如何做一名好家長第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月同學們認為家長分為幾種類型？第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月家長的類型（美國心理學家鮑姆琳提出的）溺愛型：很少向孩子提出要求，給孩子最大的行動自由，把尊重孩子的意愿放在首位，很少與孩子溝通。無條件地愛和接受孩子，對孩子沒有要求——溺愛，不加控制——放縱，或者即便提了要求，也不堅持讓孩子做到，大有盡量讓孩子自我管理的味道。專制型：“專制型”父母對孩子控制得很嚴，并且要孩子無條件服從自己的各種要求，一旦孩子違反要求，會嚴厲地懲罰孩子。

權(quán)威型：威型家長在約束性和自主性之間掌握了一種合理的平衡，在給孩子發(fā)展自理自立能力機會的同時，也為孩子的成長提供了所需的標準、必要的限制和指導(dǎo)性原則。忽略型：這類父母或者會拒絕孩子的要求，或者會由于過度關(guān)注自己的事情而對孩子投入極少的時間和精力。他們不會對孩子提出什么要求和行為標準，對孩子缺少教育。在感情上也表現(xiàn)得比較冷漠，對孩子的需要不予理睬或者不敏感你認為那種類型的家長是相對比較理想的家長？第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月測測你是不是一位好家長1.當眾批評孩子（）

2.很少去表揚孩子（）

3.常以學習成績好的孩子為例批評自己的孩子（）

4.經(jīng)常用自己年輕時的經(jīng)歷教育孩子（）

5.總對孩子說自己的付出全是為了他或她（）

6.把教育孩子的希望寄托在學校和家教上（）

7.常依自己的標準給孩子定目標（

）

8.把物質(zhì)刺激當成激勵孩子的重要方法（

）

9.對孩子的困惑不聞不問不感興趣（

）

10.對孩子的事什么都想知道（

）

11.不愿鼓勵孩子或不會鼓勵孩子（

）

12.經(jīng)常斥責孩子的缺點（

）

13.在教育孩子方面夫妻意見不統(tǒng)一（

）

14.常在孩子面前吵架（

）

15.沒有明確的生活目標（

）

第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月16.你的情緒跟著孩子的分數(shù)走（

）

17.認為滿足了孩子的物質(zhì)需求孩子就應(yīng)該努力學習（

）

18.認為孩子能聽懂你講的道理，卻故意不去做（

）

19.不認為自己的行為對孩子有決定性影響（

）

20.孩子學習成績與自己文化水平有必然聯(lián)系（

）

21.為孩子做所有的事情認為是處處關(guān)心孩子（

）

22.相信各種速成班（

）

23.認為孩子學習必須有人看著是正常的（

）

24.教孩子要誠實自己卻在他人面前說謊（

）

25.認為一味的表揚孩子會導(dǎo)致孩子驕傲（

）

26.限制孩子玩，自己卻經(jīng)常出去玩（

）

27.當孩子不聽話時常打罵孩子（

）

28.常在孩子面前評說別人長短（

）

29.認為孩子的缺點必須用批評才能改正（

）

第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月30.常說：“你怎么這么笨？”（

）

31.常在生氣時斥責孩子“你啥也不是”（

）

32.你認為學習是痛苦的（

）

33.常說：“只要你好好學習啥條件都答應(yīng)你”（

）

34.認為孩子學習的好環(huán)取決于他的聰明程度（

）

35.認為孩子將來的命運是他自己造成的（

）

36.認為人的性格是不可改（

）

37.認為成年人是不可改變的（

）

38.當孩子說一件得意事時你卻警告他別驕傲（

）

39.認為自己該做的事都做了好壞全在孩子了（

）

40.認為孩子在學習上一點不著急自己卻急的團團轉(zhuǎn)（

）以上問題：

A、如果您有5項，你應(yīng)該加強學習了

B、如果您有10項，你必須警惕了

C、如果您有20項，你必須改變，否則將毀了孩子前程

第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月日本父母教育孩子的方法

古今中外，普天下父母沒有不望子成龍的。日本父母教子成龍的秘訣是什么呢？據(jù)日本《時代》周刊近日報道，日本父母教養(yǎng)孩子的秘訣就是：共同體驗。他們并不一味強求或訓(xùn)斥孩子，而是耐心地培養(yǎng)孩子的學習興趣。第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月和他們一起玩耍

高橋博史是位獸醫(yī)，有兩個兒子。一天傍晚，高橋夫婦在家中將洗滌劑和水按一定比例混合后，倒在大澡盆里，然后讓兩個兒子站到澡盆中間，再用紗布將呼啦圈纏起來套住孩子。就在夫妻倆一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬間，夕陽下出現(xiàn)了一個猶如彩虹般絢爛的大泡泡，將孩子整個圍在了里面！歡呼雀躍的兄弟二人，馬上將鄰居家的小朋友全都請到家里來，不知疲倦地一直玩到天黑。在這個實驗里，高橋夫婦讓孩子們了解了光的折射原理，以及在配泡泡水時溶液濃度的計算方法。不過，高橋博史說：“不必馬上讓他們學會這些知識。只要（父母）能和他們一起玩耍，孩子們自然會產(chǎn)生興趣。有多大投入，就會有多大收獲，即使這些實驗不能立竿見影地提高孩子的學習成績，但對于提高他們的學習能力來說，卻有相當大的幫助?！薄凹彝嶒炇摇?/p>

現(xiàn)在，日本學校里理科課時有所減少，令學生自己動手做實驗的機會也越來越少。而小學課本中那些有趣的實驗，又往往會成為一些名牌中學的入學考試題目。怎么辦呢？為提高孩子的動手能力，日本作家高橋秀樹干脆建了個“家庭實驗室”，他經(jīng)常在家中帶著兒子一起做實驗。父子倆拆過自行車，安裝過小馬達，每一次實驗成功，他們都會無比興奮。父子倆還曾按照兒子的課本做過這樣一個實驗：先加熱燒瓶，等燒瓶里的水沸騰后蓋上蓋子，然后將燒瓶底部浸入冷水中，一俟燒瓶里的水停止沸騰就馬上用冷水從燒瓶頂上澆下來，看看燒瓶里的水會出現(xiàn)什么情況。課本里附有解釋的正確答案是：水會再次沸騰。在試驗中，當水再次沸騰的瞬間，高橋秀樹看到了兒子臉上又驚又喜的表情。試著讓孩子當家

今年暑假期間，川崎市的佑雁女士讓正在讀小學6年級的兒子負責準備一周的午飯，而且還要負責采購。佑雁事先規(guī)定好最多能花多少錢，并要求兒子只購買“國產(chǎn)食材”。結(jié)果，佑雁的兒子在采購中發(fā)現(xiàn)，國產(chǎn)食品和進口食品價格大不相同。在父母幫助下，佑雁的兒子就此進行了“調(diào)查”，從而了解了不少進出口貿(mào)易知識。第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月卡爾.威特的教育色彩的培養(yǎng)如果不從小開始，那么孩子長大后對色彩的感覺就很不敏銳，懂得這一點很重要在我和卡爾經(jīng)常玩的游戲中，蠟筆是一個重要的道具，我拿來一張大白紙，先從一個地方開始用綠色的蠟筆畫一條長條線，然后小卡爾要從蠟筆盒里正確地挑出綠色的蠟筆，畫一條同樣長的線，以此用不同的顏色反復(fù)，如果小卡爾用錯了顏色，他就輸了我經(jīng)常和卡爾玩“留心看”的游戲，我們各自回憶櫥窗里都擺設(shè)著什么物品，看看誰說出來的物品名字最多，卡爾總是很樂于和我進行這樣的游戲第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月卡爾.威特的教育我很尊重他的人格，如果他犯了錯誤，千萬不要在外人面前批評他，可以在與他單獨相處的時候，給他講淺顯的道理，盡量用真心打動孩子，讓他真心認識和改正錯誤如過我讓小卡爾去做某件事時，我會向他說明做這件事的必要性，讓他自愿去完成這件事，如果他在玩耍時不小心毀壞了別人的東西，不管對方知道否，我都要求他自己主動去承認錯誤如果孩子濫用或不小心讓物品受到損壞，我就會嚴令卡爾親自將他們修整好為止第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月卡爾.威特的教育每當看見自己的孩子受到委屈時，多數(shù)父母都會心疼地哄勸他，這反而會使孩子感覺自己遭受了莫大的委屈而更加難過，另一種更好的處理方式是：一旦遇到類似情況，最好不要過分地去勸慰孩子，而應(yīng)該及時地轉(zhuǎn)移孩子的注意力來幫助他遺忘苦惱父母愛孩子是天經(jīng)地義的，但是愛一定要有限度，過多的呵護和愛會阻止孩子的成長，要讓孩子大膽嘗試，擁有屬于自己的各種能力盡量少奉承孩子，就是不單純地討孩子歡心，就是善于讓孩子承擔他應(yīng)該承擔的義務(wù)，就是讓孩子清楚什么是對，什么是錯，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，從小就正視自己遇到的每一個問題第11頁，