學(xué)生的探究和試驗特別重要，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如。本學(xué)期制作了三年級上冊全冊教學(xué)課件，并上已經(jīng)傳到學(xué)校ftp。

2、了解學(xué)情。因材施教，有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。

3、探討教學(xué)方法，解決如何把新學(xué)問傳授給學(xué)生，一個年級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)看法上重視科學(xué)課。開張了8次小組試驗探究課和5次演示試驗課，其余為課件演示課。在體育課上，開設(shè)了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊列練習(xí)課、迎面接力賽、前滾翻練習(xí)、花樣跳繩練習(xí)和仰臥起坐練習(xí)。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習(xí)兩項。

5、不斷學(xué)習(xí)：主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的工作中，努力工作，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)5

學(xué)校體育是學(xué)校教化的重要組成部分，是實施素養(yǎng)教化的主要渠道，是學(xué)校教化改革的重要方面。體育可以熬煉人的意志品質(zhì)，可以培育人的健全人格和奮勉向上、堅韌拼搏的精神，增加各方面的實力，提高心理素養(yǎng)，促進身心健康而全面的發(fā)展?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作，即取得了肯定的成果，也找出了不足，下面從以下幾點簡潔總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、相識統(tǒng)一、目標明確

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作安排之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作安排，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校實行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。

1.建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作

學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參與體育活動、體育競賽的結(jié)果，作為評比文明班級、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學(xué)校各項體育活動的開展。

2.抓常規(guī)，出成效

本學(xué)期日常工作中我校注意加強學(xué)生的行為規(guī)范教化，班主任、體育老師平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的'隊伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏在操場上活動，20分鐘后再隨著音樂站隊做課間操和武術(shù)操;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增加了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝合力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)建了有利的條件。

二、接著實施新課標，改革體育課堂教學(xué)

精確把握新課標的實質(zhì)，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教化、文化科學(xué)教化、生活與體育技能教化于身體活動并有機結(jié)合的教化過程。通過體育課堂教學(xué)培育學(xué)生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素養(yǎng)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)建性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統(tǒng)競技運動項目，進行教學(xué)手段化的改造與拓展、延長、創(chuàng)新，滿意不同學(xué)生的須要。本學(xué)期備課組主動開展相互聽課活動，課后探討其中的得失。人人上好探討課，特殊是對青年老師的課進行了重點探討，幫助他們相識自己的不足處，以后可以改進。

三、加強管理，促進體育教學(xué)工作

1.抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有安排，有總結(jié);活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教化，讓學(xué)生駕馭基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2.結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)安排。

本學(xué)年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學(xué)年起先，我校就抓好體育達標活動工作，并進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進行競賽，在學(xué)校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

四、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)探討和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有安排正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一相識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：

(1)集體參加制訂學(xué)校體育工作安排，共同做好體育工作小結(jié)。

(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。

(3)學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，同心同德。

(4)每學(xué)年體育老師都寫出自己的特性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(5)主動參與奎文區(qū)組織的教案、論文評比,并取得了優(yōu)異的成果。

五、開展豐富多彩的體育活動，全面推動素養(yǎng)教化。

(1)本學(xué)期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩、踢毽子、拔河等，勝利的組辦了季田徑運動會，全面提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)和班級的凝合力。

(2)以級部為單位進行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。

學(xué)校決心在教化局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教化教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中同心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)6

勞碌充溢的日子總感覺時不待我稍縱即逝。轉(zhuǎn)瞬間，加入xx名師工作室已經(jīng)又一年。

在領(lǐng)銜人xx老師的帶領(lǐng)下，在這個主動上進、勇于開拓的團隊中，工作室全體成員同心并力，在閱讀、實踐、反思中與日俱進。

現(xiàn)就本學(xué)期我的點滴收獲和感悟作出以下簡結(jié)：

一、堅持閱讀，提高才智。

本學(xué)期工作室提倡大家養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。通過這一年的堅持閱讀，做讀書筆記，寫讀書心得，我進一步領(lǐng)悟了教化大家的教化理念，肯定程度上提高了自身的教化才智，愈發(fā)相識到讀書的重要性和必要性。

二、主動研討，碰撞思維。

工作室定期開展線上線下溝通匯報，大家或暢談讀書過程中的心得體會或溝通教學(xué)實踐中的感悟反思。每位成員都踴躍參加各抒己見，在一次次的思維碰撞中，我也一次次收獲著驚喜。

三、立足實踐，提升素養(yǎng)。

這一學(xué)年中，工作室成員多次開展具有較強實踐性的專題講座；工作室成員主動參加聽課、磨課、評課等活動；每一次的參加，我都感覺對自己的課堂教學(xué)實踐受益匪淺。

四、外出學(xué)習(xí)，開闊視野。

叔本華曾說：每個人都把自己視野的極限當(dāng)成世界的極限。所以，一個人只有走出去，不斷開闊自己的視野，才會愈發(fā)感覺自己的前行沒有極限，才會激發(fā)自身不斷前行的動力！

我們一行人到了xx中學(xué)，和那里的班主任進行了溝通溝通。這次活動，是一次精神大餐，也是一次教化理念的洗禮。通過學(xué)習(xí)、體驗、互動、反思，我們對如何做一名才智班主任、問題學(xué)生教學(xué)、等有了全新的相識，我們的教化理念有了很大轉(zhuǎn)變，同時，也引起了我們對自己的.班主任生涯的深刻反思。

盡管一年來我并沒有取得什么驕人的成果，但成長是一個過程。在這個團隊的感召和引領(lǐng)下，我能感受到自己理念上的轉(zhuǎn)變、理論上的提升、學(xué)問上的積淀、教學(xué)技藝上的進步。我信任，共行在這個充溢激情鍥而不舍的團隊中的每一位追夢人，都正在以一種前行的姿態(tài)融入這支不斷成長的隊伍中！

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)7

一、基本狀況

本學(xué)期，并依據(jù)綜合實踐活動科的教學(xué)安排向?qū)W生傳授了小學(xué)四年級第一學(xué)期綜合實踐活動科的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生獲得了很多綜合實踐活動的學(xué)問。一學(xué)期以來，本人能夠努力工作，仔細學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教化思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，依據(jù)實際制定各項安排，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得開心、學(xué)得好。依據(jù)小學(xué)四年級第一學(xué)期綜合實踐活動科的教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生講授了：《走進傳統(tǒng)節(jié)日》的綜合實踐活動的有關(guān)學(xué)問。綜合實踐活動的真正主體是學(xué)生，老師必需想方設(shè)法地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的環(huán)境，要關(guān)注實踐的結(jié)果，但不要過多地在乎學(xué)生最終的“作品”、“成果”的質(zhì)量凹凸，我們更應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生實踐了沒有，學(xué)生經(jīng)驗了沒有，學(xué)生在活動過程中發(fā)覺了什么問題，他又是如何想方設(shè)法地解決問題的，學(xué)生在實踐中獲得了何種體驗，在實踐中是怎樣與他人交往和合作的，在活動過程中是否產(chǎn)生了特性化的創(chuàng)建性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以學(xué)生的閱歷與生活為核心的實踐課程。我們要力求體現(xiàn)綜合實踐評價的'多元化，評價主體可以是老師、學(xué)生，也可以是伙伴、校外指導(dǎo)員等。只要學(xué)生在活動過程中，對自然、社會和自我形成肯定的相識，獲得了實際的體驗和閱歷，就應(yīng)賜予學(xué)生主動的評價?；谝陨侠砟睿覀冏寣W(xué)生按活動小組保存本小組活動所得的資料。比如學(xué)生活動的照片、搜集的資料、體驗日記、作品、評價表等。由學(xué)生自評、互評為主，老師等級評價與評語相結(jié)1

合的方式，評價要注意過程，重視看法，特殊要關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情感體驗，力求體現(xiàn)評價的多樣性與層次性。

二、存在問題

在本冊教材中，有許多篇課文與學(xué)生的實際生活沒有聯(lián)系，因此很難進行操作。如汽車展覽、買賣汽車場等。由于我校是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的視野很狹窄。而且有許多須要學(xué)生進行調(diào)查的，但本村根本無這些地方供應(yīng)，離本村很遠的地方就有。因此，變得很不實際，許多活動都開展不了。

三、改進措施和努力方向

在今后的綜合實踐活動學(xué)科的教學(xué)過程中，應(yīng)多采納學(xué)生自主探究為主的教學(xué)方法，同時，加強試驗活動，從而培育學(xué)生分析、歸納的實力。培育視察、試驗以及思維實力。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)8

"光陰似劍，日月如梭"，隨著時間的消逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又過去了。今年我任教四(3)班的數(shù)學(xué)教化教學(xué)，在本學(xué)期的教學(xué)中體會到了其中的艱辛和歡樂，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來源于生活，又應(yīng)用于生活。它對兒童的發(fā)展是多么的重要?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、課程標準走進老師的心

進入課堂《課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教化價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。顯明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級在新課程標準的指導(dǎo)教化教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動

共同發(fā)展每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評是非常有用。課前打算不流于形式，變成一種實實在在的探討，老師的群體才智得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了很多有益的閱歷與啟示，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)覺了交換因數(shù)的位置，積不變的規(guī)律，然后視察數(shù)字特征，變序、加括號達到簡算。設(shè)計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的.獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探究、探討。突出過程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。常思索，常探討，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，堅持"以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培育學(xué)生創(chuàng)新實力"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的探討與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價

激勵促進學(xué)生全面發(fā)展我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進學(xué)生的發(fā)展。

四、敬重學(xué)生個體差異。

針對本班的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)生狀況，在平常教學(xué)中，我實行書上的題學(xué)生做完后老師檢查到位，我認為這樣能精確駕馭學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動學(xué)生的主動性，我采納了爭做小老師的策略，讓實力強的學(xué)生輔導(dǎo)成果差的學(xué)生，既為老師減負，又培育學(xué)生的實力，既能充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又能讓不同程度的學(xué)生分次達到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯。

總之，本人將接著本著"教到老，學(xué)到老"的精神，不斷探討提高學(xué)生愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二年級（22）、（23）、（25）三個班的生物教化教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、良好的開端是學(xué)年工作順當(dāng)進行保障。

在新學(xué)期伊始，我們整個生物科組在陳其生、花家仁等師傅的帶領(lǐng)下共同教研探討，把學(xué)年的工作目標制定下來，學(xué)問內(nèi)容進一步細化，并且調(diào)整教學(xué)章節(jié)，讓學(xué)生能夠與高一的學(xué)問連接起來，按部就班地進入高二的學(xué)習(xí)。而且要求我們在教化上，要對每一個學(xué)生，都針對實際狀況，給與針對性的教化。好的開端必定會給以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、充分利用多種教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)愛好，降低教學(xué)難度。

由于高二須要學(xué)生記憶的學(xué)問比較多，內(nèi)容相對比較抽象，課堂教學(xué)中要把握住適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，我們針對教學(xué)內(nèi)容查閱了大量的可利用的教學(xué)資源，根據(jù)自己的教學(xué)意圖修改后，運用于課堂教學(xué)，我們組研討了多種教學(xué)方法，例如框圖，表格，圖片，等媒體方式，可以把抽象的學(xué)問形象直觀的呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，更有利于學(xué)生接受新學(xué)問，同時也節(jié)約了課堂寫板書的時間。

3、細化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生接受起來比較簡單。

高二年級學(xué)問內(nèi)容多，難度大，這樣許多學(xué)生接受起來有點難度。各章節(jié)的內(nèi)容又很繁瑣，學(xué)生可能覺得味同嚼蠟，這就要求老師將新學(xué)問體系建立在學(xué)生已有的學(xué)問或者閱歷的基礎(chǔ)上，這樣學(xué)生既有成就感，接受新學(xué)問又會比較簡單。我欣喜的看到，就連班上以前不喜愛學(xué)習(xí)生物的學(xué)生，現(xiàn)在也變得主動主動學(xué)習(xí)生物了。

4、加強理論與實際的聯(lián)系，關(guān)注生物學(xué)科探討的熱點問題。

近幾年來，生物高考愈發(fā)注意社會生活中的熱點問題，如人類基因組安排、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等。對于理論聯(lián)系實際的考察也漸漸增多，例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)學(xué)問、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。所以要求我們引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)切跟生物有關(guān)的社會熱點問題，并且學(xué)會將學(xué)到的生物理論學(xué)問應(yīng)用于解決一些實際問題中。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的'愛好。

5、加強對學(xué)生試驗實力的培育。

連續(xù)幾年的高考試題都非常強調(diào)考生的試驗實力。有的題目是改正錯誤的試驗步驟、有的是要求設(shè)計試驗步驟、有的要求預(yù)料試驗結(jié)果或分析試驗現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，真正是在考實力。老師講試驗，學(xué)生背試驗確定不行；照著教材的試驗設(shè)計依樣畫葫蘆做試驗也不行。在試驗教學(xué)中我們必需讓學(xué)生真正弄懂試驗原理，弄清試驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生駕馭整個中學(xué)階段生物學(xué)試驗所涉及到的一些科學(xué)試驗的基本方法，如對比試驗法、單因子試驗法等。同時應(yīng)增加一些探究性的、開放性的試驗，放手讓學(xué)生自己設(shè)計方案、動手操作，切實提高學(xué)生的試驗實力。

總之，經(jīng)過我們?nèi)M成員的共同努力，在學(xué)期末，取得了令人滿足的成果。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)10

班主任工作的確是一門藝術(shù)，是一門探討每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去探討每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異確定了班主任須要實行不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教化和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生的教化效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。

一、要關(guān)愛學(xué)生。

學(xué)生須要愛。學(xué)生在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難簡單退卻，這就須要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和志氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)切他，照看他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學(xué)會利用這一點，剛好發(fā)覺那些須要關(guān)愛的同學(xué)，剛好獻上一片真誠，那將是對學(xué)生的'嘉獎，會使他們產(chǎn)生劇烈的信任感，更好地聽從你的教育。

二、要探討心理。

小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于無趣的時期，有些問題處理不好，就有可能造成肯定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過程中，要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，從實際動身去解決實際問題。特殊是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生，應(yīng)特別留意，要分別對待，留意交心。老師要平易近人，同等待人，當(dāng)發(fā)覺某些學(xué)生有時，要留意學(xué)習(xí)解決它的方法，絕不能等待。

三、要培育習(xí)慣。

班主任在班級管理過程中，應(yīng)當(dāng)有一個比較習(xí)慣的方法，即規(guī)則不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)則，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達到什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)則絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特殊要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當(dāng)有時要違反一些規(guī)則時，應(yīng)當(dāng)向?qū)W生講清晰，以保持班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教化和培育學(xué)生自身形成良好的習(xí)慣。

四、要嚴于律己。

班主任老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就簡單失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，仔細備課和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的看法往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當(dāng)然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點。

班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，探討不透的學(xué)問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好班主任，確定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認可，的確值得信任的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)11

xxxx年度學(xué)年其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導(dǎo)》三門課程的教學(xué)。本人在教化教學(xué)崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。計算機課，側(cè)重于學(xué)生實際操作，學(xué)生的實際操作狀況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，須要付出許多的耐性和精力。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、仔細備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)安排，提前備好兩周的課，平常做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時代發(fā)展迅猛，作為計算機老師，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài)，仔細鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài)，找準重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。依據(jù)不同的教材、不同的學(xué)生、不同的教學(xué)手段，仔細備課。同時為了學(xué)生在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。

2、仔細上課

上課時仔細講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際。上課較多的實行實例教學(xué)法，從現(xiàn)實工作中所須要用到的學(xué)問為突破口，將以后工作中將要涉及的學(xué)問點編輯成作業(yè)，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨立思索和獨立解決問題的實力，之后講解作業(yè)，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的.問題做重點講解。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機基礎(chǔ)相差較大，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行手把手的耐性的輔導(dǎo)，賜予他們激勵，增加他們的對計算機學(xué)習(xí)的信念，并教化他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進度。

通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實操教學(xué)”，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動手實力，也培育了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的主動性，磨煉了他們的耐性和細心。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和運用網(wǎng)絡(luò)信息，舉薦知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進一步加強學(xué)生自學(xué)實力，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。

3、仔細總結(jié)

課堂布置作業(yè)，仔細評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，剛好點撥給學(xué)生，課后剛好做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4、注意和學(xué)生溝通

對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，嬉戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴峻影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為變更這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)看法，我采納多種方式，尤其是用QQ和學(xué)生溝通溝通，讓學(xué)生先接受老師，再接受該老師所教的課程。計算機老師工作總結(jié)另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教化、為人處事、接人待物等方面的教化也是必要的，也是任課老師應(yīng)負的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)生日常的閑聊可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài)，剛好給他們回復(fù)信息，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進一步融合師生之間的關(guān)系。

5、努力提高個人專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)

計算機技術(shù)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。作為計算機科目老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將計算機學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)學(xué)問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

以上是本人在本學(xué)期計算機技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。通過本學(xué)期的教化教學(xué)，我進一步積累了不少的計算機閱歷，尤其是教學(xué)閱歷，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在計算機試驗室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課。此外，計算機基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計算機教學(xué)帶來了肯定的難度和障礙，希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮利用多媒體教室教學(xué)。

下個學(xué)期我將接著努力，盡職盡責(zé)地做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培育成雙師型的老師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)12

一、政治思想工作

本學(xué)年，我能仔細進行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能仔細學(xué)習(xí)中共中心《關(guān)于全面推行素養(yǎng)教化的確定》及教化政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能仔細學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。常常向?qū)W生和家長宣揚黨的教化方針、《中華人民共和國義務(wù)教化法》。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，主動形成教化合力，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀遵守法律，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合老師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，領(lǐng)先垂范，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己，從無背離黨的路途、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的敬重。

二、教化教學(xué)工作

1、在教化教學(xué)過程中，真誠公允地對待每一個學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。時時以素養(yǎng)教化的高標準來要求自己，不僅教會了學(xué)生學(xué)問，還教會學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心愿識，改進教學(xué)方法，推動素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生狀況，備出切實可行、指導(dǎo)性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，學(xué)問體系強，重點突出，學(xué)生學(xué)習(xí)開心，老師教學(xué)輕松。課后，能仔細輔導(dǎo)，答疑解難，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生學(xué)問，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能仔細制卷，肅穆組織考試，公正、客觀地評價試卷，最終分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找緣由，彌補教學(xué)中的失誤，激勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。

3、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，加強對尖子生的培育。特殊是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了學(xué)問才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還盡力給他們供應(yīng)條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們，在生活上關(guān)切他們。

三、其他方面

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時，主動主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成果，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到教化教學(xué)工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時間飛逝，回首這半年的點點滴滴，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂老師道路上的成長。

20xx年10月1日我參與了國培信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富得就像一次專為老師打算的學(xué)習(xí)盛宴。讓我對利用信息技術(shù)來授課有了更全面、更深刻、更詳細的認知和了解。專家給我們做的視頻講座，真正地貼近了我們的課堂教學(xué)，詳細到每一節(jié)課的設(shè)計，使我大開眼界。對我這學(xué)期和以后的教學(xué)活動起到了特別重要的指導(dǎo)與幫助。為激勵和鞭策自己取得更大的進步，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1、能夠努力學(xué)習(xí)、駕馭、運用信息技術(shù)。

2、能夠熟識教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標，探究信息技術(shù)與音樂教學(xué)的結(jié)合點，并用之于教學(xué)實踐，還可與嫻熟駕馭信息技術(shù)老師或?qū)W生合作實施教學(xué)。

3、能夠仔細備教材。我在備每一節(jié)課時，都廣泛閱讀閱讀網(wǎng)上信息，找出須要增加哪些教材以外的學(xué)問點和教學(xué)中須要哪些素材和資源，打算相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

4、能夠了解所教班級學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法等狀況，既了解一般狀況，又了解個別差異。依據(jù)他們信息技術(shù)的水平、實力來分析哪些學(xué)問點是學(xué)生簡單駕馭的，通過分析學(xué)生的差異來進行分組，在分組中要特意支配接受實力較好和較差的同學(xué)進行搭配，增加他們的合作意識。

5、能夠有效運用信息技術(shù)補充和支持教學(xué)。采納講授、參觀、演示、實習(xí)、練習(xí)、課堂探討、觀賞、復(fù)習(xí)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并通過學(xué)習(xí)使他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和提高獲得學(xué)問的實力。老師對學(xué)習(xí)過程進行講評、對共性相識予以總結(jié)、對個別問題賜予關(guān)注。

6、能夠在課后拓展以學(xué)生活動為主，學(xué)生圍繞音樂老師提出的詳細問題，利用各種媒體供應(yīng)的信息與資源，依據(jù)自己的實際和學(xué)問的特點進行獨立的思索、探究，并在老師或同學(xué)的協(xié)同師生、生生溝通，小組溝通、匯報等下，探究發(fā)覺學(xué)問規(guī)律，分析問題，匯報學(xué)習(xí)成果，進行自主與合作學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)反思

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生狀況的分析。

在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和具體的過程，但是學(xué)生的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要剛好敏捷的對學(xué)生的回答做出有效評價。另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正的參加到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生保持深厚的愛好。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到繪聲繪色，注意對學(xué)生實力和愛好的培育，

2、對不喜愛音樂的孩子多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教化，使學(xué)生在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的`花朵。

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、仔細備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、注意課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育學(xué)生多動口動手動腦的實力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進學(xué)生的發(fā)展。

四、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

五、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教化上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

學(xué)年教學(xué)個人工作總結(jié)13

接近暑假，回首一年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教化教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召，主動參與政治學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。這學(xué)期我主動探究小班化課堂教學(xué)的`新模式，加強小組合作學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟分管教學(xué)校長的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。主動參與北師大入?yún)^(qū)培訓(xùn)，并在主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感主動的與他們共享、探討，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教化教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧吣昙墐蓚€班的英語教學(xué)并接著任初一英語組備課組長。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不仔細探討教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際狀況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學(xué)方式，潛心探討英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。本學(xué)期有兩篇德育案例送鎮(zhèn)江市參評，有一篇教學(xué)論文送省藍天杯參賽。

四、考勤請假方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事