下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四年級行為習慣養(yǎng)成教育
為了加強四年級小學生的行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)道德修養(yǎng)與知識水平兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,我班將按照學校的呼吁,開展小學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期,我們的主題是衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀習慣養(yǎng)成教育。在衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育方面,我們將重點關注個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生。每周一次的班會將用來宣傳和講授衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的知識。個人衛(wèi)生方面,我們要求學生飯前便后、上課前后、做作業(yè)前后、參加各種活動前后都要洗手,并且不喝生水。我們還要求學生勤換衣,不穿臟衣服進校,衣服做到一周兩換,每人要有換洗襪子,學會自己清洗襪子,襪子做到一天一洗。如果發(fā)現(xiàn)有學生穿臟衣服進校園,將扣除個人積分1分。此外,我們還要求學生勤洗澡、勤洗頭,每周洗一次頭,每周洗澡一次,并做好登記,沒洗頭洗澡的每次扣1分。學生還要勤洗腳,做到每天洗一次腳,勤刷牙,做到每天早晚各一次。表現(xiàn)較好的同學將獲得1-2分的獎勵。在公共衛(wèi)生習慣養(yǎng)成方面,我們要求值日生認真打掃教室、衛(wèi)生區(qū),做到每日打掃一次,并做好保持工作。每名學生也要認真整理自己的抽屜,做到每日一次。學生還要注意自己的物品擺放,做到隨時歸整。各班對物品擺放要制定統(tǒng)一的要求,細化到書放何處、本放何處、作業(yè)本放何處等。此外,我們還要求學生規(guī)范自己的言行,不往地面吐痰,不隨地扔臟物,愛護公共財物,不損壞公共設施,不在桌椅上刻畫,不在墻壁上踏腳印。為了做好公共衛(wèi)生,我們還制定了班級公共衛(wèi)生責任人,時刻巡視。在家庭衛(wèi)生習慣養(yǎng)成方面,我們要求學生在兩周內學會自己清洗衣物,包括自己的衣服、鞋子、襪子等,并養(yǎng)成每周自己清洗衣服的習慣。學生還要學會自己整理床鋪,包括鋪床單、疊被子等,并養(yǎng)成每天自己整理床鋪的習慣。此外,學生還要學會整理自己的物品,包括疊衣服、歸整書桌、衣柜等,并養(yǎng)成定時整理的習慣。在文明禮儀習慣養(yǎng)成方面,我們將重點關注學校生活和居家生活兩個方面。學校將通過每周一次的國旗下講話、班級通過每周一次的班會及隊會對學生進行文明禮儀習慣養(yǎng)成教育宣傳及知識講授。在學校生活方面,我們要求學生文明用語、講衛(wèi)生、排隊等。在居家生活方面,我們要求學生尊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 14294-2026組合式空調機組
- 倉儲管理員變更管理評優(yōu)考核試卷含答案
- 中央空調系統(tǒng)運行操作員崗前工作效率考核試卷含答案
- 電力電纜安裝運維工崗前基礎理論考核試卷含答案
- 白酒微生物培菌工保密能力考核試卷含答案
- 橋梁墩柱施工培訓
- 浪鯨公司浴缸知識培訓
- 酒店客房服務流程與規(guī)范制度
- 采購業(yè)務風險識別與應對制度
- 洪秀全課件教學課件
- 國企財務審批管理辦法
- 新型農業(yè)經營主體法律制度完善研究
- 高中國際班數(shù)學試卷
- 北京市2019-2024年中考滿分作文131篇
- 2024-2025學年湖北省武漢市常青聯(lián)合體高二上學期期末考試語文試題(解析版)
- xx中學十五五發(fā)展規(guī)劃(2025-2030)
- 快遞保證金合同協(xié)議
- 中藥學教材課件
- 能源與動力工程測試技術 課件 第一章 緒論確定
- 鋁錠居間合同協(xié)議
- 生產管理部經理競聘
評論
0/150
提交評論