幼兒園中班健康說課教案7篇幼兒園中班健康說課教案篇1

活動(dòng)名稱：

健康——健康大搜查

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解健康的重要性。

2、養(yǎng)成各種健康的生活習(xí)慣

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種生活習(xí)慣對應(yīng)的圖標(biāo)。

2、音樂《健康操》

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劷】档闹匾浴?/p>

1、教師：健康對于我們每個(gè)人來說都是很重要的，你們知道健康是什么嗎?(健康就是我們的身體棒棒的，心情也很開心)。

2、教師：健康為什么這么重要呢?(假如生病了，我們的身體就會(huì)感到很難過，沒有力氣做事-------------)

二、利用幼兒前期調(diào)查表格，引導(dǎo)幼兒商量健康的生活習(xí)慣有哪些。

1、教師：你們知道哪些健康的生活習(xí)慣呢?

2、教師出示幼兒前期調(diào)查表，并請幼兒商量后回答。

3、教師通過往大表格上粘貼相應(yīng)的方法對健康的生活習(xí)慣進(jìn)行匯總。

4、教師總結(jié)：健康的生活習(xí)慣有飲食均衡、不挑食、多做運(yùn)動(dòng)、看電視久了要休息一會(huì)，吃完東西后刷牙或者漱口、不亂挖耳朵等等。

三、引導(dǎo)幼兒談一談自己的生活習(xí)慣。

1、教師：平常你是怎樣留意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣呢?想想看，你還有哪些沒有做到的?

2、請幼兒對比大表格對自己的生活習(xí)慣進(jìn)行評價(jià)。

3、教師：請你們把自己還需要加強(qiáng)的方面記錄下來，回去后對比，對自己進(jìn)行提示。

四、師生共同跳“健康操〞

1、教師：只要健健康康的，我們才會(huì)覺得最歡樂。坐在這里商量了那么久，如今讓大家起來活動(dòng)活動(dòng)吧!

2、教師帶著幼兒跳“健康操〞

如今學(xué)會(huì)來，我們回家去可以跳給家人，和家人一起健康、歡樂起來!

幼兒園中班健康說課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。

3、情愿按時(shí)的進(jìn)餐，掌握零食和正常的作息。

活動(dòng)預(yù)備：1、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。

3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。

活動(dòng)過程：

1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。

早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。

中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。

晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。

2、引導(dǎo)幼兒商量為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？

商量：你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？

3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。

小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺。

商量：假如我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？

4、引導(dǎo)幼兒商量：假如爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？

可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。

5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么〞加深對人體生物鐘的了解。

幼兒園中班健康說課教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事內(nèi)容及其意義。

2、知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

3、培育良好的用餐習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用的餐具或玩具餐具。

2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動(dòng)物布偶。

三、活動(dòng)過程：

?午餐時(shí)間》故事內(nèi)容；

午餐時(shí)間到了，小熊一心只想玩，加上今日的飯里有他最厭煩的紅蘿卜，所以，當(dāng)其他小動(dòng)物都用心高興地吃午餐時(shí)，小熊卻一會(huì)兒用湯匙玩飯菜，一會(huì)兒拿著玩具跑來跑去。

過了一會(huì)，小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯，整理好餐具預(yù)備出去散步了。小熊看到了很焦急，始終嚷著：“不要留下我一個(gè)人，等等我！〞但是，小兔提示他說：“老師說要把飯菜都吃完，才可以離開。〞小熊急忙對小狗、小兔說：“等等我一下，我馬上就吃完了。〞小熊匆忙地把飯菜扒進(jìn)嘴里，嚼都沒嚼就吞進(jìn)肚子。然后把餐具一丟，就跟著小猴、小兔出去了。

美國多久，小熊就抱著肚子蹲在地上，大聲叫著：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！〞大家都可怕了，不知道小熊到底發(fā)生了什么事，只能趕快扶起他去找老師求救了。

〔一〕、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形〔上午則回憶前一日中午的用餐情形〕，以引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“午餐時(shí)間〞的學(xué)習(xí)情境。

(二)、教師協(xié)作餐具，以布偶講演幼兒用書上的故事。

〔三〕、教師提問并商量：

1、動(dòng)物幼兒園午餐時(shí)間發(fā)生了什么事情？〔此問題是引導(dǎo)幼兒回想故事情節(jié)中特殊的部分——如小熊沒有好好吃飯。。?！?/p>

2、你認(rèn)為小熊為什么會(huì)肚子痛呢？

3、吃飯的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要怎么樣才不會(huì)像小熊一樣肚子痛呢？

〔四〕教師總結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒從故事和日常生活實(shí)例的共同商量中歸納用餐時(shí)的好習(xí)慣，并由教師總結(jié)與提示。

1、定時(shí)定量。

2、細(xì)嚼慢咽。

3、不挑食、不偏食。

4、要用心用餐，不邊吃邊玩。

幼兒園中班健康說課教案篇4

目標(biāo)：

１、了解咪咪患紅眼病的緣由，知道紅眼病會(huì)傳染。

２、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡潔方法。

預(yù)備：

小白兔、小花貓的手偶。

過程：

１、聽故事《紅眼咪咪》。

出示小白兔和小花貓，談?wù)勑“淄玫募t眼睛很美麗，小花貓的眼睛明又亮?？墒怯幸惶?，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？

這只小花貓叫咪咪，它有一雙美麗的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來，一?；疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難過，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？〞沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難過呀！

２、知道得紅眼病的緣由及病癥。

咪咪的眼睛為什么變紅了？〔灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅〕

媽媽眼睛怎么也紅了？〔媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病〕

３、了解怎樣避開紅眼病。

媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。

得了紅眼病會(huì)怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會(huì)流眼淚、怕光、還會(huì)疼，會(huì)傳染給別人。應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

媽媽怎樣才能不被傳染？〔假如知道四周的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼〕

灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔可以閉上眼，讓淚水漸漸和灰沙一起淌下，假如不行可請大人幫忙〕

建議：

１、如有條件，可預(yù)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。

２、在商量中調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷，大膽地說出自己的看法。

３、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行教育。

幼兒園中班健康說課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和心情。

2、知道快樂的笑有助于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：音樂：《馬虎的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、羞澀、發(fā)怒的表情

一個(gè)小朋友的面部輪廓圖，貼有五官

幼兒用書、練習(xí)冊

活動(dòng)過程：

一、教師放《馬虎的小畫家》音樂，以談話的形式引出活動(dòng)的主題

1、教師：丁丁是個(gè)馬虎的小畫家，他每次畫畫的時(shí)候總是很馬虎。瞧，老師這兒還有丁丁的一幅畫，讓我們看看他的畫上都少了什么？

2、幼兒觀看后回答下列問題，并與教師一起一邊往畫上貼五官，一邊說說他們的作用。

二、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情〔笑、生氣、羞澀、發(fā)怒。〕

1、教師拿著貼好的笑的表情教具，五官貼完了，大家看，小朋友是什么表情呀！〔笑了〕

2、老師會(huì)變魔術(shù)，在他的臉上動(dòng)一動(dòng)。看他如今怎么了〔生氣了〕

3、看一看這個(gè)小朋友又是什么表情，羞澀

4、小朋友的這個(gè)表情又是什么？〔發(fā)怒〕

三、帶著幼兒玩變臉的游戲，引導(dǎo)幼兒商量為什么笑會(huì)有助于身體健康

1、玩變臉

一個(gè)人做表情，大家猜。玩法〔開始時(shí)大家一起念兒歌，嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣？小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好？當(dāng)兒歌念完后，一個(gè)人做表情，大家猜，一個(gè)人說表情，大家做。玩法〔游戲開始相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說表情，大家做。

2、讓幼兒看幼兒用書，認(rèn)真觀看圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行商量

老師今日請來了許多許多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣？

看后商量：

老師小結(jié)：笑臉代表快樂歡樂，這樣的表情是最美麗的，我們大家都喜愛，快樂地笑還會(huì)有利于我們的身體健康，所以我們對待好朋友都應(yīng)當(dāng)笑哦！

四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲，引發(fā)幼兒歡樂的情感

我們一起來聽歌曲做游戲，當(dāng)歌曲開始時(shí)，你要去一個(gè)好朋友，在找到好朋友后要對好朋友做一個(gè)特殊的表情，讓朋友感到歡樂。

幼兒園中班健康說課教案篇6

老師:這是菠菜。它長什么樣子(有綠色的葉子和紅色的根)?誰喜愛菠菜?你為什么喜愛菠菜?它含有維生素。它可以使我們的皮膚光滑。兒童常患口腔潰瘍。那是因?yàn)樗麄內(nèi)狈S生素。所以請喜愛菠菜，多吃菠菜。你知道哪些蔬菜含有維生素嗎?青椒、南瓜和油菜也含有維生素。還有一種蔬菜含有維生素。你知道這是什么蔬菜嗎?請猜它是橙色的。動(dòng)物中的兔子和馬特別情愿吃它。是的!這是胡蘿卜。

老師:看，這是什么西紅柿?你吃過的西紅柿里有許多養(yǎng)分成分。像vc，它使我們的牙齒骨骼更強(qiáng)壯，防止牙齦出血。蔬菜也含有大量纖維素，可以幫助我們消化和防止糞便枯燥。

老師總結(jié):蔬菜對身體有好處。不同顏色的蔬菜養(yǎng)分不同。顏色越綠，養(yǎng)分價(jià)值越高。我們應(yīng)當(dāng)每天吃蔬菜，吃各種蔬菜，多吃深綠色蔬菜。喜愛吃各種蔬菜

蔬菜和衛(wèi)生設(shè)施:

“怎樣吃蔬菜才能健康〞引導(dǎo)幼兒進(jìn)行溝通。

教師小結(jié):因?yàn)槭卟松L在農(nóng)田里，需要農(nóng)藥和化肥，所以在烹飪之前應(yīng)當(dāng)清洗潔凈，然后泡在水里。性狀是生吃西紅柿、黃瓜等，必需洗凈、去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民用先進(jìn)的方法種植的。他們不需要有害的農(nóng)藥，也不讓蔬菜環(huán)境被污染。這種蔬菜被稱為“無污染蔬菜〞。

1.在活動(dòng)設(shè)計(jì)之前，我想:在活動(dòng)的過程中，讓孩子多商量，多回答，會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行?在整個(gè)活動(dòng)中，各種蔬菜吸引著孩子們，使孩子們情愿說，大膽說，能說連貫，活動(dòng)越活躍，能進(jìn)行連貫。該活動(dòng)融合了健康、科學(xué)、語言等領(lǐng)域，讓孩子們得到全面的學(xué)習(xí)。然而，在活動(dòng)過程中發(fā)覺，部分兒童的語言連貫性不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.在活動(dòng)中引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒對問題的理解，留意讓幼兒體驗(yàn)、感受和溝通。

3.對兒童進(jìn)展的思索:兒童可以感覺到這是一項(xiàng)關(guān)于蔬菜對人體的好處的活動(dòng)，但僅僅依靠這一活動(dòng)是不夠的。它也需要平常的努力和家長的合作。

4.通過參與活動(dòng)，孩子們了解到蔬菜有許多種，不同的蔬菜有不同的顏色和味道。他們需要從小養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣，但活動(dòng)中仍有很多缺乏之處。例如,有些孩子知道他們喜愛吃蔬菜,但是它也是一個(gè)不錯(cuò)的緣由,或許是因?yàn)樗麄兡贻p,但大多數(shù)孩子可以說,思索和大膽,這就要求我們教師在將來讓這些膽小的孩子多運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng),培育他們的口頭表達(dá)潛力,通過這個(gè)活動(dòng),培育孩子們的興趣參加活動(dòng)和嚴(yán)厲?的工作看法。孩子們也喜愛吃蔬菜。

5.假如有一個(gè)課件不吃蔬菜，給孩子造成許多不良后果，讓他們看到，效果會(huì)更好。

幼兒園中班健康說課教案篇7

【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

本次活動(dòng)討論的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣〞。通過幼兒用豐富的表情和簡潔的動(dòng)作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培育幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增添幼兒的自信念和膽識。體驗(yàn)勝利的歡樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過觀看，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3、培育幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

幼兒觀看了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

【活動(dòng)過程】

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會(huì)飛的昆