—高中生期末考試作弊檢討書高中生期末考試檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我由于在考試的時分寫答案給我別的同學(xué)，造成了行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了，但是本人還未認識到這件事情的嚴峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時分寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。

我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實上是在害他。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認識到這點。

其次，我考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學(xué)不會，我不在告知他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫忙老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)把握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫忙老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書2

尊敬的老師：

您好！

考試是學(xué)校三令五聲明文禁止的事情，情節(jié)非常嚴峻，后果非常惡劣，不僅是對自己的不負責(zé)任，對家長的不負責(zé)任，更是對老師對學(xué)校的不負責(zé)任，這是對學(xué)校規(guī)章制度的違背，是對老師教學(xué)的不尊重，是對其他考生的不公正，這種從小到大都被強調(diào)是不行嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能懊悔的擔(dān)當(dāng)后果。

我始終都還算是好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，考前也在認真復(fù)習(xí)，事后我明白，平我復(fù)習(xí)的水平，考個還好的成果是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，原來也沒想到要用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，希望能派上用場卻逃過懲處。

這種想法本身就是錯誤，考試這種英勇嚴格對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公正公正公平的對待考試，發(fā)揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我肯定深入反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的時機，我肯定會抓住機遇，改正錯誤，肯定在以后的學(xué)習(xí)生活中主動進步，不辜負老師家長的希望，肯定會努力做個好同學(xué)。

下午老師對我做出了批判，我要感謝老師的教導(dǎo)，老師關(guān)懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深入的認識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴峻的錯誤，我只能深入反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證肯定不會有類似大事發(fā)生。

這次大事，讓我深入認識到思想的缺乏，讓我體會到悔不當(dāng)時的味道，讓我對事情有了很深化的認識，最終還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我是XXX，是高中一班級XXX班的同學(xué)，這次期末考試我犯了這種錯誤，我用的方式去取得我的英語成果，這在班上引起不小的動靜，我很懊悔在這個高一就不好好學(xué)習(xí)英語，而是靠這種手段去拿到不屬于我的分數(shù)，我給您丟臉了，特別的愧疚我作為您的同學(xué)竟然干出這種事，所以我確定懺悔自己的錯誤，向您檢討這次行為。

這次期末考英語的時分，看到發(fā)下來的試卷，一張收卷整體看過去，我才發(fā)現(xiàn)我一個都不會做，每一道題都感覺是生疏的，但是我不想考我們班的倒數(shù)第一，由于我也沒有拿到過這個稱號，所以我就覺定抄別人的答案，用身上帶的紙讓前面的同學(xué)給我抄，就這樣肆無忌憚的在考場上，完全沒意識到我這樣做帶來的后果，沉醉在別人給我的成果中無法自拔了。本來只是抄個大約的，可沒想到后來自己就貪得無厭了，越抄月上癮，就抄大的了，根本上是讓前桌的同學(xué)給了我三分之二的答案。但是就在我得意其樂的傳著答案抄的時分，我的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了這邊的動靜，我抄的太起勁，也就沒發(fā)現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了，然后他就站在旁邊看著我，就這么連人帶證據(jù)全被抓了。

如此，您也就明白了我在考試作了弊，讓您面上都沒有光了，給您丟了大臉，我是您教的同學(xué)，做什么也都是您在承著。這次期末英語考試做出如此手段抄他人的答案，盜取別人的成果來成就自己，這是不行被諒解的事情啊。我竟然枉顧學(xué)校的規(guī)章制度，在考場上做了弊。您肯定是特絕望的，畢竟我上課時那么乖巧聽講，給人的感覺就是有在好好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是沒想到的是考試的我竟然違反了考試的規(guī)定，您大約也是沒想到吧。我如今亦是對自己考試時的行為不齒，我自己沒有好好的去上課學(xué)習(xí)，下課也沒有做相應(yīng)的訓(xùn)練，考試直接就空手上場，都是自己得意的后果。如今錯誤已發(fā)生，我也明白自己犯的錯是有多大，當(dāng)前無法去挽回，那我只有在今后的學(xué)習(xí)中下苦功夫，考試的時分靠自己的真實去考。趁著如今我還是高一，還有許多時間去努力的學(xué)英語，有充足的空間去上升自己。

我希望老師可以再給我一個時機，得到老師您的諒解，也請您相信我可以做到上述所表的決心。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書4

尊敬的老師：

您好！

本人因在學(xué)校的期末考試中了，嚴峻影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀，特寫次檢討書成認并檢討自己這種不標準的行為。

首先我成認在考試中確有行為。其原因是擔(dān)憂自己會掛科，究其根本是由于平常學(xué)學(xué)不努力，考試前沒有認真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平常學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。

其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不標準的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴峻性。這次閱歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的?？荚嚨哪康脑谟跈z驗自己的力量和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)當(dāng)認真對待，嚴格遵守考紀考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。

最終我在這里向?qū)W校保證，下不為例?？隙ㄗ袷乜紙黾o律。

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書5

尊敬的老師：

由于，我在期末考試的時分看了寫有答案的小紙頭，造成了行為，當(dāng)場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴峻性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭吵，并覺得很生氣，腦子有點熱，便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。

事后，一個人悄悄了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴峻的錯誤……便即尋于班主任老師，在老師的教育幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴峻性。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。

我在考試的時分看小紙條上的答案，原來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對老師為大不敬，在班級在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試，或者和老師有爭吵，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我當(dāng)時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。

班主任老師教導(dǎo)我，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，何況，在自己本就是錯的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當(dāng)時看是很“威嚴”，事實上是在對老師的不尊重和對自己的不負責(zé)。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。

所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象?？荚嚤緫?yīng)當(dāng)以誠信為本，不，自己靠平常的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對班級形象造成了肯定損害，當(dāng)著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應(yīng)當(dāng)去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞，不管是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對的，違反了做同學(xué)的原則。如今，我只想對我的行為做出懇切的檢討。

我從開頭就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴峻。如今的我只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而得以進步。

對于XX老師，作為一名同學(xué)的我沒有做好自己的本職，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成果而選擇了，這對老師是一種哄騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不擅長表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，XX老師！”

自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我，我明白老師們是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的.話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改正自新的時機.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過放學(xué)在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做……”那句話，我深入的感受到老師對我絕望的心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。

我在考試的時分事實上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和認真治學(xué)的精神、違反了公正競爭的原則。之后對趙老師的無禮，也違反了尊師重道和做一名同學(xué)的根本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。

一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對老師的不尊重，給老師帶來了極大的尷尬，其性質(zhì)更為嚴峻。

從期末考場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。為對趙老師帶來的不敬而道N個的歉意。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深入的。我明白，造成如此大的錯誤，我必需要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，尤其是作為在重點中職校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批判，對于這一切我還將進一步，深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟！

望請老師對我的問題酌情處理！

檢討人：

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書6

尊敬的老師：

在此，我懇切地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的諒解。在期末考試的時分，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴格的，只要是違紀，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外的時分認真努力的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以，這樣做真的很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進的地方。

如今我真的很慶幸老師能按時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

在這里，我向老師，也向全部人鄭重承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴守紀律、端正看法，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能連續(xù)監(jiān)督我，幫忙我，使我能順著正確的道路前進，謝謝！

檢討人：

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書7

尊敬的：

您好！

寫這封檢討書反省我在這次期末考試中的。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期末考試，我完全是由于平常上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊的錯誤深化分析，我明白問題的嚴峻性。

從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個問題有了重要性的深入理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，掙脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。

然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。XX走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。

敬上，我確定實行如下整改措施：

1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、認真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃，克服學(xué)習(xí)不認真、馬虎大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補我此次的過錯！

再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書8

尊敬的老師：

我是XX班的XX，向您遞交這份檢討書，嚴省我在期末考試時的舞弊行為。對于我的嚴峻錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，以及給班級、班級形象帶來的損害，我向您表示非常地歉意，并做如下深入檢討：

這次我意識到自己錯誤的嚴峻性。在考試的時分拿手機，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：＂這是什么我怎么會變成這個樣子呢?。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿适Я诉@個一般做人的準則呢。這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

身為同學(xué)干部，我本該在學(xué)習(xí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用，本該肩負起帶著全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。然而，由于我的責(zé)任感欠缺，我不但在平常上課時沒有認真聽講，在課后沒有認真復(fù)習(xí)，沒能肩負起原來屬于我的責(zé)任，而且我考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，在考試的過程中舞弊。這些行為不但辜負了您對我的殷切希望，而且給班級的形象帶來了極差的影響，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴峻影響，我在此深表歉意。

從小到大，父母和老師始終在教育我們做人要誠信，而我個人也始終是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴峻缺陷，感謝您對我的耐煩、按時的教育。如今，我認識到做人應(yīng)老實，做事不該投機取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓(xùn)，我堅信自己以后肯定會老實做人。

作為一名同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的的事情是一件最根本的責(zé)任和義務(wù)。我卻木有做到。如今犯錯之后，深深后悔不已。我會以這次違紀大事做一面鏡子，時時檢點自己，不斷進行自我批判和教育，自覺接受監(jiān)督。我定要知恥而警醒。知羞而奮進?；瘣u辱為動力，努力學(xué)知。同時通過這次大事提高我的思想認知，強化責(zé)任意識。老師也常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯了。今后不僅要把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時分事實上就是做假騙人，本來弘揚高校的拼搏精神，走堅強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅韌不拔的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀上進的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

“無規(guī)則不成方圓”，每個組織都有自己的規(guī)則。在深知考試是違反學(xué)校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為高校生，我天經(jīng)地義的要去努力爭取好的成果，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的?！耙粋€人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉”，我無視了這個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。如今，我明白我必需完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

始終以來，雖然我沒有別人的聰慧能干，但是我都盡力去學(xué)習(xí)，去考試，或許是自身素養(yǎng)不夠高，以致這次犯下如此嚴峻的錯誤。如今，我已深層次的認識到了錯誤，對自己的行為深感慚愧和后悔。

如今這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。我對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證這是第一次也是最終一次，以后肯定不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理。

最終希望同學(xué)、老師和學(xué)校監(jiān)督、幫忙我改正錯誤，走上正確的人生之路。

檢討人：

20XX年XX月XX日

高中生期末考試檢討書9

尊敬的老師：

我錯了！寫這封檢討書反省我在這次期末考試中的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期末考試，我完全是由于平常上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊自己的錯誤深化分析，我明白問題的嚴峻性。

從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個問題有了重要性的深入理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，掙脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的翱翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明