湖南省益陽市沅江雙豐中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示?，F(xiàn)用藍花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是A．某紫花雌株基因型為AAXBXB

B．圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀C．F1的雌株中50﹪表現(xiàn)型為藍花

D．該藍花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子參考答案：D2.下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是(

)A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖B．用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對小麥葉肉細胞染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目D．若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡參考答案：D【考點】本題考查生物實驗相關(guān)知識，意在考查考生實驗操作能力和分析、判斷能力。將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，還需要沸水浴加熱，試管內(nèi)才會呈現(xiàn)磚紅色，A錯誤；利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質(zhì)中，B錯誤；小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不會觀察到染色體，C錯誤；用顯微鏡觀察淺色物體時，需要調(diào)暗視野，即調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡，D正確。【舉一反三】檢測還原糖時，采用斐林試劑，但斐林試劑的使用需要現(xiàn)配現(xiàn)用，且需要水浴加熱．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色．觀察有絲分裂實驗應(yīng)該選擇根尖分生區(qū)細胞。3.當(dāng)植物遭受蟲害時，可能有的反應(yīng)或補救措施是

（

）

A．受傷葉片的葉柄處會立即產(chǎn)生大量毒素，而使葉片脫離植物體

B．受傷葉片組織周圍的細胞產(chǎn)生木栓質(zhì)，形成死的木栓細胞堵住傷口，防止微生物入侵

C．若植物分枝頂端的生長點遭破壞，則植物會因無法防御而死亡

D．受傷的組織若靠近分生組織區(qū)，則分塵區(qū)的細胞可協(xié)助受傷細胞進行修補，再恢復(fù)功能參考答案：B4.一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為A.該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞

B.該細胞是死細胞C.蔗糖溶液濃度太小

D.實驗操作不正確參考答案：B5.為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析結(jié)果（Ⅰ～Ⅳ為色素條帶）．下列敘述正確的是（）A．強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高B．畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次C．色素I、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長無差異D．與正常光源相比較，強光照下類胡蘿卜素含量升高參考答案：D【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a（最寬）、Ⅳ葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照．【解答】解：A、強光照和正常光照相比，葉綠素含量降低，說明強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低，A錯誤；B、在分離色素實驗中，畫濾液細線時，需要重復(fù)畫線，增加色素量，但操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進行重復(fù)操作，B錯誤；C、胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，所以色素I、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長有差異，C錯誤；D、強光照和正常光照相比，葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，說明強光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加，D正確．故選：D．

6.下列對生物固氮的敘述，正確的是

（

）

A．在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化成氨

B．大豆植株生長所需的氟都來自根瘤菌

C．圓褐固氮菌的固氮基因位于質(zhì)粒，產(chǎn)生的生長素屬于次級代謝產(chǎn)物

D．氮循環(huán)是指含氮有機物在無機環(huán)境與生物群落之間的往返過程參考答案：C7.在對某種單基因遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某女性患者的母親和兒子是患者，其丈夫、女兒及父親、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一兒一女也都正常，其妹妹與一表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚，未生育。下列對該女性及其家系的分析，正確的是A.該病可能是伴X隱性遺傳，也可能是常染色體隱性遺傳B.若其丈夫沒有該病致病基因，則該病為伴X顯性遺傳病C.若該女性患者與丈夫再生一個孩子，則其患病的概率為1/2D.若該病為常染色體隱性遺傳，則妹妹不可能生患該病的孩子參考答案：C【分析】根據(jù)題意，該女性患者的母親和兒子是患者，其丈夫、女兒及父親、哥哥和妹妹都正常，故該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，該病可能是伴X染色體顯性遺傳病或致病基因在常染色體，或致病基因位于X、Y同源區(qū)段上，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.女性患者的父親正常，可排除伴X隱性遺傳病的可能，A錯誤；B.若其丈夫沒有致病基因，但該女子的兒子患病，該病可能是伴X顯性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，B錯誤；C.該病可能是常染色體顯性、常染色體隱性、伴X顯性、X、Y同源區(qū)段遺傳，無論哪種情況，子代患病概率都是l/2，C正確；D.若該病為常染色體隱性遺傳病，該女性患者的母親和兒子是患者，則該女子妹妹為顯性雜合子，若其丈夫也是攜帶者時，后代也可能患病，D錯誤。8.某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨癥等病。下列有關(guān)敘述，正確的是A．H3Z的基本單位是核苷酸B．合成H3Z時生成的水中的H原子只來自氨基C．孤獨癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀D．若H3Z被水解成1個2肽，3個4肽，5個6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35參考答案：【知識點】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】D解析：H3Z是一種多肽，基本單位是氨基酸；合成多肽時生成的水中的H來自氨基和羧基；多肽不能口服，在消化道中會被消化分解?！舅悸伏c撥】審清題意是關(guān)鍵，然后根據(jù)蛋白質(zhì)相關(guān)的知識分析。9.（2012海南卷）關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是

A.硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養(yǎng)生物B.藍藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄，在細胞質(zhì)中翻譯參考答案：D10.要從土壤中將分解纖維素的細菌分離出來，應(yīng)該將它們接種在（）A．加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上B．含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上C．只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上D．含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上【考點】I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用．【分析】選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不參考答案：C需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶，可以把纖維素分解為纖維二糖和葡萄糖，纖維素可以與剛果紅染液結(jié)合呈紅色，含有纖維素分解菌因為產(chǎn)纖維素酶可以分解纖維素而使菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈．【解答】解：A、分離纖維素分解菌應(yīng)該使用選擇培養(yǎng)基而不是鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；B、培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基都含有蛋白胨，它沒有選擇作用，B錯誤；C、只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上纖維素是唯一的碳源，只有纖維素分解菌能夠生存，其他微生物不能生存，可以篩選纖維素分解菌，C正確；D、含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上是基本培養(yǎng)基，沒有選擇作用，D錯誤．故選：C．11.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)

()A．池塘中的一只青蛙

B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物參考答案：C12.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細胞膜，這是因為A．細胞膜具有一定的流動性

B．細胞膜是選擇透過性膜C．細胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架D．細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子參考答案：C13.已知一批胚的基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A．3∶2∶1

B．1∶2∶1

C．3∶5∶1

D．4∶4∶1參考答案：A14.血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一個家庭中母親患血友病，父親正常，生了一個凝血正常的男孩，關(guān)于其形成的原因下列說法正確的是()A．精子形成時減數(shù)第一次分裂異常、減數(shù)第二次分裂正常B．卵細胞形成時減數(shù)第一次分裂異?；驕p數(shù)第二次分裂異常C．精子、卵細胞、受精卵形成均正常D．精子形成時可能減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分裂異常參考答案：A【知識點】染色體變異解析：由題目意思可知，母親是血友病患者，基因型是XhXh，父親的基因型是XHY，兒子基因型XHXhY中的XHY來自于父親，屬于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離導(dǎo)致的，但是減數(shù)第二次分裂是正常的，故選A?！舅悸伏c撥】根據(jù)題意判斷父母及男孩的基因型結(jié)合減數(shù)分裂過程分析15.在細胞呼吸過程中，下列細胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是A．水稻根細胞的線粒體基質(zhì)

B．乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì)C．人肝細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)

D．酵母菌的線粒體內(nèi)膜參考答案：A16.某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是A．肽鍵數(shù)目減少7個B．C原子減少12個C．氨基和羧基分別增加3個D．O原子數(shù)目不變參考答案：D17.火雞為ZW型性別決定，WW胚胎不能存活，火雞卵有時能孤雌生殖，有三種可能的機制：①卵沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，仍為二倍體；②卵核被極體授精；③卵核染色體加倍。預(yù)期每一假設(shè)機制所產(chǎn)生的子代的雌：雄分別是A．全為雌、4:1、全為雄 B．全為雄、4:1、全為雌C．全為雌、1:2、全為雌 D．全為雄、1:2、全為雄參考答案：A18.下列關(guān)于淋巴細胞的敘述，正確的是A.淋巴細胞核均具有細胞全能性B.淋巴細胞均具有識別抗原的功能C.淋巴液是淋巴細胞生活的唯一液體環(huán)境D.免疫活性物質(zhì)均由淋巴細胞產(chǎn)生參考答案：A19.如左圖所示，神經(jīng)元N直接接收來自于2個獨立神經(jīng)末端a和c的信號，神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。右圖表示神經(jīng)元N接收到來自于3個突觸前末端的信號后所產(chǎn)生的各種突觸后電位。下列敘述正確的是A.神經(jīng)末梢b不能產(chǎn)生動作電位B.如果神經(jīng)末梢a和c同時受到刺激，那么神經(jīng)元N可能產(chǎn)生動作電位C.當(dāng)神經(jīng)末梢b單獨受到刺激后，在神經(jīng)元N處可以記錄到抑制性突觸后電位D.與神經(jīng)末梢c單獨受到刺激相比，當(dāng)神經(jīng)末梢b和c同時受到刺激時，神經(jīng)元N所產(chǎn)生的興奮性突觸后電位數(shù)值下降參考答案：B【分析】1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸完成的，當(dāng)神經(jīng)纖維興奮以局部電流（電信號）的形式傳導(dǎo)到突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，遞質(zhì)包括興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，遞質(zhì)通過突觸前膜，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，下一個神經(jīng)元的樹突（或細胞體）即突觸后膜，上面的受體會與遞質(zhì)結(jié)合，從而引起下一個神經(jīng)元電位的變化，使該神經(jīng)元興奮或抑制。2、圖示分析：左圖神經(jīng)元N直接與神經(jīng)末端a和c形成突觸，神經(jīng)末梢b和神經(jīng)末端c形成突觸右圖神經(jīng)末端a和c可釋放興奮性遞質(zhì)，神經(jīng)末梢b釋放抑制性遞質(zhì)?！驹斀狻緼、通過分析可知，神經(jīng)末梢b能產(chǎn)生動作電位，且釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，A錯誤；B、通過右圖分析可知，如果神經(jīng)末梢a和c同時受到刺激，釋放興奮性遞質(zhì)，如果N神經(jīng)元的突觸后膜的膜電位達到興奮閾值，從而可產(chǎn)生動作電位，B正確；C、神經(jīng)末梢b與神經(jīng)末梢a形成突觸，當(dāng)神經(jīng)末梢b單獨受到刺激后，神經(jīng)末梢b釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，最后擴散到神經(jīng)末梢a，抑制神經(jīng)末梢a的興奮，故在神經(jīng)元N處不可以記錄到抑制性突觸后電位，C錯誤；D、通過C選項可知神經(jīng)末梢b受到刺激時，神經(jīng)元N處不發(fā)生膜電位的變化，故神經(jīng)末梢c單獨受到刺激與神經(jīng)末梢b和c同時受到刺激，神經(jīng)元N所產(chǎn)生的興奮性突觸后電位數(shù)值不變，D錯誤。故選B。20.如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32PC.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S參考答案：B【分析】噬菌體屬于DNA病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，專一侵染大腸桿菌?！驹斀狻咳绻?5N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和核酸均會帶上放射性，讓其侵染細菌，由于蛋白質(zhì)外殼未進入細菌細胞內(nèi)，只有DNA進入細菌體內(nèi)，以噬菌體的DNA為模板，利用細菌體內(nèi)的原料合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，故子代噬菌體只有部分DNA帶有15N、32P放射性，蛋白質(zhì)外殼不帶放射性。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。21.下列有關(guān)有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的說法，正確的是（）A.聯(lián)會不發(fā)生在有絲分裂過程中，著絲點分裂只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期B.初級卵母細胞能進行有絲分裂以增加自身數(shù)量，又可進行減數(shù)分裂形成卵細胞C.減數(shù)分裂和受精作用過程中均有非同源染色體的自由組合，有利于保持親子代遺傳信息穩(wěn)定性D.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都相同參考答案：D分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻柯?lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，不發(fā)生在有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期，A錯誤；卵原細胞能進行有絲分裂以增加自身數(shù)量，初級卵母細胞可進行減數(shù)分裂形成卵細胞，B錯誤；減數(shù)分裂有非同源染色體的自由組合，但受精作用過程中沒有非同源染色體的自由組合，C錯誤；有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期，染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都相同，D正確?！军c睛】正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點、受精作用的過程及其意義，掌握染色體數(shù)目和DNA含量的變化規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的知識分析判斷各選項。22.下列有關(guān)有氧呼吸與無氧呼吸的敘述中，不正確的是（

）。A.都從葡萄糖開始，產(chǎn)生丙酮酸

B.都產(chǎn)生CO2和H2OC.都是有機物的分解

D.都有能量釋放，并產(chǎn)生ATP參考答案：B23.下列生物實驗中所用試劑的作用與細胞壁有關(guān)的是：

①制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時，用鹽酸處理根尖

②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，先用氯化鈣溶液處理大腸桿菌

③進行細胞培養(yǎng)，用胰蛋白酶處理動物組織

④進行體細胞雜交時，用纖維素酶和果膠酶處理白菜和甘藍體細胞

⑤提取葉綠體中的色素時，加入二氧化硅研磨葉片

A.①②④⑤

B.①②③

C.①②③④⑤

D.①④⑤參考答案：A24.兩對基因(Aa和Bb)位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是(

)A.3/4

B.1/4

C.3/16

D.1/16參考答案：B25.以下關(guān)于艾滋?。ˋIDS）的敘述，錯誤的是

（）

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染

②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③參考答案：C26.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基G與C的連接是通過 A.肽鍵

B.—磷酸—脫氧核糖—磷酸—C.氫鍵

D.—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—參考答案：D27.如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是（）A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④參考答案：D【考點】C3：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲①中，開始生長素在ab兩處濃度相同，由于光照，生長素在a側(cè)量增加，在b側(cè)量減少．②中表示生長素超過一定的濃度，會抑制生長．【解答】解：植物直立生長時，兩側(cè)的生長素濃度一致，由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻．a(chǎn)點的含量多于b點的含量，a點生長比b點快；從圖②中可知促進生長的最適濃度為10﹣10，則a點為②，b點為④．故選：D．28.關(guān)于染色體及其DNA分子關(guān)系的敘述，正確的是①DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍；②染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半；③染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍；④染色體復(fù)制時，DNA分子也復(fù)制A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：Ｂ29.（04廣東卷）染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細胞周期不同時期的兩種存在形態(tài)，其中

A．間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì)

B．間期為染色體，分裂后期為染色質(zhì)

C．間期為染色質(zhì)，分裂中期為染色體

D．分裂中期為染色體，后期為染色質(zhì)參考答案：答案：C30.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其操作或想法正確的是（）A．用管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色B．洋蔥根尖細胞可用于觀察DNA、RNA在細胞中分布和葉綠體、線粒體觀察的實驗C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗中加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色說明淀粉已被水解D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用參考答案：C【考點】39：酶的特性；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；1P：檢測脂肪的實驗；3U：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞），分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．2、酒精是生物實驗常用試劑之一，如檢測脂肪實驗中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作實驗中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等．3、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．【解答】解：A、檢測脂肪實驗中，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，A錯誤；B、洋蔥根尖細胞可用于觀察DNA、RNA在細胞中分布和線粒體觀察的實驗，但是根尖沒有葉綠體，不能作為觀察葉綠體的實驗材料，B錯誤；C、淀粉酶能將淀粉水解成麥芽糖（還原糖），不能水解蔗糖（非還原糖），探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗中加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀說明淀粉已被水解產(chǎn)生了還原糖，C正確；D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的水分子發(fā)生了滲透，進入了液泡，細胞也濃度變小，色素分子的濃度升高，D錯誤．故選：C．31.右圖表示運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物。當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認為，藥物進入細胞的方式最可能是A．自由擴散

B．胞吞C．主動運輸

D．協(xié)助擴散參考答案：B32.下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是(

)A．水綿細胞內(nèi)CO2的固定B．人體細胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制C．人體細胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程D．酵母菌細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合參考答案：D【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：A、水綿細胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，A錯誤；B、人體細胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細胞核，B錯誤；C、人體細胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；D、酵母菌細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，D正確．故選：D．【點評】本題考查對光合作用和呼吸作用過程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，進行相關(guān)生理過程的分析．33.下列各類酶催化的生理過程中會出現(xiàn)堿基互補配對的有

①限制性核酸內(nèi)切酶的催化過程中②RNA聚合酶催化的過程中③DNA聚合酶催化的過程中④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程中A．一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：C34.水稻上、下表皮的主要區(qū)別

A．氣孔數(shù)目

B．表皮細胞形狀

C．泡狀細胞的有無

D．角質(zhì)層的厚度參考答案：C35.下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于動物細胞內(nèi)又存在于植物細胞內(nèi)的是A.淀粉和核糖

B.葡萄糖、核糖和麥芽糖C.核糖、脫氧核糖和葡萄糖

D.糖原、乳糖、蔗糖參考答案：C乳糖，糖原是動物細胞所特有糖類，蔗糖，果糖，麥芽糖，淀粉，纖維素是植物細胞特有糖類，核糖和脫氧核糖是核酸組成成分，是動植物共有糖類，葡萄糖是直接能源，是動植物共有糖類，綜上所述，C正確?！究键c定位】糖類分布36.下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

（

）

A．細菌細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)阿和高爾基體，所以不能合成分泌蛋白

B．通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

C．生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種

D．在核糖體上合成的肽鏈剛脫離核糖體便可以承擔(dān)細胞生命活動參考答案：B37.用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是（

）

①目鏡10x

②物鏡10x

③目鏡16x

④物鏡40xA．①②

B．①④

C．③④

D．②③參考答案：C略38.作為基因工程載體的DNA分子不需具備的特殊性質(zhì)是A．能夠在宿主細胞內(nèi)復(fù)制

B．能在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存C．具有多個酶切的特定部位

D．具有合成抗青霉素的基因參考答案：D39.某二倍體成熟雄性哺乳動物進行正常有絲分裂和減數(shù)分裂，相關(guān)敘述正確的是A.兩種分裂最終形成的子細胞的細胞質(zhì)均為體細胞的一半B.兩種分裂過程均是由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C.兩種分裂過程中都只發(fā)生一次著絲點分裂導(dǎo)致染色體消失D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目相同參考答案：D【分析】一個細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化：①染色體數(shù)目加倍：只在姐妹染色單體分開時加倍，即著絲點分裂時（間期染色體復(fù)制但染色體數(shù)目不加倍）。②DNA數(shù)目加倍：只在間期DNA復(fù)制加倍。③染色體和DNA減半：減數(shù)第一次分裂完成時均減半，減數(shù)第二次分裂完成時DNA減半，而染色體數(shù)目與開始進行減數(shù)分裂時的細胞中的染色體數(shù)目相同。④DNA數(shù)目：染色體數(shù)目=2：1或1:1。【詳解】某二倍體成熟雄性哺乳動物進行正常有絲分裂，一個體細胞形成兩個體細胞，最終形成的子細胞的細胞質(zhì)為體細胞的一半，某二倍體成熟雄性哺乳動物進行正常減數(shù)分裂，一個精原細胞形成四個精細胞，最終形成的子細胞的細胞質(zhì)為體細胞的1/4，A錯誤；由于是動物細胞，兩種分裂過程均是由中心體發(fā)出的星射線形成的紡錘體，B錯誤；兩種分裂過程中都只發(fā)生一次著絲點分裂導(dǎo)致染色單體消失，染色體未消失，C錯誤；有絲分裂中期染色體組數(shù)目與體細胞相同，減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目與體細胞相同，因此，有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)目相同，D正確；本題答案選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別，以及分裂過程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化，再根據(jù)題意作答。40.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是()

A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征

C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，番茄紅素具有一定的抗癌效果，其合成、轉(zhuǎn)化途徑如圖一所示。由于普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉(zhuǎn)化，科學(xué)家設(shè)計了一種重組DNA（質(zhì)粒三）能表達出雙鏈RNA（發(fā)卡），番茄細胞可以識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，提高了果實中番茄紅素的含量（圖二）。請分析回答下列問題：（1）表達出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的__________基因，由于“發(fā)卡”阻止了其在細胞內(nèi)的__________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程，所以提高了果實中番茄紅素的含量。（2）為保證第二個目的基因片段反向連接，處理已開環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是_________和__________。（3學(xué)家發(fā)現(xiàn)，培育成功的轉(zhuǎn)基因番茄植株對光能的利用能力有所下降，據(jù)圖一推測可能的原因是_________________________。為解決此問題，可以按照乳腺生物反應(yīng)器的原理，在此表達出“發(fā)卡”的DNA片段前面加入只在果實中發(fā)揮作用的________________________。（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側(cè)游離的磷酸基團。對已開環(huán)的質(zhì)粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其__________________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少__________________個磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒，隨后在細胞中被修復(fù)。參考答案：

(1).番茄紅素環(huán)化酶

(2).翻譯

(3).Ecl

(4).BamHⅠ

(5).胡蘿卜素、葉黃素合成受阻，光反應(yīng)被抑制

(6).啟動子

(7).自身環(huán)化

(8).2（1）由于番茄紅素環(huán)化酶能催化番茄紅素轉(zhuǎn)化為胡蘿卜素，所以表達出“發(fā)卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的番茄紅素環(huán)化酶基因，由于“發(fā)卡”阻止了其在細胞內(nèi)的翻譯過程，所以提髙了果實中番茄紅素的含量。（2）為保證第二個目的基因片段反向連接，處理已開環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是Eel和BamHI，產(chǎn)生不同的黏性末端。（3學(xué)家發(fā)現(xiàn)，培育成功的轉(zhuǎn)基因番茄植株對光能的利用能力有所下降，據(jù)圖一推測可能的原因是不能合成番茄紅素環(huán)化酶，從而不能催化番茄紅素轉(zhuǎn)化為胡蘿卜素，導(dǎo)致胡蘿卜素、葉黃素合成受阻，光反應(yīng)被抑制。為解決此問題，可以按照乳腺生物反應(yīng)器的原理，在此表達出“發(fā)卡”的DNA片段前面加入只在果實中發(fā)揮作用的啟動子。（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側(cè)游離的磷酸基團。對已開環(huán)的質(zhì)粒二兩墻去磷酸化的主要作用是阻止其自身環(huán)化,該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少2個磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒，隨后在細胞中被修復(fù)。42.（生物技術(shù)實踐，15分）葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中，紅葡萄皮的色素也會進入發(fā)酵液中，且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)調(diào)查表明，適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁，對人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，國內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長。請根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題：（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提高果酒的品質(zhì)，可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種，通常使用的培養(yǎng)基按功能來分稱為

，如在培養(yǎng)基中加入

可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。（2）在微生物的實驗室培養(yǎng)中常要進行消毒和滅菌的工作，常用的消毒方法有：

。滅菌是指

。（3）為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清，在果汁生產(chǎn)中常用到

。（4）為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本，廠家已嘗試使用固定化細胞技術(shù)。酵母細胞的固定多采用

。請列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細胞的步驟：①酵母細胞的活化，②

，③

，④

，⑤

。（5）現(xiàn)有a、b兩個品牌顏色一樣的紅葡萄酒，其中a品牌是用1