第4頁共4頁三年級音樂教學(xué)計劃范本一、教材使用：今年使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一、上學(xué)期期末考試成績分析三年級有____個班，從抽測成績來看，一班比二班的成績好一點，主要表現(xiàn)在兩個方面的原因，一是對學(xué)生檢查的力度不夠，存在與個別學(xué)生的身上，需要背唱的歌曲還不熟練。二是對學(xué)生的表演方面要求的過低，對學(xué)生放的太厲害，應(yīng)該有的放矢，抓住主流，這樣學(xué)生的成績才能提上去。二、本班級學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生檔案：學(xué)優(yōu)生：宋曉鈺何霖杜倩倩王春潔簡要分析：學(xué)生對音樂的興趣濃厚，課堂聽課認真，教師傳授的知識掌握的牢固，能積極配合教師的教學(xué)工作。學(xué)困生：宋惠云宋為鑫錢金龍鄭偉簡要分析：學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上聽課不認真，對于教師傳授的知識不能準(zhǔn)確的掌握，很難完成教學(xué)任務(wù)。四、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：1、學(xué)唱13首歌曲，要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有____個課時的內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準(zhǔn)確的演唱。3、引導(dǎo)學(xué)生認識3/4、4/4拍號的含義，強弱規(guī)律以及指揮圖式。（二）能力目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參與各種音樂演唱活動。2、能自信的、有感情的演唱歌曲，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。3、能積極參與音樂活動，對探索音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。（三）情感目標(biāo)1、體驗不同情緒的音樂能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動作做出體態(tài)反應(yīng)。2、體驗并說出音樂情緒的相同與不同。五、教學(xué)重點、難點：1、教學(xué)重點：學(xué)唱13首歌曲，學(xué)習(xí)____個音樂情景劇《森林的故事》，還要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有____個課時的內(nèi)容。2、教學(xué)難點：（1）引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準(zhǔn)確的演唱。（2）引導(dǎo)學(xué)生認識音符和休止符，并能準(zhǔn)確的掌握它們的時值。（3）引導(dǎo)學(xué)生認識重音記號、頓音記號、換氣記號，并能知道它們的作用。六、教學(xué)措施（一）針對教學(xué)重點和難點采取的教學(xué)措施：1、采取各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的知識。2、教學(xué)中要尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要注意師生的互動，建立和諧的師生關(guān)系，便于知識的掌握。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重小組學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間。（二）教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施1、備課方面：（1）認真鉆研、熟悉音樂教材，掌握每課的重點與難點，明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的基本要求。（2）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合實際情況，合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生體驗到音樂課的內(nèi)在美。2、上課方面;教態(tài)要親切自然、板書工整，語言要貼近學(xué)生，符合學(xué)生的年齡特征，堅持用普通話進行課堂教學(xué)。3、輔導(dǎo)方面：（1）學(xué)困生輔導(dǎo)：對于這些學(xué)生主要從思想上加強教育，提高學(xué)生的認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）學(xué)優(yōu)生拔高：對于這些學(xué)生，可以讓他們進入興趣小組，根據(jù)他們的特長，發(fā)展他們的才能。六、課時安排：以縣發(fā)《教學(xué)進度表》為準(zhǔn)授課。三年級音樂教學(xué)計劃范本（二）一、學(xué)生基本情況分析：本年級學(xué)生，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與表演，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。學(xué)生在識譜與欣賞方面是弱項，但我相信，經(jīng)過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高!二、教材分析：本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生的愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實踐的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。除對原有教學(xué)內(nèi)容進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生人文素養(yǎng)。本冊教材各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注重終結(jié)性評價，又注重過程性評價。在評價的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進學(xué)生對音樂課的情感體驗，激勵他們更有興趣學(xué)音樂。教材所選的歌曲，樂曲，大多貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。三、全冊教學(xué)要求：1、學(xué)唱歌曲。背唱4-6首。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字，吐字。2、學(xué)習(xí)用正確的呼吸及連音、斷音的唱法。學(xué)習(xí)用強弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。3、培養(yǎng)獨立、自信的唱歌的能力。4、欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。欣賞優(yōu)秀器樂曲，簡介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。5、初步了解速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)的作用。6、學(xué)習(xí)并感受音的高低、音階排列的順序。感受并認識2/4、3/4、4/4及其強弱規(guī)律。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常用記號。進行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。7、隨著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。學(xué)做音樂游戲，學(xué)習(xí)歌表演、集體舞等，注意音樂與動作的配合。四、改進教學(xué)方法，提高質(zhì)量措施：1、以新課程理念為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。2、自己的教育、教學(xué)活動及時總結(jié)和認真反思，使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修正，形成“學(xué)習(xí)-實踐-反思”良性循環(huán)的路子。3、教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。4、加強自身的基本功的訓(xùn)練，根據(jù)本年級的實際情況加以靈活運用。五、全冊教學(xué)進度：課題內(nèi)容課時數(shù)第一課春天四課時第二課可愛的動物四課時第三課童趣四課時第四課音樂會四課時第五課牧童之歌四課時第六課愛祖國四課時第七課老師的歌四課時第八課愛和平四課時第九課家鄉(xiāng)美四課時第十課擁軍四課時復(fù)習(xí)游戲?qū)m四課時三年級音樂教學(xué)計劃范本（三）一、學(xué)生的基本情況三年級有四班，學(xué)生的情況基本一樣活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過近兩年的磨合，學(xué)生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。對于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，上課的時候?qū)W生都比剛來時做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表現(xiàn)非常好。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅5、通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。6、基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，擴展音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求1、演唱（1）知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。（2）參與各種演唱活動。（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）能夠背唱4~~6首歌曲。2、演奏（1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。3、綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。（3）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。4、識讀樂譜（1）認識簡單的節(jié)奏符號。（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。5、創(chuàng)作實踐（1）能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。四.改進教學(xué)的措施1、認真鉆研大綱和教材，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學(xué)隨筆、反思。2、充分作好課前準(zhǔn)備認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握____分鐘的課堂時間，向____分鐘要效率。3、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)放低要求，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。5、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。6、提優(yōu)補差的途徑：a、通過課堂教學(xué)。b、通過課外藝術(shù)活動。三年級音樂教學(xué)計劃范本（四）一、上學(xué)期期末考試成績分析三年級有____個班，從抽測成績來看，主要表現(xiàn)在兩個方面的原因，一是對學(xué)生檢查的力度不夠，存在與個別學(xué)生的身上，需要背唱的歌曲還不熟練。二是對學(xué)生的表演方面要求的過低，對學(xué)生放的太厲害，應(yīng)該有的放矢，抓住主流，這樣學(xué)生的成績才能提上去。二、簡要分析：學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上聽課不認真，對于教師傳授的知識不能準(zhǔn)確的掌握，很難完成教學(xué)任務(wù)。三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：1、學(xué)唱13首歌曲，要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有____個課時的內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準(zhǔn)確的演唱。3、引導(dǎo)學(xué)生認識3/4、4/4拍號的含義，強弱規(guī)律以及指揮圖式。（二）能力目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生樂于參與各種音樂演唱活動。2、能自信的、有感情的演唱歌曲，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。3、能積極參與音樂活動，對探索音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。（三）情感目標(biāo)1、體驗不同情緒的音樂能夠自然的流露出相應(yīng)表情或動作做出體態(tài)反應(yīng)。2、體驗并說出音樂情緒的相同與不同。四、教學(xué)重點、難點：1、教學(xué)重點：學(xué)唱13首歌曲，學(xué)習(xí)____個音樂情景劇，還要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有____個課時的內(nèi)容。2、教學(xué)難點：（1）引導(dǎo)學(xué)生認識音名和唱名，并能準(zhǔn)確的演唱。（2）引導(dǎo)學(xué)生認識音符和休止符，并能準(zhǔn)確的掌握它們的時值。（3）引導(dǎo)學(xué)生認識重音記號、頓音記號、換氣記號，并能知道它們的作用。五、教學(xué)措施（一）針對教學(xué)重點和難點采取的教學(xué)措施：1、采取各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的知識。2、教學(xué)中要尊重學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要注意師生的互動，建立和諧的師生關(guān)系，便于知識的掌握。3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重小組學(xué)習(xí)的方式，給學(xué)生留出發(fā)揮自己才能的空間。（二）教學(xué)常規(guī)中采取的教學(xué)措施1、備課方面：（1）認真鉆研、熟悉音樂教材，掌握每課的重點與難點，明確每課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的