2/2收集整理，僅供參考2022年隰縣中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.社會(huì)模仿模式D.價(jià)值澄清模式【答案】：B2.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德【答案】：A3.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.心理作用B.主體作用C.主導(dǎo)作用D.人格魅力【答案】：C4.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D5.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來(lái)達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.實(shí)踐性原則B.完整原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.適時(shí)原則【答案】：C6.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.程序教學(xué)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：A7.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.具體化C.共情技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】：D8.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我調(diào)節(jié)B.自我評(píng)價(jià)C.自我反思D.自我體驗(yàn)【答案】：D9.活動(dòng)課程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.杜威C.洛克D.赫爾巴特【答案】：B10.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.知識(shí)B.直接經(jīng)驗(yàn)C.間接經(jīng)驗(yàn)D.能力【答案】：B11.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D12.“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.正常B.積極C.衰減D.健康和不健康【答案】：B13.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.學(xué)校文化B.制度文化C.企業(yè)文化D.民族文化【答案】：D14.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.教育【答案】：A15.在英國(guó)，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教師品行C.教育理論D.教育技術(shù)【答案】：B16.下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（）。A.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教D.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律【答案】：A17.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.多樣性【答案】：D18.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實(shí)C.法定條件D.行為準(zhǔn)則【答案】：B19.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.學(xué)校合法權(quán)益B.社區(qū)的合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：A20.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.開放性B.責(zé)任心C.宜人性D.精神質(zhì)【答案】：D21.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A.布魯納B.布盧姆C.斯金納D.桑代克【答案】：A22.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】：A23.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的（）。A.必要保證B.前提條件C.必然結(jié)果D.必然要求【答案】：A24.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過程，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.分析策略D.計(jì)劃策略【答案】：A25.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A.非正式評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：D26.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.動(dòng)作B.表象C.以上三者D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】：D27.《中華人民共和國(guó)教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A.1990年9月1日B.1994年10月31日C.1995年9月1日D.1986年4月12日【答案】：C28.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.交友焦慮B.生活焦慮C.考試焦慮D.睡眠障礙焦慮【答案】：C29.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后B.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后C.二者沒有直接關(guān)系D.一致的，同步的【答案】：B30.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)成效考核的辦法B.確定教學(xué)目標(biāo)C.制定各門課程的教學(xué)大綱D.制定教學(xué)計(jì)劃【答案】：B31.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人B.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人C.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人【答案】：D32.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的（）功能。A.激活B.指向C.維持D.調(diào)整【答案】：C33.西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家是（)A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良【答案】：D34.俗話說(shuō)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.可變性D.共同性【答案】：B35.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識(shí)記憶的過程B.知識(shí)應(yīng)用的過程C.知識(shí)鞏固的過程D.知識(shí)理解的過程【答案】：D36.先掌握了蘋果、香蕉的概念，再來(lái)掌握水果的概念，這屬于（）遷移。A.遠(yuǎn)遷移B.負(fù)遷移C.一般遷移D.垂直遷移【答案】：D37.（）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。A.科技活動(dòng)B.社會(huì)公益活動(dòng)C.課外閱讀活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B38.下面不屬于《美國(guó)大百科全書》對(duì)教學(xué)媒體的分類的是（）。A.印刷材料B.聲音媒介C.電子媒介D.圖示媒介【答案】：B39.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D40.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.形式教育論B.教師中心論C.學(xué)生中心論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.認(rèn)知策略B.態(tài)度C.言語(yǔ)信息D.心智技能【答案】：ABCD42.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.環(huán)境整潔明快C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.低耗高效【答案】：BC43.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的觀念B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：ACD44.道德的特征是（）。A.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD45.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.全社會(huì)協(xié)同配合B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.黨政齊抓共管D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD46.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.為了誰(shuí)B.依靠誰(shuí)C.我是誰(shuí)D.跟隨誰(shuí)【答案】：ABC47.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD48.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.更新教育理念B.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)C.積累人文知識(shí)D.提升責(zé)任情感【答案】：ABCD49.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.采用實(shí)驗(yàn)法C.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素D.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)【答案】：ABC50.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成B.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ACD51.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德從來(lái)沒有階級(jí)性C.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志D.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物【答案】：AC52.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.雙贏B.對(duì)立C.相互依賴D.利益共同體【答案】：ACD53.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.符號(hào)性B.繼承性C.反思性D.全球性【答案】：ABCD54.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.教師C.牧師D.工程師E.醫(yī)師【答案】：ABCE55.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.互動(dòng)傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD56.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.認(rèn)知過程B.心理狀態(tài)C.意志過程D.個(gè)體心理特征【答案】：ABCD57.精神文明建設(shè)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.社會(huì)體系建設(shè)D.教育科學(xué)文化建設(shè)【答案】：BD58.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認(rèn)知成分B.行為成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC59.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的教育性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的間接性D.認(rèn)識(shí)的交往性【答案】：ABCD60.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.學(xué)習(xí)者B.因果C.程度D.行為E.條件【答案】：ACDE61.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.努力歸因C.外在歸因D.可控歸因【答案】：BD62.為了達(dá)到最優(yōu)的說(shuō)服效果，作為說(shuō)服內(nèi)容的信息應(yīng)該具