2023年書香校園演講稿書香校內(nèi)演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

上午好!

泓歌如水串起一個(gè)個(gè)陽光暖和的日子，蕩漾著記憶的漣漪。踱步于香樟的林蔭，清幽淡雅的香氣，溢漫快樂扉，任思緒紛飛。獨(dú)坐在未名湖畔，遙望藍(lán)天，悠悠白云。驀然，發(fā)覺自己已處在高三的位置。“母?！边@兩個(gè)字好像離我還有一小段距離，但我真實(shí)地感受到它離我越來越近。

曾記得，初入寶中，穿著軍裝懷揣幻想，帶著滿腔豪情。如今卻分手在即，幾多不舍，幾多依戀。兩年的時(shí)間，就在這里，為自己的志向壘土，用汗水、激情砌成屬于自己的輝煌宮殿。站在高三的點(diǎn)上，除了爭分奪秒我們別無選擇!

春去秋來，多少個(gè)寒來暑往，您日久彌新?；蛟S，我無法望見您年輕時(shí)的英姿，但我卻能清楚地目睹您八十華誕的神采———?dú)馀傻幕▓@式樓群，書香溢滿校內(nèi)，兢兢業(yè)業(yè)的杏壇精英。不夠完備的我在您的懷中，驕傲傲慢，因?yàn)槲沂恰皩氈腥恕?

聽老者動(dòng)情地講解并描述著您的歷史，您當(dāng)年的模樣。我仿佛也能預(yù)見在十年、二十年之后的將來，您一百華誕時(shí)，我也能像他們一樣驕傲講解并描述我在您懷抱中的往事依依。待到橙黃桔綠時(shí)，故地重游，定然是丹桂飄香溢滿園，書聲朗朗震乾坤!

現(xiàn)在的我還依偎在您暖和的懷抱里，您用最堅(jiān)硬的翅膀載著我的幻想，讓我遠(yuǎn)航。或許，現(xiàn)在的我無法回報(bào)您什么，沒有豐功偉績，沒有震天動(dòng)地。但你只求我能成為一個(gè)堂堂正正的中國人!在大地震中，您用實(shí)際行動(dòng)說明了“大愛無疆”，在困難面前您激勵(lì)我勇往直前?；蛟S您什么也不奢求，因?yàn)槟钦嬲膸熣?

現(xiàn)在的我還沒有實(shí)力回報(bào)您，只是向您索取。我只能珍惜在您身邊為時(shí)不多的每一天，充溢地學(xué)好每一天。用現(xiàn)在的汗水澆灌六月的花開，我想那定然是您最寵愛的禮物!

畢業(yè)的驪歌又要唱起，聚散離別兩依依……在您的懷抱中我收獲了很多，用一顆仁愛的'心待人，用一顆豁達(dá)的心待物，將自己錘煉成走向世界的現(xiàn)代中國人!同樣也要感謝我的恩師為我指明白前進(jìn)的方向，賜予了我正確的路標(biāo)，幫助我實(shí)現(xiàn)志向……

數(shù)著離別的腳步，近了。想到這些便有文字的沖動(dòng)，將感情流淌在筆端，游弋在稿紙上，渲散內(nèi)心的情愫。天空有雄鷹飛過，幻想在這里起航，是您托舉著我擁有勝利的力氣!

風(fēng)吹香樟獨(dú)坐樹下，細(xì)數(shù)那些陽光暖和閃亮的日子，摘錄成生命的日記。不由得：別離之前，起先惦念……

書香校內(nèi)演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我的生活當(dāng)然也離不開書，可是在買書的過程中，我也遇到了不少“冰川”。

一次上閱讀課，老師要求我們每人買一本《城南舊事》我的'心里黯然一喜，姐姐家不是有著本書嗎，我可以去借了。

開心的一天很快地過去了。一放學(xué)我快馬加鞭的跑回家中，欣喜若狂地說：“媽媽，去姐姐家吧。老師讓我們買的書，姐姐……”沒等我說完，媽媽就接過話題：“不用去了，姐姐去旅游了。書嘛——，就去書店買一本吧?！蔽业男睦锢淞艘唤?。我又想留在家中看電視，可媽媽毫不留情地把我“拖”走了。

“唉”誰讓我提到書呢?沒方法，還是幫媽媽快點(diǎn)找吧!

在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急迫地找尋著，卻找不到那本書。我們在書店中轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí)也沒找到。我起先懊悔把買書告知媽媽。

可媽媽就是拿著這個(gè)問題不放，樣子不對不行，內(nèi)容也不行。我們東家跑西家，跑了西家找南家?？蓵路鹪诟覀冏矫圆?，遲遲不露面。最終媽媽也放棄了，我們兩手空空的回了家。

回到家，屁股剛坐下，電話就響了，是姑姑打來的，說讓我們?nèi)ニ麄兗易隹?。哎呦，原來已?jīng)回來了啊!

“踏破鐵鞋無匿處，得來全部費(fèi)功夫”早知現(xiàn)在，何必當(dāng)時(shí)啊。啊!看來我又奢侈了兩個(gè)小時(shí)。

書香校內(nèi)演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我講話的題目是：書香校內(nèi)。

在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限暖和；歡樂時(shí)，它與你一起歡舞；哀痛時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰？它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的書，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝合才智，始終魅力四射的精神食糧！

讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)好玩的摯友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的愛好越來越大，工作之余，起先有意識的讀一些世界名著和教化書籍，每讀到一本好書時(shí)，就像有一股股暖和而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中漸漸沐浴著我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺中沉醉，在悄然無聲中領(lǐng)會(huì)教化真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是??！書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服于Jane對愛情的執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們在實(shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持。《簡愛》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的`《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對斗爭前后的看法。是怨天尤人，還是努力適應(yīng)；是死守舊制，還是嘗試變更；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士?？捶▎栴}，看法確定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)建的，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，英勇的面對變更。《誰動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把簇新的處事看法帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己主動(dòng)看法贏得好生活。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚羨整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程。《發(fā)展與教化心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，在平常的教學(xué)中，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)兒童愛好的教學(xué)語言等；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)悟到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給老師的建議》為我解開了很多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)建自由健康成長的空間；與書為舞，我一每天變得充溢，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)老師的使命。

書籍中，那些大文學(xué)家、大教化家、大藝術(shù)家充溢生命激情和才智的言語，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的珍貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會(huì)我們的生命變得特殊開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細(xì)膩，特殊飽滿和名貴；使我們恒久不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)建、革新自我，恒久追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

我想，假如沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂，或許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充溢豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的熱鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時(shí)時(shí)暖和著我的人生。

書香校內(nèi)演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！我是XX中學(xué)的XX，今日我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎 ？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，起先駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)建的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……”同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今日該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今日有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲得學(xué)問，提高你的`才能，變更你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)大千世界中，視察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲得一個(gè)又一個(gè)財(cái)寶。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的須要，更應(yīng)當(dāng)是生活的享受。孟德斯鳩說過，寵愛讀書，就等于把生活中孤獨(dú)無聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望變更世界的荒蕪！學(xué)問變更命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被多數(shù)勝利事例、多數(shù)偉人證明白的道理。校內(nèi)，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，拂過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近勝利的彼岸！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大志向，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今日做起，打造書香校內(nèi)，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開學(xué)問之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

書香校內(nèi)演講稿5

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《好書伴我成長》。

書是人類生命中一件不行缺少的物品，我們的良師益友。書是無窮無盡的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的"養(yǎng)分"。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了學(xué)問，我喜愛讀，坐在課堂里，傾聽老師的講解書，在學(xué)問的海洋里遨游，使我的大腦日益充溢，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

仔細(xì)去讀一本書，讀出主子公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書中的`一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱忱，是美妙！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì)有新的收獲。

今年為了確保鋼琴考級能夠順當(dāng)過關(guān)，所以，每天都要練習(xí)2—3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過程中，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植?。我往往為了要練?xí)這個(gè)讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習(xí)，而且，我時(shí)刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了從前的愛好，我和它的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，就似乎是生疏人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾·柯察金為了練習(xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他照舊勁頭十足，堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特殊慚愧，對于一個(gè)四肢健全的人來說，盡然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅(jiān)持下來，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢！學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最終時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依舊沒有放棄自己的志向與追求。于是，我起先發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。

今后，我依舊會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你自命不凡時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)志向的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

書香校內(nèi)演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好！今日，我們國旗下講話的主題是：建書香校內(nèi)樹純真心靈。

同學(xué)們肯定不會(huì)遺忘上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我信任同學(xué)們肯定在主動(dòng)努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過讀書學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長大，變強(qiáng)。

伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實(shí)施素養(yǎng)教化，傳承長郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氛圍，今日，我們以飽滿的熱忱迎來了長郡梅溪湖中學(xué)“首屆校內(nèi)讀書節(jié)”。

有人說：“一個(gè)不讀書的民族是沒有前途的民族”，由此可見讀書的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的學(xué)問，在學(xué)校里學(xué)到的.只占30%，那70%的學(xué)問從何而來呢？我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來源。

的確，書是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我們生活中的面包，空氣和陽光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的養(yǎng)分品，生活里，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學(xué)子，我們更加沒有理由拒絕成長！

為此，從今日起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書香校內(nèi)樹純真心靈”這個(gè)主題，結(jié)合“書香班級”的評比活動(dòng)，仔細(xì)開展“歡樂閱讀·好書舉薦”主題班會(huì)；共同助力“好書共享”圖書漂流活動(dòng)；主動(dòng)參評“書香悅吧”最佳班級圖書角建設(shè)活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報(bào)競賽，“綠色校內(nèi)我的家”征文等系列活動(dòng)。

站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱忱。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校內(nèi)，一起享用豐富的精神大餐吧！

書香校內(nèi)演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書少年，一起和大家共享讀書心得。我今日演講的`題目是《讓書香溢滿校內(nèi)》。

開卷有益，這是亙古不變的千年古訓(xùn)，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩的李太白，還是峨眉遠(yuǎn)黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁上，成為了永恒?；蛟S在很小的時(shí)候，我便和書結(jié)下了不解之緣，一會(huì)兒是母親夜夜挑燈捧書，為我娓娓道著那美妙的童話；一會(huì)是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著書卷，氤氳的陽光灑在她的側(cè)臉和書上，看起來溫順繾綣。閱覽一本書，好像身處白發(fā)漁樵，坐聽漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長堤一痕的靜美，這，多么奇妙??！而今，我想告知大家，書是才智的載體，它可以容納世間萬物，浮生千千萬萬，盡于書中呈現(xiàn)。今朝此時(shí)，我希望每一位同學(xué)，都能領(lǐng)會(huì)沉醉書香的歡樂，爭當(dāng)讀書少年，讓書香溢滿校內(nèi)！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

書香校內(nèi)演講稿8

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“書中自有黃金屋”、“書是人類進(jìn)步的階梯”……這都是告知我們讀書利于我們的成長，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)讀書，愛讀書。

讀書分為兩大類：課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外積累。

我們要想學(xué)習(xí)學(xué)問，獲得勝利——雖然勝利可能是長大以后的，但也和現(xiàn)在有很大的關(guān)系——就必需先從課內(nèi)仔細(xì)學(xué)習(xí)功課起先。

在頭一天晚上，我們花點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)一下其次天要學(xué)的內(nèi)容，那么其次天在課堂上就會(huì)很輕松，再用心點(diǎn)就能把全部老師講的東西融會(huì)貫穿?；丶液?，仔細(xì)寫作業(yè)，好好的復(fù)習(xí)鞏固一下今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣做就能更加?jì)故斓鸟{馭，也提高了以后做作業(yè)的效率。雖然這是誰都知道的方法，但卻沒人去堅(jiān)持做。只要做到這幾點(diǎn)，你就肯定可以完成課內(nèi)任務(wù)。

當(dāng)你完成了這些任務(wù)之后，還得駕馭更多的學(xué)問，那就必需要課外閱讀這個(gè)積累的過程。

閱讀課外讀物要先從自己感愛好的.類型起先。假如是在父母或老師的逼迫下看得書，那看了也沒用，所以要先培育出看書愛好。而靠看自己喜愛的書來培育愛好是再好不過的拉。當(dāng)有了愛好之后，還得去看一看中外經(jīng)典名著等有利于我們的書。

總之，一句話，“我讀書，我歡樂，我成長，”從書中我們能學(xué)會(huì)學(xué)問，學(xué)會(huì)做人。書讓我們長大，書伴隨我們成長的每一天!

書香校內(nèi)演講稿9

敬重的老師·同學(xué)：

大家好！今日我演講的主題是——從我做起，建設(shè)和諧文明書香校內(nèi)。提到學(xué)校，大部分同學(xué)都懷有抵觸的心情，因?yàn)榇蟛糠秩擞X得學(xué)校像一個(gè)牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實(shí)不然，我們之所以有這種想法全都是因?yàn)槲覀冏约簺]有做好。我們沒有主動(dòng)主動(dòng)地去營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們每天都會(huì)心情安逸，思維開闊，每天都?xì)g樂的學(xué)習(xí)和成長。在古代孟母為了讓孟子在好的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，三次搬家，成就一代大思想家孟子！同時(shí)也留下孟母三遷的佳話！在現(xiàn)代，家長們都希望自己的子女進(jìn)名牌學(xué)校重點(diǎn)學(xué)校，看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見從古至今一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們而言是多么的重要。而我們現(xiàn)在的厭學(xué)就是因?yàn)闆]有這種環(huán)境，所以我們抵觸上學(xué)，而現(xiàn)在的我們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們須要學(xué)問，所以為了學(xué)到跟多的學(xué)問我們首先就要建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就是我們的校內(nèi)。而使校內(nèi)具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我今日演講的內(nèi)容。

一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校內(nèi)建設(shè)首先須要大家的共同努力，一個(gè)環(huán)境的形成不是單單靠那一個(gè)人就能完成的，他須要我們每一個(gè)人的參加和努力！從我做起，從自身做起！實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有親身體驗(yàn)了你才會(huì)得到你想要的！從現(xiàn)在起先就變更自己吧！

其次一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境須要和諧，人與人之間要和諧相處，榮辱與共，我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)摯友，沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼?，相反我們要緊緊的.凝合在一起，眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家一起努力建設(shè)我們美妙的校內(nèi)，把校內(nèi)當(dāng)成我們夢起先的地方！每個(gè)人在學(xué)校里都盡情的呈現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美妙的一面留給大家。是我們的校內(nèi)變得暖和和諧。

再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的的神圣之地。前代先哲們給我們創(chuàng)建了五千年的華夏文明，通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必需繼承這些寶貴的寶藏！并在原有基礎(chǔ)上接著把它們發(fā)揚(yáng)光大！我們要努力使自己的校內(nèi)充溢文明書香氣息。讓中國五千年的文明氣息在校內(nèi)里傳遞，使炎黃之魂在每個(gè)學(xué)生心中永存！

建設(shè)和諧文明書香校內(nèi)！從我做起！從我們每一個(gè)人做起！讓我們一起努力吧！

感謝，我的演講完畢！

書香校內(nèi)演講稿10

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，今日我國旗下演講的題目是“書香潤澤校內(nèi)，閱讀傳承經(jīng)典”

高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。一個(gè)人的成長，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而絢麗的文化，我們看到長城的宏偉，故宮的.博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們沒有遺忘虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國寬闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今日，中華民族已經(jīng)矗立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成果優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，他立即把?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，最終成為我國聞名的文學(xué)家。宏大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾成天呆在圖書館，坐在宣囂的公路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充溢我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)毅，更使她獲得了珍貴的學(xué)問財(cái)寶，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語、法語等多個(gè)國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告知我們：勝利之路無不是以書籍為奠基。

書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯“，它開啟人類的才智，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的才智。摯友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最珍貴的精神財(cái)寶。讓我們沿著先人的蹤跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)建的珍寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。讓閱讀引領(lǐng)我們成長，讓學(xué)問為我們導(dǎo)航。，我們十二中的每一位同學(xué)，將立志從自我做起，用書籍充溢自己，用行動(dòng)影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的學(xué)生，讓酷愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風(fēng)景線！

我的演講完畢，感謝大家

書香校內(nèi)演講稿11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好！今日我在國旗下講話的主題是：營造書香校內(nèi)，共享美妙人生。

假如我們是飛機(jī)，那么學(xué)校就是我們起飛的機(jī)場；假如我們是樹苗，那么學(xué)校就是培育我們的沃土。我們須要從學(xué)校獲得學(xué)問，吸取養(yǎng)分，才能成長為棟梁之材，報(bào)效祖國。志向的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是書香校內(nèi)，充溢朝氣，學(xué)習(xí)氣氛深厚，我們才能在其中更好地學(xué)習(xí)、發(fā)展，強(qiáng)壯成長。學(xué)校是我們成長的一個(gè)重要場所，我們要共同努力把我們學(xué)校打造成書香校內(nèi)。我們學(xué)校位于漁港之濱，環(huán)境美麗靜謐，得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件為我們營造書香校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

那么，怎樣才能營造出一個(gè)書香校內(nèi)呢？我認(rèn)為，要從讀書做起，培育讀好書，好讀書的的良好習(xí)慣。書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是采掘不盡的富礦。從古至今，有關(guān)發(fā)奮讀書的感人故事舉不勝舉。戰(zhàn)國時(shí)蘇秦頭懸梁、錐刺股發(fā)奮讀書，最終成為大謀略家；魯迅先生從小便發(fā)奮讀書，寒冬臘月也不間斷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里咀嚼，直辣得額頭冒汗。他就是這樣苦讀，后來成為一代文豪。毛澤東主席從小酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的.母親怕他累壞，每到半夜就逼他睡覺，毛主席就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光，從而接著讀書。他的一生始終堅(jiān)持博覽群書，成為學(xué)問淵博、才能卓著的宏大領(lǐng)袖。

但是有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時(shí)間讀書。真的是這樣嗎？細(xì)致視察，你就會(huì)發(fā)覺，下課時(shí)，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在上網(wǎng)，玩嬉戲；這能叫沒時(shí)間嗎？時(shí)間是擠出來的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠得多，時(shí)間就給你的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，假如你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把上網(wǎng)的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次汲取了多少，要信任日積月累，定會(huì)成才。

讀書使人充溢，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神奇的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，立刻你就會(huì)聽到奇妙的音樂，你就會(huì)與智者對話，與偉人溝通，在不知不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。

同學(xué)們，為了我們的成長和祖國的旺盛，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！只要我們多一分熱忱，少一些冷漠；多一分執(zhí)著，少一些浮躁；多一分仔細(xì)，少一些馬虎……那醉人的書香就肯定會(huì)飄溢在我們校內(nèi)的每一個(gè)角落。

我的講話完畢，感謝大家！

書香校內(nèi)演講稿12

尊敬的老師敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日，我為大家演講“書香伴我成長”。書，可以讓你更加聰慧；書，可以告知你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)寶。書就像你最最忠誠的摯友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告知你學(xué)習(xí)、學(xué)問、生活中的啟示，書，可以讓你學(xué)問淵博。

選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以依據(jù)自己的愛好愛好，選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的愛好愛好也是可以通過讀書來培育的。

書還給我很多啟示。我從《靠自己去勝利》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大才智》里知道了很多名人的成長經(jīng)驗(yàn)和成長的讓人們感到欽佩的.故事。

書是你的摯友，你的家人。只要你肯發(fā)覺，肯探究。你肯定能從書中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒有的學(xué)問！讓我們一齊在書的世界書里學(xué)問的海洋里像小魚一樣共同遨游吧！

書香校內(nèi)演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，

上午好！

我叫趙晨霞，是延津初級中學(xué)的一名一般老師，很興奮能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位暢談心得，共享讀書的歡樂與收獲，我今日演講的題目是《與書共舞舞動(dòng)青春》。

網(wǎng)上描寫我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話無疑讓我進(jìn)行了對號入座：從早上6點(diǎn)工作到晚上8點(diǎn)，每天不是備課、上課、改作業(yè)，就是看班、開會(huì)，辛苦的付出得到的竟然是學(xué)生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎?我們能夠體驗(yàn)到教化的華蜜嗎?不，不能!

這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后特別劇烈的感受。面對你每天辛苦付出的學(xué)生，體會(huì)不到半點(diǎn)兒的華蜜，感覺只有無盡的乏累，無盡的苦惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕，我以后的教化教學(xué)道路還很長很長，體會(huì)不到教化的歡樂與華蜜，我完全的人生華蜜又何在?作為教化者，我都是滿心乏累，我怎么能夠培育出身心健康的學(xué)生?

身處教化第一線，我深知目前教化形勢的嚴(yán)峻：學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性在不斷減弱，社會(huì)上的一些負(fù)面影響不斷撞擊著學(xué)生們脆弱的靈魂。逃課上網(wǎng)者屢禁不止、校內(nèi)內(nèi)外以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)習(xí)、對考試缺乏仔細(xì)看法、對成果冷眼旁觀，甚至連接受指責(zé)教化時(shí)還滿不在乎敷衍了事，責(zé)任心、羞愧感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個(gè)深刻的主題：學(xué)生們的心中長滿了“雜草”！

怎樣才能鏟除學(xué)生心靈上的雜草呢？我不禁自問。

忙中偷閑的順手拈來那本‘因沒有時(shí)間’，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：或許書能幫我揭開這些謎團(tuán)，或許書能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態(tài)漸漸明朗了很多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊(yùn)里，在書中感受他的才智結(jié)晶，沐浴他的教化芳香，可以說讓自己與書進(jìn)行了一次超越時(shí)空的精神溝通。真正讓我牢記在心的卻是魏老師書中的這兩句話：“教給學(xué)生真理，不如培育學(xué)生發(fā)覺真理的實(shí)力；教給學(xué)生學(xué)問，不如教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方式”。

繼而我又讀了李鎮(zhèn)西老師的《花開的聲音》，“教化就是一首純凈的詩”這句話是李老師書中的精髓?！孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格’是李老師的教化格言，同時(shí)也是李老師的教化行為。同仁們，其實(shí)我們每一位教化工作者都應(yīng)當(dāng)以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，用自身實(shí)踐書寫教化的美妙人生，不是嗎？

無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來。”是啊，我們作為老師每天許多時(shí)間都在教書、備課、作業(yè)和輔導(dǎo)中度過，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就可以彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)閷W(xué)問來不得半點(diǎn)虛假，更不能道聽途說。

接下來的日子，我看李鎮(zhèn)西老師的教化理念、我學(xué)李吉林老師的情境教化、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做老師、一輩子學(xué)做老師’的這句話?？梢哉f我的大多數(shù)時(shí)間都是在書中度過的，因?yàn)槲铱梢詮慕袒碚摃蝎@得理論的指導(dǎo)，為我的教化教學(xué)指引方向；我可以從名家名著中獲得精神的食糧，為我自身素養(yǎng)的提高獲得高品位的.養(yǎng)分；我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動(dòng)……

書、讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何去體會(huì)做老師的華蜜，書、教會(huì)了我怎樣去除學(xué)生心里的‘雜草’，書、使我知道了教學(xué)生不能只是教會(huì)學(xué)生課本學(xué)問，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，他們須要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應(yīng)當(dāng)具有做人應(yīng)有的尊嚴(yán)意識和對學(xué)習(xí)上主動(dòng)向上的引導(dǎo)，也只有這樣學(xué)生才能‘親其師信其道’……

一句諺語說得好：“生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光；才智中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素養(yǎng)、增加自己的學(xué)問量，才能夠更好的為我們的教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

同仁們：千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動(dòng)你我的青春、舞出你我的精彩吧！

我的演講完了，感謝大家！

書香校內(nèi)演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我演講的題目是《讓書香溢滿校內(nèi)》

同學(xué)們，假如有人問你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗奇妙的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起找尋雨巷中那結(jié)著愁犯的丁香般的'姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而漂亮。靜靜的，一個(gè)人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚，沉醉于書中，是一件多么滿意的事??！

讀一本好書，可以使人心靈充溢，明辨是非，行為舉止文明得體。世界聞名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，最終把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)華蜜的人”。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們平和，精神的安慰。經(jīng)典詩句，讓我們充溢才智；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書籍，讓我們思維縝密---

學(xué)校歷來倡議每一名學(xué)生要和書籍交摯友，讓書香溢滿校內(nèi)！那么，這段時(shí)間以來，在閑暇時(shí)間、課余時(shí)間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話？是寓言還是故事？是詩歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩歌呢？是唐詩？是宋詞？還是元曲？是格律詩還是自由詩？是抒情詩還是敘事詩？你有沒有摘錄美麗