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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。A.抽象B.變式C.概括D.比較【答案】：B2.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.C教學測量C.教學評價D.教學任務分析【答案】：D3.（）是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學科活動B.科技活動C.體育活動D.社會實踐活動【答案】：B4.學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德認識缺乏B.道德意志薄弱C.道德行為不良D.道德情感異?！敬鸢浮浚築5.課外教育工作與課堂教學在（）上是統(tǒng)一的。A.教育目的B.教育內容C.教育方法D.教育組織形式【答案】：A6.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學習動機屬于（）。A.自我提高內驅力B.附屬內驅力C.社會發(fā)展內驅力D.認知內驅力【答案】：A7.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.穩(wěn)定與發(fā)展C.改革與進步D.劇變與進步【答案】：B8.在新知識與認知結構中的原有觀念既非類屬關系也非總結關系時產(chǎn)生的學習稱為（）。A.下位學習B.上位學習C.同位學習D.并列結合學習【答案】：D9.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎，（）是關鍵。A.知情B.知行C.知意D.意行【答案】：B10.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.自我防御功能B.價值表現(xiàn)功能C.適應功能D.認識或理解功能【答案】：C11.素質教育的重點是培養(yǎng)學生的（）。A.健康體魄B.實踐能力C.高水平的智力D.創(chuàng)新精神【答案】：D12.老牌行為主義的代表人物是（）。A.杜威B.華生C.托爾曼D.斯金納【答案】：B13.學生傷害事故的責任應當根據(jù)（）確定。A.當事人的主觀動機和損害后果之間的因果關系B.當事人的行為和損害后果之間的因果關系C.當事人的行為和主觀動機之間的關系D.當事人是否是主觀故意【答案】：B14.提出掌握學習概念的教育心理學家是（）。A.布盧姆B.奧蘇伯爾C.阿爾波特D.馬斯洛【答案】：A15.（）是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.物資資本B.人力資本C.生產(chǎn)資本D.勞力資本【答案】：B16.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50％時，他們會（）。A.堅決選擇B.猶豫不決C.可能選擇D.回避這項任務【答案】：D17.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.政治功能D.育人功能【答案】：A18.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。A.理性功能B.文化功能C.意識功能D.精神功能【答案】：B19.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質類型屬于（）。A.多血質B.黏液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B20.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）。A.認知信息加工學習理論B.行為主義學習論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：C21.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）。A.自我強化B.直接強化C.間接強化D.替代強化【答案】：A22.微格教學有許多特點，但最重要的特點是（）。A.利于綜合創(chuàng)新B.反饋及時準確C.訓練單元小D.訓練程序合理【答案】：C23.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.問卷法B.實驗法C.觀察法D.談話法【答案】：B24.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.調整閱讀速度B.瀏覽閱讀材料C.設置學習目標D.產(chǎn)生待解答的問題【答案】：A25.小學兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關鍵年齡大約在（）。A.5歲至6歲B.12歲至l3歲C.10歲至ll歲D.7歲至8歲【答案】：C26.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.為人師表是師德教育的任務【答案】：D27.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.表情B.心境C.適應D.動機【答案】：A28.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.師生關系B.教師與社會的關系C.師師關系D.生生關系【答案】：A29.ABC理論中B指的是（）。A.對事件的看法B.個體的情緒C.誘發(fā)性事件D.個體的行為反應【答案】：A30.依據(jù)我國相關法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某市公安局B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記C.某教育局局長D.某市市長【答案】：A31.以下說法錯誤的是（）。A.注意是一種特殊的心理過程B.個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征C.心理過程是心理活動的一種動態(tài)過程，是人腦對客觀現(xiàn)實的反映過程D.心理過程和個性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約【答案】：A32.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.以謀生為主要目的B.需要具備相應的專業(yè)知識C.必須專門從事教育教學工作D.要達到符合規(guī)定的學歷【答案】：A33.下列不屬于精加工策略的是（）。A.記憶術B.列提綱C.做筆記D.提問【答案】：B34.聽覺中樞位于（）。A.枕葉B.頂葉C.額葉D.顳葉【答案】：D35.學校教育始于（）。A.奴隸社會末期B.封建社會中期C.原始社會末期D.奴隸社會初期【答案】：D36.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權B.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權C.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的D.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制【答案】：B37.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.場依存型B.沖動型C.沉思型D.場獨立型【答案】：B38.教學測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學成效C.學生成績D.教學目標【答案】：B39.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.南風效應B.犯錯誤效應C.分化效應D.超限效應【答案】：A40.師生溝通中的口語藝術要注意（）。A.含蓄B.幽默C.準確鮮明D.委婉【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德的主要作用（）。A.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，B.道德對社會穩(wěn)定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、D.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量E.道德是進行階級斗爭的重要武器【答案】：ABCDE42.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】：BD43.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.下決心D.立恒心【答案】：ACD44.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師能：B.師表：C.師知：D.師品：【答案】：ABCD45.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人利益和集體利益在根本上是一致的B.集體利益高于個人利益C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益【答案】：BCD46.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.先教書自然能育好人C.育人重于教書D.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程【答案】：AD47.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：AC48.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范B.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價C.領導的道德評價具有權威性D.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準【答案】：BCD49.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性、相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性、多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD50.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.工作認真負責D.寬容諒解【答案】：ABCD51.根據(jù)技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.心智技能B.理解技能C.應用技能D.操作技能【答案】：AD52.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.強化教育改革成果C.對教育規(guī)律的再認識D.對教育觀念的糾偏【答案】：ACD53.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有合格的教師【答案】：ABCD54.公道的特征有（）。A.公道標準的時代性B.公道意識的社會性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道觀念的多元性【答案】：AD55.意義學習分為哪幾個類型（）A.概念學習B.命題學習C.配對材料學習D.符號學習【答案】：ABD56.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.權威性C.身體素質D.誠信度【答案】：ABD57.下列做法過于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.擺平就是水平C.無事就是本事D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD58.行為主義心理學的代表人物有（）。A.斯金納B.鐵欽納C.馮特D.華生【答案】：AD59.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓誡C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC60.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.非營利性民辦學校D.營利性民辦學?！敬鸢浮浚篊D61.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】：ABCD62.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.暈輪效應C.首因效應D.近