四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2Lesson9Inthebedroom一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠熟練掌握Inthebedroom這一主題的英語(yǔ)單詞和句型。能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能正確運(yùn)用本課的語(yǔ)言知識(shí)。能夠運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)本課的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句子。會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。難點(diǎn)難點(diǎn)在于如何正確地運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話。三、教學(xué)內(nèi)容1.單詞bed,pillow,desk,chair,clock2.短語(yǔ)inthebedroom,openthedoor,closethewindow,sitonthechair,lieonthebed,getup3.句型What’sinthebedroom?Thereisabed,apillow,adeskandachairinthebedroom.Openthedoor,please.Closethewindow,please.Sitonthechair,please.Lieonthebed,please.Getup,please.四、教學(xué)過(guò)程1.Warmingup讓學(xué)生跟著老師一起念單詞bed,pillow,desk,chair和clock。并讓學(xué)生了解這些單詞的中文意思。2.Presentation讓學(xué)生跟老師朗讀句型：What’sinthebedroom?指著教室的門并說(shuō)Openthedoor,please.讓學(xué)生模仿。指著教室的窗戶并說(shuō)Closethewindow,please.讓學(xué)生模仿。讓學(xué)生假裝坐在椅子上。老師指著椅子并說(shuō)Sitonthechair,please.讓學(xué)生模仿。讓學(xué)生假裝躺在床上。老師指著床并說(shuō)Lieonthebed,please.讓學(xué)生模仿。讓學(xué)生模仿說(shuō)Getup。3.Practice讓學(xué)生兩人一組，在本節(jié)課所學(xué)的英文知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。比如：What’sinthebedroom?Thereisabed,apillow,adeskandachairinthebedroom.Canyousitonthechair?Yes,Ican.Canyoulieonthebed?Yes,Ican.在對(duì)話練習(xí)中，老師可以對(duì)學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)法等語(yǔ)言技能進(jìn)行指導(dǎo)。4.Production讓學(xué)生兩人一組，用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的情景劇。比如：A:What’sinthebedroom?B:Thereisabed,apillow,adeskandachairinthebedroom.A:Canyousitonthechair?B:Yes,Ican.A:Canyoulieonthebed?B:Yes,Ican.A:Canyouopenthedoor?B:Yes,Ican.5.Homework課后要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，并默寫單詞、短語(yǔ)和句型。鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)反思本次教學(xué)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是要掌握英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句型。在教學(xué)過(guò)程中，老師要多與