2022年安徽省合肥市潤安公學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在聚苯乙烯芯片上制作數個微反應室,在每個微反應室中單層排列130個紅細胞,然后加入特別作用于紅細胞內瘧原蟲細胞核的熒光染色劑，從而快速診斷出病人，這種診斷方法被稱為細胞芯片診斷法。對于這種診斷方法的準確分析是(

)A.瘧原蟲的基本結構應包括細胞核、細胞質和細胞膜，屬于真核生物B.瘧原蟲利用成熟紅細胞內的細胞器來合成自己的蛋白質C.部分紅細胞因含有瘧原蟲，導致其細胞膜面積大于正常紅細胞D.人的紅細胞能合成溶酶體酶，來分解細胞內被殺死的癥原蟲參考答案：A【分析】本題考查細胞的結構與功能，考查對細胞結構與功能的理解。根據瘧原蟲、人的紅細胞的結構特點可判斷各選項是否正確。【詳解】熒光染色劑特別作用于紅細胞內瘧原蟲細胞核，說明瘧原蟲的基本結構應包括細胞核、細胞質和細胞膜，屬于真核生物，A項正確；瘧原蟲有完整的細胞結構，可以利用自己的細胞器來合成自己的蛋白質，B項錯誤；人的紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，部分紅細胞含有瘧原蟲，紅細胞形態(tài)改變，但膜面積不會增加，其細胞膜面積不會大于正常紅細胞，C項錯誤；人的紅細胞高度分化，沒有核糖體等細胞器，不能繼續(xù)合成溶酶體酶，D項錯誤。2.對圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述不正確的是:

A．圖I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示A、T、G、C、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖II中可表示PH對酶催化活性的影響

C．圖III中a、b、c可表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA

D．圖IV中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應參考答案：C3.火災常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是

A．消滅森林病蟲害

B．刺激樹木種子萌發(fā)

C．加速生態(tài)系統的分解過程

D．提高森林的蓄水能力參考答案：C4.下列各種生理現象中，沒有涉及到細胞間信息交流的是A．精子與卵細胞的結合B．肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素C．吞噬細胞吞噬細菌D．興奮在神經纖維上的傳導參考答案：D5.下列有關種群和群落的研究和分析中，正確的是（

）A.田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統計得到的種群密度比實際數值要低B.對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數采用的是抽樣檢測的方法C.對小動物的種群密度進行調查時，不能采用標志重捕法，一定要采用樣方法D.某同學決定以校園內的池塘為對象進行物種豐富度調查，應在同一水層取樣參考答案：B調查一定范圍內某動物的種群密度，其估算值＝第一次捕獲并標記的個體數與第二次捕獲的個體數之積/第二次捕獲的有標記的個體數，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，會使第二次捕獲的有標記的個體數偏小，則統計得到的種群密度比實際數值要大，A項錯誤；酵母菌是單細胞生物，對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數，應采用抽樣檢測的方法，B項正確；土壤動物中許多有較強的活動能力，而且身體微小，不適用于樣方法或標志重捕法進行調查，而是常用取樣器取樣的方法進行采集?調查，C項錯誤；以校園內的池塘為對象進行物種豐富度調查，因不同的水層分布的生物存在差異，所以應在不同水層取樣，D項錯誤。6.對于“低溫誘導植物染色體數目變化”的實驗,錯誤的敘述是A.不可能出現三倍體細胞B.多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期C.在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會參考答案：D【分析】低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍；該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片；該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）。【詳解】“低溫誘導植物染色體數目變化”的實驗中，可能會出現四倍體細胞和二倍體細胞，但是不會出現三倍體細胞，A正確；多倍體細胞的形成是染色體數目加倍后沒有分裂成兩個子細胞導致的，因此無完整的細胞周期，B正確；顯微鏡下可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞，C正確；多倍體形成過程中只進行了有絲分裂，不進行減數分裂，因此不存在非同源染色體重組，D錯誤。【點睛】本題考查低溫誘導染色體數目加倍實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗材料的選擇，實驗選用的試劑及試劑的作用、實驗現象及分析、實驗結果等，要求考生在平時的學習過程中注意積累。7.以下說法正確的是

A．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀B．性狀分離的實質是等位基因分離

C．雜合子的自交后代不會出現純合子D．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀參考答案：B8.從細胞到生物圈，生命系統的各個層次都離不開穩(wěn)態(tài)，下列敘述正確的是（）A．當機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂B．人體內檢測到病毒說明其內環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞C．某種群數量在K值附近波動說明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞D．某生態(tài)系統一段時間有機物凈積累量為0說明其穩(wěn)態(tài)被破壞參考答案：A【考點】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義；F4：種群數量的變化曲線；G6：生態(tài)系統的穩(wěn)定性．【分析】1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介．2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．3、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線；在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．【解答】解：A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的必要條件，因此機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細胞代謝紊亂，A正確；B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，人體內檢測到病毒不一定說明其內環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞，B錯誤；C、自然條件下，由于存在負反饋調節(jié)，種群數量是在K值附近上下波動，某種群數量在K值附近波動不能說明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞，C錯誤；D、生態(tài)系統具有保持或恢復自身結構和功能的相對穩(wěn)定的能力，使得生態(tài)系統趨向于穩(wěn)態(tài)，某生態(tài)系統一段時間有機物凈積累量為0不能說明其穩(wěn)態(tài)被破壞，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、生態(tài)系統的穩(wěn)定性的知識，考生識記內環(huán)境的組成和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，明確生態(tài)系統穩(wěn)定和自我調節(jié)是解題的關鍵．9.花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖，如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后，適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗，這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是（）①細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成②細胞間只依賴受體進行信息交流③植物激素如脫落酸等的調節(jié)作用④植株可通過光合作用參與碳循環(huán)⑤細胞進行有絲分裂時能產生突變和棊因重組⑥細胞中每對等位基因都遵循分離定律．A．①③④ B．①②③ C．①④⑥ D．④④⑤參考答案：A【考點】C7：植物激素的作用；24：細胞膜的功能；51：細胞的分化；91：基因重組及其意義．【分析】一種植物的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成一株完整的幼苗，這一過程涉及到細胞的分裂、分化，生長發(fā)育；細胞的生理過程有光合作用和呼吸作用等；但幼苗不存在等位基因的分離、非等位基因的自由組合．【解答】解：①葉片發(fā)育成一株幼苗的過程為無性繁殖的過程，涉及到細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成，①正確；②高等植物仙林的細胞間可以通過胞間連絲進行信息交流，不需要受體，②錯誤；③植物激素作為信息分子，起調節(jié)作用，如生長素、脫落酸，③正確；④光合作用可以固定二氧化碳，植株可通過光合作用參與碳循環(huán)，④正確；⑤自然狀態(tài)下的基因重組需要通過減數分裂才能實現，細胞進行有絲分裂時能產生突變，不能產生基因重組，⑤錯誤；⑥等位基因的分離發(fā)生在減數分裂中，而形成幼苗的過程為有絲分裂，⑥錯誤．①③④正確．故選：A．10.下圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關分析正確的是（

）A.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓應低于細胞液滲透壓B.過程②可用聚乙二醇誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有選擇透過性原理C.過程③表示細胞壁的再生，④⑤需要根據生長發(fā)育進程更換不同的固體培養(yǎng)基D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目變異，因此不具有可育性參考答案：C試題分析：①為去壁過程，需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中，或略大于細胞液滲透壓，A正確；過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；④為脫分化過程、⑤為再分化過程、⑥為個體發(fā)育過程，這三個過程需要根據生長發(fā)育進程更換不同的固體培養(yǎng)基，C錯誤；最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異，屬于異源四倍體，可育，D錯誤。考點：植物體細胞雜交的過程11.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，下列有關敘述不正確的是

A.右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，②③依次稱之為滋養(yǎng)層、內細胞團B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體C.培養(yǎng)③處細胞時，如果缺少氨基酸供應，細胞一般會停留在細胞周期的分裂期D.③處的細胞在功能上最大特點是具有發(fā)育的全能性，能分化為成年動物體內任何一種組織細胞參考答案：C12.（07全國100所名校模擬）假設圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和七個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A．f＞a＝b＝d＝e，＞g＞c

B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g參考答案：答案：A13.在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數目和染色單體數目的是(

)

減數第二次分裂中期減數第二次分裂后期

染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條A102020[]10B1020200C20402010D2040400

參考答案：B14.某哺乳動物的基因型是AaBb，如圖是其體內一個正在進行減數分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是（）

A．該細胞含有兩個染色體組，此細胞經分裂后形成兩種精子或一種卵細胞B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結構發(fā)生了改變C．減數第二次分裂出現差錯不可能產生基因型為AaBB的細胞D．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數第一次分裂參考答案：D15.2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主發(fā)現了大腦的海馬區(qū)神經元和內嗅皮層細胞具有專門負責記住位置特征的功能。下列描述不正確的是（

）A.神經調節(jié)基本方式的結構基礎是反射弧B.突觸一定建立在神經元之間C.大腦皮層神經中樞參與高級神經活動D.海馬區(qū)與記憶有關參考答案：B【命題立意】本題考查神經調節(jié)、大腦結構和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．A、神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成，A正確；B、突觸可以建立在神經元之間，也可以建立在神經與肌肉之間，B錯誤；C、大腦皮層神經中樞屬于高級中樞，參與生物的高級神經活動，C正確；D、由于大腦的海馬區(qū)神經元和內嗅皮層細胞具有專門負責記住位置特征的功能，所以海馬區(qū)與記憶有關，D正確。故選：B。16.下列關于生態(tài)學相關概念的理解正確的是A.某種群年初個體數為100，一年內新生個體20個，死亡個體10個，年末時個數為110，則該種群的年出生率為10%B.某農場豐富植物資源為黑線姬鼠提供良好環(huán)境，鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，黑線姬鼠種群數量的下降說明了該農場群落的豐富度下降C.科研人員在調查某河流污染情況時發(fā)現每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結構不能反映出種群的空間特征D.我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果參考答案：C【命題立意】考查種群與群落的知識出生率是單位時間內新產生的個體占該種群個體總數的比率，即：20/100=20%，A錯誤；群落的豐富度是指一個群落或生境中物種數目的多寡，黑線姬鼠數量下降不等于滅絕，所以不會導致群落的豐富度下降，B錯誤；每毫升河水中含有9個大腸桿菌是指大腸桿菌的密度；種群的空間特征或分布型指組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局，一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布，C正確；西南橫斷山區(qū)不同垂直帶的植被類型差異是海拔不同導致的溫度差異引起的，D錯誤。17.一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是()A．2個，分別位于姐妹染色單體中

B．2個，分別位于一對同源染色體上C．1個，位于一個染色單體中

D．4個，位于四分體的每個染色單體中參考答案：A18.如圖是一晴朗夏日某植物的光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點比較，葉肉細胞內的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是：A．升升升升

B．降降降降C．降升升升

D．升升降降參考答案：C19.摩爾根成功地證明了基因位于染色體上，下列敘述與他當時的研究過程不符合的是（

）A．以果蠅作為研究材料

B．運用假說—演繹法進行研究C．他敢于懷疑，勤奮實踐

D．引用熒光標記這一新技術對基因進行定位參考答案：D20.右圖表示某草原生態(tài)系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動。下列有關敘述正確的是A．分解者獲得的能量最少B．①是流入該生態(tài)系統的總能量C．③和④屬于兔同化量的一部分D．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率參考答案：D21.關于人體氨基酸的敘述，正確的是（）A．氨基酸是所有激素分子的基本單位B．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因C．不同氨基酸的R基一定不同D．非必需氨基酸不能在人體中合成參考答案：C

考點：氨基酸的種類．分析：組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，組成蛋白質的氨基酸根據側鏈基團的R基不同分為20中；根據能否在人體內合成又分為必需氨基酸和非必需氨基酸，氨基酸是蛋白質的基本組成單位．解答：解：A、激素的本質不一定是蛋白質，因此激素的基本組成單位不一定是氨基酸，A錯誤；B、白化病的根本原因是基因突變，B錯誤；C、不同氨基酸的R基團一定不同，C正確；D、非必需氨基酸能在人體內合成，不能在人體內合成的氨基酸是必需氨基酸，D錯誤．故選：C．點評：本題的知識點是氨基酸的分類，蛋白質和氨基酸的關系，激素的本質，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．22.綠色植物進行光合作用的實質是A.合成有機物，釋放能量

B.合成有機物，儲存能量C.分解有機物，釋放能量

D.分解有機物，儲存能量參考答案：B光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。

光合作用的表達式如圖所示：因此從物質和能量的變化來看，綠色植物的光合作用是合成有機物，同時將光能儲存在有機物中。3.下圖中，如果橫坐標改變，則曲線的變化趨勢最大的是：

A．①將橫坐標的“光照強度”改為“CO2濃度”B．②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”

C．③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數分裂第二次分裂”

D．④將橫坐標的“血糖濃度”改為“內環(huán)境溫度”參考答案：B24.下列關于體細胞克隆的敘述中，錯誤的是（

）A．供體為體細胞的細胞核

B．克隆出的后代與供體的遺傳物質和表現型不完全一致C．重組DNA技術是體細胞克隆的關鍵技術

D．受體為去核的卵母細胞參考答案：C25.一個雙鏈DNA分子的鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的27%，其中一條鏈上的腺嘌呤占這條鏈堿基的28%，那么，另一條鏈上的腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是()A.9% B.18%

C.23%

D.24%參考答案：A26.下表表示某種食物中的四種氨基酸的含量和人體蛋白質中這四種氨基酸的平均含量。試問：如果人食用這種食物，在人體中發(fā)生下列哪種生理過程，才能使食物中的這四種氨基酸得到充分合理的利用：

氨基酸絲氨酸組氨酸酪氨酸甘氨酸食物中0.010.100.050.20人體中30.04A、呼吸作用

B、轉氨基作用

C、脫氨基作用

D、氧化作用參考答案：B27.脂質具有的生物學功能不包括

A．構成生物膜

B．調節(jié)生理代謝

C．儲存熊量

D．攜帶遺傳信息參考答案：D28.（07全國100所名校模擬）利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質運輸和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是

參考答案：答案：A29.下列有關說法錯誤的是A.成年人體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的B.細胞生長過程中與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸降低C.經常壓抑情緒，會增加癌癥發(fā)生的可能性D.B淋巴細胞受抗原刺激后，細胞周期延長參考答案：D人體內細胞的自然更新是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，即是通過細胞凋亡完成的，A項正確；細胞生長過程中體積逐漸增大，細胞表面積與體積的比逐漸減小，與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸降低，B項正確；經常壓抑情緒，會降低免疫系統的功能，進而會增加癌癥發(fā)生的可能性，C項正確；B淋巴細胞受抗原刺激后會迅速增殖分化，細胞周期變短，D項錯誤。30.“假說一演繹法”是現代科學研究中常用的一種科學方法，孟德爾充分利用這種實驗方法發(fā)現了遺傳的兩個基本規(guī)律：遺傳因子的分離定律和自由組合定律。因此，孟德爾被公認為“遺傳學之父”。那么“假說－一演繹法”的一般過程是A．提出問題→演繹推導→建立假說→得出結論→實驗檢驗B．建立假說→演繹推導→提出問題→實驗檢驗→得出結論C．建立假說→提出問題→演繹推導→得出結論→實驗檢驗D．提出問題→建立假說→演繹推導→實驗檢驗→得出結論參考答案：D假說-演繹法就是先提出問題后建立假說，通過演繹推理，進行實驗驗證，最后得出結論。31.下列有關綠葉中色素的提取、分離及功能驗證試驗中，敘述正確的是（）A．在色素的提取和分離試驗中，用體積分數為70%的乙醇溶解色素進行提取B．葉綠素b在層析液中的分子量最大，擴散速度最慢，所以位于濾紙最下端C．提取的葉綠素溶液，給于適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用，釋放氧氣D．讓一束白光穿過葉綠體色素提取液后再經過三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是紅光和藍紫光參考答案：D【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】1、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關．2、類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光．【解答】解：A、在色素的提取和分離試驗中，用無水乙醇溶解色素進行提取，A錯誤；B、葉綠素b在層析液中的溶解度最小，擴散速度最慢，所以位于濾紙最下端，B錯誤；C、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2、酶、C5等才能進行光合作用作用，C錯誤；D、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經三棱鏡對光進行色散，吸收紅光和藍紫光，使得光譜的顏色明顯減弱，D正確．故選：D．32.21世紀被認為是生物的世紀，目前基因芯片可以在很短時間內觀察病變的細胞，并分析出數種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關的敘述中，不正確的是（

）A．利用基因芯片可以進行基因鑒定B．基因芯片可以檢測變異基因C．基因芯片可以改造變異基因D．基因芯片技術能識別堿基序列參考答案：C33.養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機交配，發(fā)現有平均9％的貂皮膚粗糙，這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂交配。導致粗糙皮毛的是位于常染色體的隱性基因。下一代貂中粗糙皮毛個體理論上的百分比是

A．9.3%

B．5.3%

C．2.5%

D．1.2%參考答案：B34.右圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述錯誤的是A．DNA的穩(wěn)定性與⑤有關

B．④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸C．DNA連接酶可催化⑦鍵形成

D．加熱可以斷開⑤鍵參考答案：B35.下列哪一細胞結構不含有磷脂

A．線粒體

B．高爾基體

[C．溶酶體

D．中心體參考答案：D36.下列相關實驗的描述，錯誤的是A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡C．處于質壁分離狀態(tài)的細胞可能正在失水或吸水D．探究溫度對酶活性的影響，可選用H2O2做底物參考答案：D本題考查人工誘導多倍體形成、脂肪檢測、質壁分離與復原觀察、探究溫度對酶活性的影響實驗的原理及操作，難度中等。低溫和秋水仙素都能誘導染色體數目加倍而形成多倍體形，A正確；花生子葉細胞中脂肪粒是顯微結構，需借助顯微鏡才能觀察得到，B正確；處于質壁分離狀態(tài)的細胞若細胞外溶液濃度仍比細胞內高，則失水，反之，則吸水，C正確；H2O2在自然狀態(tài)下隨溫度升高分解加快，探究溫度對酶活性的影響不能選用H2O2做底物，D錯誤。37.下列關于細胞知識的敘述，正確的是（

）①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA；②能進行需氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行需氧呼吸；③人的一生中，細胞分化的高峰期在青春期；④蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖細胞三者并不都具有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都在不斷地更新A．③④

B．①②④

C．①④

D．②③參考答案：C38.對下列實例的判斷中，正確的是A．有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀B．雜合子的自交后代不會出現純合子C．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀D．雜合子的測交后代都是雜合子參考答案：A39.—些細菌能借助限制性核酸內切酶抵御外來入侵者，而其自身的基因組DNA經預先修飾能躲避限制酶的降解。下列在動物體內發(fā)生的過程中，與此相似的是A.巨噬細胞內溶酶體殺滅病原體

B.T細胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.組織液中抗體與抗原的特異性結合

D.接種的疫苗在機體內識別病原體參考答案：A試題分析：巨噬細胞內溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，殺滅病原體，但對自身正常的結構沒有分解作用，A正確；T細胞受抗原刺激分泌淋巴因子，能促進B細胞增殖分化，屬于免疫調節(jié)，B錯誤；組織液中抗體與抗原的特異性結合屬于體液免疫，C錯誤；接種的疫苗沒有識別作用，D錯誤?？键c：本題考查限制酶的相關知識，要求考生識記限制酶的來源、特點及作用，能結合所學的知識合理推斷限制酶不切割自身DNA分子的原因，再作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。40.現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，這是因為

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A．有1／4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1／3的酵母菌在進行有氧呼吸C．有1／2的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有2／3的酵母菌在進行有氧呼吸參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某科研小組通過實驗探究不同鎘濃度對植物葉片中葉綠素含量的影響,結果如下表?；卮鹣铝袉栴}:組別對照組低濃度隔組高濃度隔組總葉綠素含量/(mg·g-1)3.5373.3420.853葉綠素a/b(比值)3.9753.8787.246

(1)為得到表中的有關數據,研究人員可以利用無水乙醇提取葉片中的色素,這種方法提取色素的原理是____,提取色素時加入適量碳酸鈣的目的是______。分析上表實驗結果,可以得出的實驗結論有：________。(2)該科研小組進一步研究發(fā)現,高濃度鎘組葉片中的蛋白質含量明顯下降,據此推測,高濃度鎘組植物光合速率明顯降低的原因是__________。參考答案：

(1).無水乙醇能溶解色素

(2).防止色素被破壞

(3).鎘濃度越高,降低葉綠素含量的效果越明顯;不同濃度的鎘對葉綠素a和b的影響不同

(4).高濃度鎘可能降低細胞中酶的含量,進而影響葉綠素的合成及其他酶促反應的進行【分析】1、葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。2、色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來。【詳解】(1)提取葉片中光合色素時常使用無水乙醇（有機溶劑）研磨法來獲取色素，加入少許二氧化硅使得研磨更充分。紙層析法是分離葉片光合色素的簡便方法。該實驗的目的是探究不同鎘濃度對植物葉片中葉綠素含量的影響。自變量是隔濃度，因變量是葉綠素a/b(比值)和總葉綠素含量/(mg·g-1)，分析上表實驗結果,可以得出鎘濃度越高,降低葉綠素含量的效果越明顯；不同濃度的鎘對葉綠素a和b的影響不同。(2)高濃度鎘組葉片中的蛋白質含量明顯下降,據此推測,高濃度鎘可能降低細胞中酶的含量,進而影響葉綠素的合成及其他酶促反應的進行，使植物光合速率明顯降低?！军c睛】本題考查色素的提取和分離以及探究影響色素合成的因素，意在考查學生對知識的理解和識記能力、從題圖中獲取信息的能力。42.（6分）水蚤是一種小型的甲殼動物，可以原生動物為食。將一個水族箱用屏障在中間隔成A、B兩部分，然后在A、B兩側分別放入數量相同的少量水蚤和草履蟲，給予充足的食物，并滿足其他生活條件，觀察它們的生長。h小時后，兩個種群的個體數量都發(fā)展到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時，繼續(xù)供給草履蟲食物但不再給予水蚤食物，并把屏障撤掉。

（1）在0～h小時內，種群的增長呈

型曲線。（2）達到K值時，種群數量不再增加的原因是

。（3）請在坐標圖中繪出h小時后兩個種群數量變化的曲線。（4）h小時后兩個種群數量變化規(guī)律表明了生物群落內部存在著這樣一種調節(jié)機制： ，它是生態(tài)系統

的基礎。參考答案：答案：（1