四年級(jí)上英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Lesson12JohnandJack-冀教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：掌握新單詞：John,Jack。閱讀并理解短文“JohnandJack”。學(xué)習(xí)如何表達(dá)不同的喜好。二、教學(xué)目標(biāo)聽力：聽懂并區(qū)分兩個(gè)新單詞。閱讀：能讀懂描述兩個(gè)人喜好的簡(jiǎn)短短文。口語：學(xué)會(huì)表達(dá)自己及他人的喜好。寫作：能用簡(jiǎn)單的語言描述一個(gè)人的喜好。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：掌握新單詞“John”和“Jack”。理解和記憶短文中描述兩個(gè)人喜好的內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)自己及他人的喜好。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：聽懂、說出新單詞“John”和“Jack”。理解和使用帶有形容詞的句子，如“Theylikedifferentcolours.”。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。小黑板或白板，以及干凈的筆。班級(jí)課本及練習(xí)冊(cè)。學(xué)生的作業(yè)本及筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課讓學(xué)生看一張圖片，圖片上是兩個(gè)人，可以問學(xué)生這兩個(gè)人是誰？在看圖片的過程中教授新單詞“John”和“Jack”。接著可以問一些問題，如這兩個(gè)人是哥哥還是朋友？他們喜歡什么顏色的衣服？等等。2.教學(xué)內(nèi)容展開閱讀短文教師可以朗讀“JohnandJack”這個(gè)短文，然后再由一到兩個(gè)學(xué)生再次讀一遍。最后，教師提問一些與短文相關(guān)的問題，以檢查學(xué)生理解和記憶的程度。學(xué)習(xí)新詞匯教師可將新單詞“John”和“Jack”分別寫在黑板上，并幫助學(xué)生正確拼寫和學(xué)習(xí)發(fā)音。表達(dá)喜好教師可以通過幫助學(xué)生掌握表達(dá)自己及他人喜好的方式來練習(xí)口語。先以自己為例，表達(dá)自己喜歡什么顏色、食物、玩具等，再讓學(xué)生跟著說，學(xué)會(huì)使用單詞及形容詞。3.練習(xí)與鞏固完成活動(dòng)和練習(xí)，以幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。口頭練習(xí)教師可以安排學(xué)生兩人一組，通過模擬日常場(chǎng)景來進(jìn)行口語表達(dá)。例如，兩個(gè)學(xué)生討論他們最喜歡的書/電影/音樂等內(nèi)容。聽力練習(xí)教師可以播放音頻，讓學(xué)生在聽取音頻后回答問題，以檢查他們的聽力理解能力。4.課堂總結(jié)隨和學(xué)生一起回顧所學(xué)內(nèi)容，包括新學(xué)單詞、閱讀短文和口語表達(dá)中的要點(diǎn)以及開始的口語游戲等等。5.課后作業(yè)教師可以為學(xué)生分發(fā)一些練習(xí)題，來鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。例如，要求學(xué)生細(xì)讀短文并回答問題，或者練習(xí)使用單詞和形容詞來描述自己和別人的喜好。六、教學(xué)評(píng)估教師可以通過下列方法來評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度