教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《Class5Textbookp43》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)掌握課文中的單詞、短語、句型。能夠正確朗讀課文，并根據(jù)提示正確回答問題。能夠用正確的口音和語調(diào)模仿課文中的句子，并能用自己的語言表達出同樣的意思。二、教學(xué)內(nèi)容Unit5Stayhealthy!，第五課《Let’scleanupthepark》。三、教學(xué)重點掌握新單詞及其拼讀，有些需要指導(dǎo)孩子使用音標(biāo)。掌握句子“Let’scleanupthepark.”的朗讀及表達方式。了解在挑垃圾時要分類，家庭如何做到垃圾分類。四、教學(xué)難點1.正確使用并記住新單詞。2.用英語行文表達自己的意思。五、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法；2.游戲教學(xué)法；3.歸納法；4.分類法。##六、教學(xué)過程###1.Warm-up用Let’schant吊起孩子們的興趣，參照教材課文中的chant，協(xié)助孩子積累新單詞和慢慢進入情境。###2.Presentation首先，在教室內(nèi)放松一下，聽聽和唱唱歌曲，輸送一些要點知識，比如reduce、reuse、recycle。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)并加深理解單詞及短語，并配合教師現(xiàn)場示范，現(xiàn)場互動演示。為了保持孩子們的注意力高度集中，可以穿插一些趣味游戲。未遇到困難之前，教師應(yīng)該主導(dǎo)整個游戲進程，讓孩子們?yōu)橹吨T實踐的學(xué)習(xí)方法。###3.Practice讓全班學(xué)生用自己的話解釋“Let’scleanupthepark.”這個句子中的含義，并提供必要的提示。為幫助孩子們加深理解，可以請他們分頭為詩歌譜曲，設(shè)想辦公室、學(xué)校、家庭或衛(wèi)生潔凈的城市。學(xué)生可以通過協(xié)作來完成其他所有任務(wù)，例如分類垃圾、使用垃圾桶等。###4.Production現(xiàn)在，孩子們通過語言游戲嘗試自己用同樣的形式來表達“Let’scleanupthepark.”。如果孩子們遇到了困難，那么教師就可以利用提供的提示和新單詞進行輔助演示。讓孩子們感到以自己的方式表達自己是能夠達到很高效果的。同時，教師還要鼓勵學(xué)生使用句型和單詞寫作，以書面形式的表述方式反復(fù)練習(xí)。###5.Assignhomework讓孩子們到家庭里策劃一周的舉措，介紹并實施如何做到垃圾分類和理智消費。并要求他們在下一個學(xué)期的開始時介紹他們的計劃。七、教學(xué)反思本次課程中，教師首先引入新單詞和短語，然后演示句子，并提示其重要性。我們還在全班生產(chǎn)過程中穿插了趣味游戲來提高學(xué)生的參與度。為了加深學(xué)生的理解，所有學(xué)生都應(yīng)該通過分組合作的方式完成策劃任務(wù)。作為教師，我將會更加注重這方面的方法。同時，