2022年咨詢工作計(jì)劃三篇咨詢工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展國家對(duì)人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)是人才必備的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要心社心，，。心，的地。二、學(xué)生問題分析當(dāng)前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力感情糾葛人際關(guān)的，不：1不，心。2、，生能。3。4。5尋。三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)略。確，行。導(dǎo)、行控。導(dǎo)的禮。，揚(yáng)，。導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀形成正確合理的消費(fèi)行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費(fèi)的不切實(shí)際的心態(tài)。職業(yè)輔導(dǎo)使學(xué)生對(duì)職業(yè)有初步的了解和認(rèn)識(shí)樹立正確的職業(yè)觀把握好就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)貧困學(xué)生輔導(dǎo)貧困學(xué)生一是要面對(duì)從農(nóng)村到城市的反差他們?cè)诩亦l(xiāng)往往比較優(yōu)秀對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷，心態(tài)會(huì)格外自卑。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。四、工作具體安排光，詢，交。開，，。關(guān)以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問助解理。，期、一。生，建。，如qq、電子郵件等形式開個(gè)案咨詢作，并做好輔導(dǎo)記檔上是本期心理咨室制定的學(xué)期開展心理健康育工作計(jì)劃漏和不理之處時(shí)將根具體情況和相領(lǐng)導(dǎo)老的指導(dǎo)不完善，使劃得到有的落教。咨詢工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作將《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以面向全體老師和學(xué)生，改善教師的心理健康水平促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)緊密結(jié)合新課程改革精神不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、現(xiàn)狀分析根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果我校一半以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題，從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來看，學(xué)緒(郁)和親子溝障等方。三、工作目標(biāo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期心理咨詢室的工作重點(diǎn)為：1、繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識(shí)的宣傳工作，通過多渠道增加師生的心理保健知識(shí)提高師生的心理健康意識(shí)并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，面向全體師生和家長(zhǎng)，有針對(duì)性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)提高全體教師心理健康水平提高全體家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。3、加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)已經(jīng)各年級(jí)組、班主任的聯(lián)系，使學(xué)生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級(jí)日常管理工作中。4、加強(qiáng)個(gè)體咨詢工作，對(duì)那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。5、重點(diǎn)做好高三學(xué)生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏導(dǎo)工作。四、工作思路1，，堅(jiān)開積。2好。3、密切與班主任的聯(lián)系，使班團(tuán)會(huì)成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地同時(shí)也使心理健康教育與班級(jí)的日常管理工作有機(jī)結(jié)合。4、在每個(gè)班級(jí)中選拔一名心理委員，并發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)依次形成學(xué)校心理健康教育的一大特色。5、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作，力求在個(gè)案上有所突破。6、繼續(xù)發(fā)揮校園、校園廣播和校園展板、飛揚(yáng)的青春等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識(shí)提高全體師生的心理健康保健意識(shí)，增加師生的心理健康知識(shí)。7、播放心理影片，使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì)。五、具體實(shí)施2月份：心理咨詢室工作計(jì)劃制定3月份：1、各班評(píng)選心理委員，并對(duì)各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)2、心理電影展播：《舞出我青春》3、高三心理健康講座：釋放壓力，科學(xué)備考4、高三家長(zhǎng)心理健康講座：做好高考生的后勤工作4月份：1、教師心理健康問卷調(diào)查2、心理電影展播：《幸福來敲門》3、高一心理健康講座：做網(wǎng)絡(luò)的主人4、高三家長(zhǎng)心理健康講座：提高自信心，笑迎高考5月份：1、5.25心理康主活動(dòng)2、心理電展：美心靈》3、教師心健講：心充愛提職業(yè)福過4、高二心健講：出早的惑4、高三心健講：學(xué)的解前慮6月份：1、心理電展：叫第一》2、高一心健講：情緒主人3、高二心健講：學(xué)管時(shí)間7月份：1、假期學(xué)習(xí)時(shí)間管理與心理調(diào)節(jié)知道2、心理咨詢室工作總結(jié)咨詢工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作將《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障以面向全體老師和學(xué)生提高教師的心理健康水平促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)緊密結(jié)合新課程改革精神不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、工作思路1．根據(jù)新形勢(shì)下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育理特、做。2密切與班主任的聯(lián)系更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。三、具體工作1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢做好學(xué)生的個(gè)別活，于專的.主需學(xué)。：1；2；3、。2.加強(qiáng)每月理班活課每月心理班會(huì)活動(dòng)課是是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。3．針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。（1）針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。（2）開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律心理訴求等進(jìn)行介紹和講解促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。4．積極做好各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案工作針對(duì)各年級(jí)學(xué)生積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作通過建立學(xué)生心理檔案有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)從而提高教育與輔導(dǎo)的效率提高教育的針對(duì)性同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的可以形成學(xué)校家庭的教育合力幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)