冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《游戲中的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，其中的《游戲中的數(shù)學(xué)》一章節(jié)，旨在幫助學(xué)生通過各種非正式的游戲活動(dòng)，提高他們的數(shù)學(xué)準(zhǔn)確性和數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，本教學(xué)設(shè)計(jì)也旨在讓學(xué)生在玩耍的過程中更加全面地接觸數(shù)學(xué)，并且讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)目標(biāo)通過本單元教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解各類算術(shù)運(yùn)算，包括加法、減法、乘法和除法。掌握數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，如和、差、積、商等。增強(qiáng)數(shù)學(xué)操作技能，例如在操作數(shù)的位置變化時(shí)，仍能在心算中不出錯(cuò)。解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)例中涉及的數(shù)學(xué)問題，例如按比例計(jì)算價(jià)格折扣、估計(jì)時(shí)間等。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和自由發(fā)揮空間的能力。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排本章教學(xué)分為兩部分，均為游戲活動(dòng)，時(shí)間安排如下：第一部分小學(xué)生游戲時(shí)間：共計(jì)2節(jié)次，每節(jié)次為30分鐘。第二部分活動(dòng)室數(shù)學(xué)游戲：共計(jì)1節(jié)次，節(jié)次時(shí)間為1小時(shí)。教材分析《游戲中的數(shù)學(xué)》一章節(jié)主要包括有數(shù)與數(shù)之間的加減運(yùn)算、環(huán)境中的數(shù)學(xué)算式、數(shù)與運(yùn)算符號(hào)、對(duì)路程的估算、游戲的規(guī)則與策略等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，能夠讓學(xué)生在游戲中得到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與提高。教學(xué)重點(diǎn)整體上，本章節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生在游戲中加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和自由發(fā)揮空間的能力，因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分利用游戲規(guī)則，營(yíng)造寬松愉快的教學(xué)氛圍，在游戲過程中讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握不斷加深。具體來(lái)說，本章的重點(diǎn)包括：幫助學(xué)生借助各種現(xiàn)實(shí)和虛擬情境進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，也包括對(duì)自己和他人所創(chuàng)造的數(shù)學(xué)問題展示出創(chuàng)造性和創(chuàng)造力。利用各種游戲與競(jìng)技活動(dòng)讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律和重復(fù)練習(xí)來(lái)提高數(shù)學(xué)技能。教學(xué)策略根據(jù)本單元教學(xué)的特點(diǎn)和重點(diǎn)，本節(jié)應(yīng)強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐和創(chuàng)新。教學(xué)策略可以采用如下幾點(diǎn)：利用各種游戲、競(jìng)賽和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在嘗試不同的數(shù)學(xué)問題、場(chǎng)景和策略時(shí)建立自己的數(shù)學(xué)思維。教師可以通過問題分析、引導(dǎo)策略、實(shí)際演示等各種方法來(lái)幫助學(xué)生將游戲性質(zhì)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方法和策略去解決各種數(shù)學(xué)問題，在實(shí)踐中累積他們的數(shù)學(xué)信心并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備游戲牌：包括彩色加減牌、數(shù)字牌、符號(hào)牌等，為游戲中的角色或故事情境的演繹提供支撐。數(shù)學(xué)工具：例如萬(wàn)能計(jì)算器、紙張等工具，為學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算和演算過程中得到幫助。游戲規(guī)則：為了保證游戲過程的條理性和規(guī)范化，應(yīng)事先準(zhǔn)備游戲規(guī)則，在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行提示和講解。教學(xué)步驟第一部分：小學(xué)生游戲時(shí)間宣布游戲開始。在教室或者課外空地設(shè)計(jì)了一些游戲，教師可以宣布游戲開始。規(guī)定游戲的規(guī)則和時(shí)間（一般為30分鐘）。規(guī)定學(xué)生組隊(duì)。讓學(xué)生自由組成小組，并通過指定的方式分組，例如按年齡、性別、興趣或者抽簽等。指定任務(wù)。教師為每個(gè)小組分配不同的任務(wù)。分配任務(wù)的目的是讓學(xué)生在游戲過程中對(duì)學(xué)到的數(shù)學(xué)內(nèi)容加以應(yīng)用。搜集信息。學(xué)生根據(jù)被分配的任務(wù)，需要在游戲中或者游戲結(jié)束時(shí)搜集所需的數(shù)據(jù)或信息。評(píng)估學(xué)生的駕駛技能。依照不同的角色扮演，如老板、收銀員、客戶等，對(duì)于各位學(xué)生的技能進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。游戲結(jié)束。教師可以根據(jù)狀況隨時(shí)結(jié)束游戲。結(jié)束后可以回收游戲材料，以備下次使用。第二部分：活動(dòng)室數(shù)學(xué)游戲分組，設(shè)置競(jìng)賽。學(xué)生自由組成小組，每組6人，教師負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每組獲獎(jiǎng)時(shí)間為30分鐘。頒發(fā)獎(jiǎng)金。教師將不同的現(xiàn)金獎(jiǎng)金分配給不同的小組，不同的金額代表獎(jiǎng)金的等價(jià)物，例如不同數(shù)字的珠寶、游泳圈等。制定規(guī)則。教師提供游戲規(guī)則讓學(xué)生自由地發(fā)揮創(chuàng)造性。開始游戲。教師可以選擇讓學(xué)生自由選擇游戲參與方式，或者通過繪圖和表格來(lái)規(guī)劃部分游戲規(guī)則。分享策略。一些小組在游戲中表現(xiàn)出色，可以在分解獎(jiǎng)金前在全部學(xué)生中為每位學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)策略和獲勝技巧?？偨Y(jié)通過本節(jié)教學(xué)，學(xué)生不僅在游戲中增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性，在游戲中還能夠獲得產(chǎn)生創(chuàng)新思維