參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)7篇參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇1

很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)能夠站在這里和大家進(jìn)行溝通。首先我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的辛勤付出，才得以讓我們有這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)我要感謝實(shí)習(xí)單位的老師以及師兄，師姐們?cè)趯?shí)習(xí)期給予我的關(guān)心和幫助。

這次是被派往中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物討論所進(jìn)行生態(tài)學(xué)討論小組實(shí)習(xí)的，和我同去的還有我們班的劉亞軍，該組的指導(dǎo)老師是康樂(lè)討論員。但我是跟著康老師去年的博士畢業(yè)生劉春香老師實(shí)習(xí)的。劉老師主要是從事直翅目螽斯科昆蟲(chóng)的分類工作。我實(shí)習(xí)的主要工作就是應(yīng)用特地的軟件建立一個(gè)斯科標(biāo)本的數(shù)據(jù)庫(kù)，也就是將動(dòng)物所現(xiàn)有的斯標(biāo)本進(jìn)行整理分類，再將各個(gè)標(biāo)本的基本信息輸入到〞動(dòng)物信息溝通〞軟件中去，一到達(dá)對(duì)斯標(biāo)本的永久保存。從事這項(xiàng)工作需要肯定的昆蟲(chóng)分類學(xué)學(xué)問(wèn)以及電腦操作技能。由于以前上一般昆蟲(chóng)學(xué)課的時(shí)候?qū)W的很仔細(xì)，所以對(duì)于分類學(xué)的學(xué)問(wèn)有肯定的了解，加上在工作中對(duì)分類學(xué)學(xué)問(wèn)的重新學(xué)習(xí)，我的工作進(jìn)行的很順利。但在計(jì)算機(jī)操作方面我遇到了一些困難，致使工作效率不能有效提高，但在一段時(shí)間的摸索和學(xué)習(xí)后，我嫻熟把握了軟件的使用方法，工作得以圓滿完成。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有許多感受:一是，肯定要把握扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不要等到書(shū)到用時(shí)方恨少;二是，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)像電腦這類日常工作中所需要使用的工具的操作技能的學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間，我有幸跟著康樂(lè)老師到內(nèi)蒙多倫試驗(yàn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這次參觀之行讓我受益匪淺。第一次見(jiàn)到了秀麗的草原，潔白的蒙古包，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的藍(lán)天，白云，一望無(wú)際的青草和野花。這些也都讓人的心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)。參觀期間始終是當(dāng)?shù)氐恼块T領(lǐng)導(dǎo)及農(nóng)業(yè)局工作人員伴隨的，聽(tīng)到他們談了許多有關(guān)草原生態(tài)，草原水土流失等問(wèn)題，使我從另一個(gè)層次認(rèn)識(shí)了草原。在參觀中我得以和康樂(lè)老師有較長(zhǎng)的相處時(shí)間，通過(guò)和他的溝通我深深為他的博學(xué)多才所折服。他的學(xué)問(wèn)面很廣，一路上，我們看到了許多不認(rèn)識(shí)的植物，問(wèn)他，他都能清晰的講給我們聽(tīng)，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。我本來(lái)以為像他那樣的專家是不會(huì)花時(shí)間和我這樣一個(gè)小小的本科生講話的，可是他很和氣可親，給了我許多鼓舞和幫助。

在實(shí)習(xí)期間，我和各位老師以及師兄，師姐們建立了深厚的友情，得到過(guò)他們的許多幫助，也從他們身上學(xué)到了許多東西。一是他們的科研精神。我們組是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的集體，大家相處的特殊融洽，特殊是每次開(kāi)組會(huì)的時(shí)候，師兄，師姐們就他們的實(shí)習(xí)狀況做匯報(bào)，提出遇到的問(wèn)題，康老師以及其他人都會(huì)熱情的給出建議或提供資料。在他們身上看不到一點(diǎn)自私的痕跡，他們的這種團(tuán)結(jié)互助的精神深深讓我感動(dòng)。其次是他們的做事方式和做事看法。給我印象最深的是一次一個(gè)師兄做試驗(yàn)需要一種叫低壓氧艙的試驗(yàn)設(shè)備，但這種設(shè)備國(guó)內(nèi)還沒(méi)有廠家生產(chǎn)，假如從國(guó)外訂時(shí)間又來(lái)不及。師兄就依據(jù)自己的需要畫(huà)出設(shè)計(jì)圖再聯(lián)系廠家讓他們生產(chǎn)。無(wú)論是平常還是周末我都從來(lái)沒(méi)看到他們10點(diǎn)之前回去過(guò)。他們的這種敬業(yè)精神以及動(dòng)手能力都值得我好好學(xué)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)我最大的收獲不僅僅是在工作上，更多的是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我找到了人生的目標(biāo)，對(duì)自己有了新的定位，更加堅(jiān)決了考研的決心。

開(kāi)心的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)迎接我的將是艱苦的考研備戰(zhàn)。但我信任，有了這幾個(gè)月的鍛煉我能做的更好!

參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇2

我還沒(méi)接觸新型職業(yè)農(nóng)民時(shí)，覺(jué)得在農(nóng)村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農(nóng)村種地也好開(kāi)店也好，一輩子也就這樣了。但是通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我的思想觀念有了很大改變：

一、種植不是簡(jiǎn)潔的“播種施肥收割〞

科學(xué)種田，也不是遙不行及的“高大上〞的事情。盡管種植技術(shù)里面的門道許多，我不懂，但是沒(méi)關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的實(shí)惠——有政府和有關(guān)部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農(nóng)企業(yè)的真誠(chéng)幫助，我們是能學(xué)會(huì)利用新技術(shù)的呀。

從前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時(shí)候，一個(gè)農(nóng)村家庭假如能有一頭健壯強(qiáng)勁的水牛，那在整個(gè)村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來(lái)，拖拉機(jī)出現(xiàn)了。拖拉機(jī)耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機(jī)的轟鳴中平稻場(chǎng)、碾谷子，水牛漸漸從農(nóng)村的生產(chǎn)陣營(yíng)隱退。最近十年，拖拉機(jī)的“工作〞又逐步被旋耕機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)等大型農(nóng)業(yè)機(jī)械所取代。所以，時(shí)代在進(jìn)步，我們農(nóng)民種地也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接納新思想轉(zhuǎn)變舊觀念——爭(zhēng)做新型職業(yè)農(nóng)民。

二、自古以來(lái)，農(nóng)民靠天吃飯

這話不假，但放在今日，就不那么肯定了。我們有了溫室大棚，冬天都能吃到西瓜草莓，還需要昂著腦袋指望老天爺吃飯么？不懂技術(shù)，有專家！沒(méi)有資金，有政府、有銀行！如今農(nóng)村道路國(guó)家?guī)臀覀冃薜媚敲春?，農(nóng)村好多家庭電腦和網(wǎng)線也都安裝了，我們鎮(zhèn)這邊土地水源也不比別處差，形勢(shì)大好，為什么不試一下呢？通過(guò)參與這幾天的培訓(xùn)，我感覺(jué)，要做新型職業(yè)農(nóng)民，要學(xué)習(xí)的東西還蠻多。一說(shuō)學(xué)習(xí)，估計(jì)許多人在想，我文化程度低，我年紀(jì)大，學(xué)不會(huì)呀。我在培訓(xùn)剛開(kāi)始也是這么想的，但如今我的認(rèn)識(shí)就不是這樣的了。世上無(wú)難事，只怕有心人。舉個(gè)例子，十幾年以前，我們?cè)谧目赡苡惺謾C(jī)的并不多，手機(jī)剛拿到手，我們還不是擔(dān)憂自己玩不轉(zhuǎn)。認(rèn)真想想，大家學(xué)會(huì)用手機(jī)，又花了多長(zhǎng)的時(shí)間和精力呢？

培訓(xùn)講計(jì)算機(jī)時(shí)提到過(guò)電子商務(wù)，我覺(jué)得只要專心，了解門道學(xué)會(huì)使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動(dòng)了。

三、農(nóng)產(chǎn)品的銷路問(wèn)題

我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷農(nóng)資的.，有的是一邊經(jīng)銷農(nóng)資還一邊在種地。老百姓種出來(lái)的東西能不能賣出去并且賣個(gè)好價(jià)錢，對(duì)我們的收入來(lái)說(shuō)，是直接相關(guān)的。很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，老百姓是等著商販上門收購(gòu)的——價(jià)格行情存在著信息不對(duì)稱不準(zhǔn)時(shí)等問(wèn)題。作為距離農(nóng)民最近和最重要的“商業(yè)點(diǎn)〞，我們其實(shí)可以為農(nóng)民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比方，引導(dǎo)和幫助老百姓科學(xué)化、規(guī)模化種田；提供農(nóng)業(yè)政策、新聞、學(xué)問(wèn)、閱歷等資訊；主動(dòng)成為各大電商在農(nóng)村的觸角，在網(wǎng)上銷售特色農(nóng)產(chǎn)品能做的事情有許多，假如自己也種地，剛好可以帶個(gè)頭。

我自身能力眼界有限，臨時(shí)只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向?qū)＜蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。通過(guò)參與培訓(xùn)以及參觀，我清醒地認(rèn)識(shí)到，新型職業(yè)農(nóng)民將在農(nóng)村涌現(xiàn)，這個(gè)趨勢(shì)很明顯。無(wú)論是去當(dāng)新型職業(yè)農(nóng)民，還是為他們提供農(nóng)業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的！

最終，我想感謝市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心對(duì)這次培訓(xùn)的大力支持和辛勤付出。感謝。

轉(zhuǎn)瞬間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的特別有意義，特別有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論學(xué)問(wèn)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到浙大，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，很多不行言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，互相溝通借鑒工作閱歷、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了肯定的理論學(xué)問(wèn)和工作閱歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，很多問(wèn)題從理論上找到了根據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的麻煩問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清楚更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本學(xué)問(wèn)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了學(xué)問(wèn)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

浙江大學(xué)教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論學(xué)問(wèn)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和缺乏。

航民村的考察讓我有很大的感受——一個(gè)地方的進(jìn)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她如今的進(jìn)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)時(shí)為了如今的成果有多少人付出了多少的努力。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜冗雜的局面和瞬間改變的形勢(shì)要有擅長(zhǎng)做出正確選擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面精確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是擅長(zhǎng)社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的閱歷基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必需具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了學(xué)問(wèn)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

最終感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對(duì)這次培訓(xùn)的細(xì)心預(yù)備，感謝我們的班主任老師。

參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇3

近幾年，青浦農(nóng)業(yè)緊密圍繞打造綠色青浦的目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的更為專業(yè)化。青年黨員志愿者服務(wù)隊(duì)行動(dòng)之“探尋青浦文化之源〞活動(dòng)在校團(tuán)委委員蘭琴老師與青藤?gòu)V播臺(tái)指導(dǎo)老師譚愛(ài)宇老師的帶著下，懷著滿心的好奇，走進(jìn)位于練塘的青浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，了解如今的青浦農(nóng)業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r。

剛到園區(qū)，一種來(lái)自大自然的清爽之氣，就迎面而來(lái)，使我們不由得想一探到底。首先一塊綠色的布局版塊，吸引了我們的眼球，經(jīng)講解員耐煩的講解后，我們了解一區(qū)、二區(qū)是有機(jī)蛙稻米田，每年只種一季，三區(qū)、四區(qū)是綠色蛙稻米，這些都是肯定綠色健康，減肥減藥的農(nóng)產(chǎn)品。用的是有機(jī)肥，這樣做出的米飯，即使是冷卻后，也還是十分軟、粘，口感照舊很好。光是聞著這香噴噴的飯味，就已經(jīng)夠迷人的了，不光有可口的米飯，還有蛙稻米酒，菜籽油等很多這種有益健康的產(chǎn)品，課件生態(tài)農(nóng)業(yè)的起步，改善了農(nóng)村環(huán)境。

再走進(jìn)一些發(fā)覺(jué)，整個(gè)園區(qū)的環(huán)境是很有青浦水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)，因地制宜調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，培育和進(jìn)展了一批具有地方特色的產(chǎn)品?！耙活w菜〞，具體是指生菜、青菜，黃瓜等綠色蔬菜，還有“一粒米〞、“一枚果〞、“一只菇〞就是指“有機(jī)稻米〞、“藍(lán)莓〞、“蘑菇〞這些都是深受市民青睞的特色產(chǎn)品。

令人意外的是，這里還是個(gè)休閑獨(dú)家的好去處，“湖泊〞、“寬闊的草坪〞還有不少娛樂(lè)的器材，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園同休閑、觀光、旅游有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使農(nóng)業(yè)旅游成為視頻度假旅游的新景點(diǎn)，青浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的新亮點(diǎn)。

幾年來(lái)，青浦農(nóng)業(yè)開(kāi)始走向社會(huì)化、行業(yè)化、專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的愿望。作為中職學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)做好預(yù)備，奉獻(xiàn)一份力量。

參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇4

為了讓教師能夠在工作之余得到比較好的調(diào)整，學(xué)校組織了全校教職工去南匯農(nóng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行考察活動(dòng)。我為能有這么一次好的放松機(jī)會(huì)而感到特別高興。雖然路途相對(duì)較遠(yuǎn)，花在路上的.時(shí)間相對(duì)較多，但我仍舊興致勃勃地跟隨“大部隊(duì)〞前往。上海市南匯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)位于上海市南匯區(qū)惠南新城東側(cè)，郊區(qū)環(huán)線沿線，由同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)，總面積16.98平方公里?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)分"一帶六區(qū)"，即果林帶，沿郊區(qū)環(huán)帶西側(cè)各250米寬，種植以優(yōu)質(zhì)水蜜桃為主的經(jīng)濟(jì)林帶，占地面積5.8平方公里。其余11.18平方公里為核心開(kāi)發(fā)區(qū)，規(guī)劃為六個(gè)區(qū)：科技研發(fā)區(qū)、設(shè)施園藝區(qū)、出口加工區(qū)、特種養(yǎng)殖區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)居區(qū)、果林帶。進(jìn)入園區(qū)，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，參觀了各式各樣的田地，并且與那里的農(nóng)民進(jìn)行了深刻的溝通，從他們那里了解到了很多農(nóng)作物種植方面的學(xué)問(wèn)以及他們?cè)谄匠９ぷ鞯臅r(shí)候所碰到的奇聞趣事。全部這些都深深吸引著我們，讓我們體會(huì)到了他們的淳樸和勤勞。而蔬菜大棚里面的蔬菜是另外一個(gè)亮點(diǎn)。由于蔬菜大棚是一種具有杰出的保溫性能的框架覆膜結(jié)構(gòu)，它們能夠很好地阻擋內(nèi)部蔬菜生長(zhǎng)所產(chǎn)生的二氧化碳的流失，使棚內(nèi)具有良好的保溫效果。棚內(nèi)的蔬菜以及水果都長(zhǎng)得很好，令人饞咽欲滴。有幸的是，參與這次參觀活動(dòng)的老師都能夠采摘一些蔬菜回家，我感到果真是不虛此行。

參觀南匯農(nóng)業(yè)園區(qū)的這次經(jīng)過(guò)讓我體會(huì)很深，也有不少深刻的反思。首先便是此次參觀活動(dòng)中所應(yīng)當(dāng)要留意的問(wèn)題。任何的文化考察或是集體外出活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)要關(guān)注一些重要的問(wèn)題。針對(duì)這次的活動(dòng)，我想以下的問(wèn)題是值得留意的：〔1〕活動(dòng)的組織和支配。由于該農(nóng)業(yè)園區(qū)地處南匯，離市中心相對(duì)較遠(yuǎn)，交通問(wèn)題是需要關(guān)注的。而此次學(xué)校在這方面做了許多工作，組織了大巴車一同前往，徹底了解決了來(lái)回的交通問(wèn)題。然后便是行程上的支配。由于參觀的老師數(shù)量比較多，因此學(xué)校將全部教師分為幾個(gè)團(tuán)體，分別參觀不同的蔬菜大棚，這樣即防止了秩序的混亂，又能不影響當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的日常工作，每一個(gè)教師都能很好地進(jìn)行參觀活動(dòng)，可謂一舉多得?？傊?，在學(xué)校的細(xì)心籌劃下，整個(gè)活動(dòng)有條不紊，安然有序，令人感到十分滿意?！?〕教師的言行舉止要文明。由于參觀的地方是田地。教師在參觀時(shí)要做到當(dāng)心謹(jǐn)慎，不要踩壞了那里所種的東西，不要在那里隨便亂扔垃圾。學(xué)校的形象需要教師來(lái)維護(hù)。教師作為社會(huì)的進(jìn)步力量應(yīng)當(dāng)要留意文明，遵守秩序，以良好的形象來(lái)做其他人的典范。另外通過(guò)此次的參觀活動(dòng)，我也增長(zhǎng)了肯定的農(nóng)業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，了解了我們國(guó)家目前農(nóng)業(yè)方面的基本狀況。從那里的農(nóng)民我了解到了很多內(nèi)容。中國(guó)農(nóng)業(yè)自然資源狀況從全國(guó)范圍看，中國(guó)的氣候、土地、水和生物資源分別具有以下一些特點(diǎn)：①光、熱條件優(yōu)越，但干濕狀況的地區(qū)差異大。②土地資源的肯定量大，按人平均占有的相對(duì)量少。③河川徑流總量大，但水土協(xié)作不協(xié)調(diào)。④生物種屬繁多，群落類型豐富多樣。正是由于上述特點(diǎn)，農(nóng)民利用他們的聰慧才智，利用大棚等方式來(lái)保證他們的農(nóng)業(yè)種植狀況，他們生活也因此而得到了巨大改善，這是和他們的刻苦努力和不辭辛勞分不開(kāi)的。

參觀南匯農(nóng)業(yè)園區(qū)的時(shí)間雖然短暫，但我的收獲和感想是很深的。我不僅了解和領(lǐng)會(huì)了蔬菜的種植和生長(zhǎng)環(huán)境，還感受到了那里農(nóng)民熱情、簡(jiǎn)樸和勤勞。我對(duì)這次經(jīng)受感到難以忘記。

參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇5

4月11日至16日，我有幸參與了浙江大學(xué)·水富縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專題培訓(xùn)班。為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓我感受到浙江大學(xué)大厚重的文化積淀和“求是創(chuàng)新〞的精神內(nèi)核，更讓我收獲了學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了閱歷，受到了啟發(fā)。學(xué)習(xí)期間，通過(guò)傾聽(tīng)浙大教授們各具魅力的講課和富陽(yáng)區(qū)觀光農(nóng)莊、蕭山部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)、安吉農(nóng)業(yè)生態(tài)園及白茶基地、桐廬秀麗鄉(xiāng)村及農(nóng)業(yè)合作社的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我更加感受到浙江人身上一些最重要的品質(zhì)和最值得學(xué)習(xí)的珍貴精神，即“自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新、敢為人先〞的創(chuàng)業(yè)精神和“求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧、開(kāi)放圖強(qiáng)〞的包涵精神。在浙江的所見(jiàn)所聞，所思所想，讓我感受頗深，受益匪淺。結(jié)合自身工作實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得如下：

通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，理論水平得到明顯提高。在浙江大學(xué)集中學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)傾聽(tīng)了浙江大學(xué)農(nóng)村進(jìn)展討論院徐旭初教授、管理學(xué)院周潔紅教授以及杭州市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦婁火明常務(wù)副主任、原浙江大學(xué)農(nóng)技推廣中心沈偉橋主任四位教授專家的講解，課后結(jié)合水富、云富農(nóng)業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀仔細(xì)消化、主動(dòng)思索并參加分組商量，從而對(duì)三農(nóng)問(wèn)題有了更全面和深層次的理解，初步把握了進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和循環(huán)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)的意義、方法和途徑，學(xué)到了進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所必需具備的土地流轉(zhuǎn)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷等外部條件方面的學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與建設(shè)新農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展之間的必定聯(lián)系及融合進(jìn)展趨勢(shì)。同時(shí)，還就如何進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、如何發(fā)揮專業(yè)合作社市場(chǎng)營(yíng)銷主導(dǎo)作用進(jìn)行了深入溝通學(xué)習(xí)，并從中樹(shù)立了進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必需“接二連三〞的新思維和新觀念。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)進(jìn)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為什么要進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)、如何流轉(zhuǎn)，如何進(jìn)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、發(fā)揮好專業(yè)合作社作用，如何使新農(nóng)村建設(shè)真正新在環(huán)境外觀、新在農(nóng)民綜合素養(yǎng)、新在群眾生活狀態(tài)和生活觀念，云富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)朝什么方向進(jìn)展、怎么進(jìn)展等問(wèn)題有了清楚的認(rèn)識(shí)，取得了良好效果。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，思想觀念受到極大沖擊。此次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)主要參觀學(xué)習(xí)了富陽(yáng)區(qū)觀光農(nóng)莊、蕭山部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)、安吉農(nóng)業(yè)生態(tài)園及白茶基地、桐廬秀麗鄉(xiāng)村及農(nóng)業(yè)合作社等。在皋城村，秀麗、和諧、人文的村落建設(shè)及戶戶有花園洋房汽車的富足生活，集體經(jīng)濟(jì)的循環(huán)進(jìn)展壯大、規(guī)范運(yùn)作模式以及年均20xx多萬(wàn)元的村級(jí)可支配收入，“宜居、宜業(yè)、宜文〞的進(jìn)展目標(biāo)及“印象皋城〞的文化品牌打造，經(jīng)濟(jì)與文化、生態(tài)與文明的有機(jī)融合，使皋城贏得了“杭州最美村莊〞金字招牌，從進(jìn)展觀念到進(jìn)展現(xiàn)狀、從體制建設(shè)到運(yùn)作模式，無(wú)不沖擊著我的思想。在蕭山部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)，其標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)?；N植、科技化培育、軍事化管理，讓我明白什么是真正的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。在安吉，20多萬(wàn)畝的茶山的連片規(guī)模化種植、科學(xué)化管理模式、誠(chéng)信化經(jīng)營(yíng)以及茶文化的品牌打造，讓我明白如何發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合效益。在桐廬，參天的古樹(shù)、豬欄咖啡屋、古鎮(zhèn)風(fēng)貌，以及隨處可見(jiàn)的寫(xiě)生同學(xué)和“孝〞文化品牌，讓我領(lǐng)會(huì)到“瀟灑桐廬·中國(guó)畫(huà)城〞優(yōu)美寫(xiě)意的風(fēng)情畫(huà)卷。特殊是專業(yè)合作社同志就如何打造水果文化、進(jìn)展水果經(jīng)濟(jì)、打造水果品牌，在市場(chǎng)營(yíng)銷和引領(lǐng)致富上發(fā)揮主導(dǎo)作用，為我們作了生動(dòng)的講解和充分的互動(dòng)溝通，讓我明白觀光農(nóng)業(yè)要怎么做，經(jīng)濟(jì)合作社該怎么建。

通過(guò)綜合對(duì)比，創(chuàng)業(yè)激情又被重新點(diǎn)燃。在浙大課堂傾聽(tīng)專家教授講解創(chuàng)業(yè)案例，在奔赴參觀考察地點(diǎn)途中沿路觀望浙江農(nóng)業(yè)進(jìn)展的基礎(chǔ)條件，在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)參觀經(jīng)濟(jì)實(shí)體和品牌村落，大家深深感受到，先進(jìn)地區(qū)的進(jìn)展、浙江的進(jìn)展、三個(gè)各具特色的村的進(jìn)展，特殊是陽(yáng)山畈村蜜桃產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，從最初蜜桃散戶種植、零售、價(jià)格低廉甚至滯銷，進(jìn)展到統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)園區(qū)、統(tǒng)一四季品種布局、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)由專業(yè)大戶承包種植，統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)由合作社訂單高價(jià)暢銷，并在園內(nèi)布局亭、臺(tái)、樓、閣、垂釣燒烤和桃樹(shù)認(rèn)養(yǎng)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了蜜桃品種展示和旅游觀光為一體。他們今日的收獲并非坐享天賜，而是不斷追求、甘于吃苦、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。他們?cè)瓉?lái)的基礎(chǔ)條件并不比我們優(yōu)越，他們能夠?qū)崿F(xiàn)的，我們也完全能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí)，在參觀考察的三個(gè)新農(nóng)村，無(wú)論是從規(guī)劃布局到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是從產(chǎn)業(yè)布局到文化融合，都具有較強(qiáng)的前瞻性和綜合性，其依據(jù)各自的歷史底蘊(yùn)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、人文特色和自然稟賦等不憐憫況，在結(jié)合中心村、特色村進(jìn)行差異化進(jìn)展和各具魅力彰顯的基礎(chǔ)上，充分考慮區(qū)域之間的關(guān)聯(lián)度，傾力打造了風(fēng)情帶，串點(diǎn)成線，串珠成鏈，形成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施服務(wù)配套、文化傳承深厚、產(chǎn)業(yè)特色鮮亮的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進(jìn)展格局，有效實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與生態(tài)旅游業(yè)的有機(jī)融合。以上這些，對(duì)于交通便利的云富走觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的融合進(jìn)展路子，做強(qiáng)邵女坪精品旅游集鎮(zhèn)品牌、建好新壽村移民后扶產(chǎn)業(yè)示范園、打造水綏路沿線觀光農(nóng)業(yè)示范帶，具有較好的學(xué)習(xí)借鑒和思路啟發(fā)作用。探尋他們的勝利之路，從貧困到富有，從落后小山村到秀麗新農(nóng)村的蛻變，不是等來(lái)的、靠來(lái)的、要來(lái)的，他們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深的打動(dòng)了我，激發(fā)了我們基層干部的斗志，也樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)的信念。

通過(guò)深刻思索，工作境界得到肯定升華。身處浙江，有四種精神深深激勵(lì)著我。第一種是“走遍千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)〞的開(kāi)拓精神，第二種是“白天當(dāng)老板，晚上睡地板〞的拼搏精神，第三種是“敢冒天下不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢〞的創(chuàng)新精神，第四種是“窮了能吃苦、富了也能吃苦〞的奮斗精神。四種精神開(kāi)創(chuàng)了別人無(wú)法開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，創(chuàng)造了大家不可思議的經(jīng)濟(jì)奇跡。課程中各位專家教授引入許很多多的浙江人勝利創(chuàng)業(yè)的案例，參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)感受到浙江人創(chuàng)業(yè)的境界和氣魄，他們轉(zhuǎn)變思想觀念、提振進(jìn)展信念，敢于在科學(xué)進(jìn)展上撲下身子、甩開(kāi)膀子、拼盡全力的思想境界和魄力，發(fā)人深省，深深觸動(dòng)了我的思想和靈魂，回來(lái)的一周里久久回味在浙江的所見(jiàn)所聞，感覺(jué)到自己在認(rèn)識(shí)上、思想境界上有了肯定的升華。

參觀農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇6

在20xx年11月25日至12月1日我有幸參與了20xx年農(nóng)技人員學(xué)問(wèn)更新培訓(xùn)畜牧二班的學(xué)習(xí)，通過(guò)教授的講解學(xué)習(xí)了：湖北省畜牧業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀及形勢(shì)分析、家禽新品種和新技術(shù)、豬群的精細(xì)飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現(xiàn)代生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌營(yíng)銷與市場(chǎng)開(kāi)拓、動(dòng)物檢疫法規(guī)與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養(yǎng)殖、豬群的疾病掌握等。

通過(guò)培訓(xùn)，從思想上以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)進(jìn)展方式這條主線，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設(shè)畜牧強(qiáng)縣為目標(biāo)，以現(xiàn)代畜牧新技術(shù)為支撐，改善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增添服務(wù)能力，讓自己成為高素養(yǎng)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂政策的畜牧技術(shù)人員。

通過(guò)培訓(xùn)更加了解湖北省畜牧業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)相關(guān)技術(shù)更深一層理解，專業(yè)學(xué)習(xí)是每個(gè)人工作的需要，培訓(xùn)加讀書(shū)是提高專業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的學(xué)問(wèn)已不能承當(dāng)起現(xiàn)代畜牧技術(shù)推廣運(yùn)用的重任。只用通過(guò)培訓(xùn)和讀書(shū)，才能讓自己不落后于同事、同行和時(shí)代，不淪為專業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而轉(zhuǎn)變思索問(wèn)題的角度，拓寬觀看問(wèn)題的視野。

作為一名基層防疫人員通過(guò)這次培訓(xùn)進(jìn)一步解放思想，著眼于本地實(shí)際，仔細(xì)思索，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)作為今后工作實(shí)踐的指導(dǎo)，為不斷推動(dòng)畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式進(jìn)展而努力。

參觀農(nóng)業(yè)心得體