去游樂園（教學設計）-2022-2023學年小學數(shù)學三年級上冊北師大版教學背景本課程為小學數(shù)學三年級上冊的第一單元，主題為“數(shù)和數(shù)的比較”，是教學內(nèi)容的基礎。本單元為習題課，學生在已經(jīng)掌握了數(shù)字的大小和順序關系的前提下，進一步學習和掌握數(shù)字的大小比較、多少關系及量的概念。教學目標能夠在游園會中運用所學的數(shù)學知識，學會觀察、感知和比較游樂設施的高低、大小、深淺、長短等特征，訓練學生的觀察、感知、比較、分析和推理能力。能夠熟練掌握數(shù)字的大小比較、多少關系及量的概念，提高學生的各種數(shù)學技能的應用能力。培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和勇于參與活動的勇氣和自信。教學重點和難點教學重點：通過聽、說、看、做等多種活動形式，提高學生通過觀察、感知、比較、分析和推理的能力。教學難點：將比較器和比較符號內(nèi)化為自己的數(shù)學知識，認真思考如何運用到實際生活中。教學內(nèi)容和步驟教學內(nèi)容本文以“去游樂園”為主題設計本次數(shù)學課，教學內(nèi)容詳見以下表格：教學內(nèi)容學習目標1.安全至上學生知道安全第一，能意識到自我保護，擁護團隊精神2.排隊等候?qū)W生知道遵守秩序，擁護等待的意義，團隊凝聚力3.比較游樂設施學生將運用所學的數(shù)學知識，觀察、感知和比較游樂設施的高低、大小、深淺、長短等特征4.數(shù)量比較學生能將所學的比較器和比較符號運用到實際生活中，熟練掌握數(shù)字的大小比較、多少關系及量的概念教學步驟課前導入（5分鐘）觀看課前準備PPT，引導學生回顧所學的知識點，簡單介紹本次課程設計的主題“去游樂園”，教師和學生共同營造期望和目標。課堂活動介紹（10分鐘）向?qū)W生介紹游樂園的各種游樂設施，并引導學生自己設計一個帶有遊樂設施的游樂場。引導學生了解團隊協(xié)作和分工合作。出發(fā)前注意事項提示（5分鐘）教師帶領學生一起明確出發(fā)前的注意事項，并提醒孩子他們在游樂園的規(guī)則與安全，提醒注意安全。班級分組出發(fā)（45分鐘）將學生按照班級外出到游樂園，觀察和感知各種游樂設施的高低、大小、深淺、長短等特征，通過比較學習數(shù)字的大小比較、多少關系及量的概念。教師隨行指導，組織和引導學生共同完成課程設計任務。學生反饋回顧（10分鐘）回到教室，在教師引導下，自由交流分享各自實踐和體驗，總結經(jīng)驗，分享感受和心得，讓學生感受團隊協(xié)作和分享的力量，讓學生體驗到知識可以轉(zhuǎn)化為自身經(jīng)驗的美好。教學方法視覺教學法，通過視頻、圖片等引導學生自己設計一個帶有遊樂設施的游樂場。討論交流法，講解重要知識點，教師與學生共同討論，引導學生的思考和創(chuàng)造。實際操作法，讓學生真實去親身感受與實踐，掌握有關知識的最好方法。教學評估觀察學生在游樂園中的活動表現(xiàn)。集體討論中對學生的提問和反饋。統(tǒng)計實踐得分，對每個班級進行評價和計分。總結本次教學設計以數(shù)學知識為主題，結合生活實際情境設計，將“比較器和比較符號”內(nèi)化為自己的數(shù)學