2/2收集整理，僅供參考2022年鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：A2.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在（）。A.注意集中能力B.注意穩(wěn)定能力C.注意分配能力D.注意轉(zhuǎn)移能力【答案】：C3.一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。A.標準參照評價B.診斷性評價C.常模參照評價D.配置性評價【答案】：D4.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.方法擴散B.結(jié)構(gòu)擴散C.形態(tài)擴散D.用途擴散【答案】：C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B6.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D7.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A.20世紀80年代B.19世紀20年代以前C.19世紀80年代D.20世紀20年代以前【答案】：D8.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標C.教學(xué)目的D.培養(yǎng)目標【答案】：A9.投射測驗的特點是（）。A.含有一系列問題B.紙筆測驗C.結(jié)構(gòu)不明確D.客觀測驗【答案】：C10.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德行為【答案】：D11.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.精如工策略B.計劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C12.學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（）。A.思想品德課及各學(xué)科教學(xué)B.共青團活動C.班主任工作D.政治課【答案】：A13.社會思潮是一種（）。A.社會道德現(xiàn)象B.社會精神現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會意識現(xiàn)象【答案】：D14.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)B.司機負責(zé)C.司機和王某共同負責(zé)D.某寄宿學(xué)校負責(zé)【答案】：D15.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.教學(xué)指導(dǎo)思想B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)形式D.具體的教學(xué)方法【答案】：A16.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1~2B.60~120C.70~80D.20~40【答案】：D17.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《愛彌兒》中文譯文C.《四書集注》D.《紅樓夢》【答案】：A18.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.雙避B.雙趨C.趨避D.多重趨避【答案】：A19.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個階段被稱為（）。A.斯賓塞原理B.杜威原理C.赫爾巴特原理D.泰勒原理【答案】：D20.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.個體社會化個體個性化B.智力因素非智力因素C.人格能力D.身體心理【答案】：D21.高級神經(jīng)活動的基本過程是（）。A.抑制—分化過程B.興奮—抑制過程C.興奮—消退過程D.消退—抑制過程【答案】：B22.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.完形一頓悟說B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論C.嘗試一錯誤說D.意義學(xué)習(xí)【答案】：C23.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.解釋C.控制D.預(yù)測【答案】：D24.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。A.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段B.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段D.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段【答案】：B25.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.氣質(zhì)B.動機C.能力D.意志【答案】：A26.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.強度律C.活動律D.差異律【答案】：A27.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.青年期B.青年初期C.成年期D.少年期【答案】：B28.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.循序漸進B.理論聯(lián)系實際C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：C29.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德教育是自我改造和磨練的過程D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系【答案】：D30.提出程序教學(xué)并為計算機輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.加涅C.斯金納D.桑代克【答案】：C31.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A.外部反饋B.內(nèi)部反饋C.動覺反饋D.過程反饋【答案】：A32.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.生成技術(shù)D.精細加工策略【答案】：A33.認知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.皮亞杰C.格賽爾D.弗洛伊德【答案】：B34.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強，越容易從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：B35.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式稱為（）。A.抽象概括B.理性概括C.感性概括D.高級概括【答案】：C36.對于一個過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠?，再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（）。A.肯定性訓(xùn)練B.松弛訓(xùn)練C.系統(tǒng)脫敏療法D.合理情緒療法【答案】：C37.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.系統(tǒng)化B.替換C.聯(lián)想D.組塊【答案】：C38.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.寬容C.細心D.愛心【答案】：D39.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.善良意志的實踐過程B.社會關(guān)系的整合過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.社會文化的重構(gòu)過程【答案】：B40.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.維多利諾B.凱洛夫C.伊拉斯謨D.蒙田【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系B.沒有個體形象就沒有整體形象C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：BCD42.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.建議C.訓(xùn)誡D.命令、控制、指揮【答案】：ACD43.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.公忠為國的社會責(zé)任感C.自強不息的拼搏精神D.誠實守信的基本要求【答案】：AB44.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義C.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：BCD45.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.辭退C.履行聘用合同.D.任期變化【答案】：ABC46.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件D.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的【答案】：ABCD47.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD48.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德從來沒有階級性B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德是人區(qū)別于動物的重要標志D.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物【答案】：BC49.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.促進師生和諧的文化C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD50.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD51.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.明確識記的目的和任務(wù)B.將信息進行編碼組塊C.盡量采用意義識記的方法D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD52.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。C.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。D.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD53.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意C.人民贊同與不贊同D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD54.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.以身作則，教者必以正C.提高自身能力，以其昭昭D.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：BCD55.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.自學(xué)模式C.實驗?zāi)Ｊ紻.講授模式【答案】：ABD56.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.想象力C.學(xué)習(xí)目標D.學(xué)習(xí)材料【答案】：CD57.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.與時俱進C.見利思義D.另辟蹊徑【答案】：BD58.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC59.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當事人社會化過程B.獲取生活來源C.提高生活品質(zhì)D.實現(xiàn)個人價值【答案】：ABCD60.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：AD61.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.借助學(xué)習(xí)工具C.利用好社會教育資源D.明確目標【答案】：ABD62.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC63.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.民族性C.