2/2收集整理，僅供參考寧德市古田縣教育局專項招聘及高層次人才（第四輪）考試試卷真題及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.課題研究B.教師與專家的合作C.校內(nèi)合作D.校際合作【答案】：A2.（）主要是指學校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社會教育B.小區(qū)教育C.社群教育D.社區(qū)教育【答案】：A3.一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應該培養(yǎng)其（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：C4.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.談話法B.觀察法C.書面材料分析法D.調(diào)查法【答案】：B5.《學記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則【答案】：C6.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團結(jié)與友愛C.相互競爭與合作D.相互交流與溝通【答案】：A7.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.視像和聲像B.語義C.圖式D.概念體系【答案】：A8.我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A.青年期B.中學生期C.童年期D.少年期【答案】：D9.世界上最早的智力測驗是（）。A.比納—西蒙量表B.瑞文推理測驗C.韋克斯勒智力測驗D.斯坦?！燃{量表【答案】：A10.在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A.自我評價B.自我體驗C.自我認識D.自我控制【答案】：D11.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是（）。A.元認知策略B.組織策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：C12.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）。A.個人教育B.班干部C.班主任D.集體教育【答案】：D13.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.可逆階段D.公正階段【答案】：D14.“萬般皆下品，唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會的教育具有（）。A.象征性B.等級性C.專制性D.刻板性【答案】：B15.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起C.老師表揚愛勞動的學生D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D16.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.格式塔心理學B.人本主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學【答案】：D17.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.行為規(guī)范的學習B.知識的學習C.態(tài)度的學習D.技能的學習【答案】：A18.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進社會的發(fā)展C.是否促進人的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D19.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法B.教育者、受教育者C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者、教育內(nèi)容【答案】：A20.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.關(guān)注自己的生存C.具有豐富的專門知識D.關(guān)注學生的長遠發(fā)展【答案】：B21.（）首創(chuàng)了實驗內(nèi)省法。A.卡爾B.皮亞杰C.馮特D.羅杰斯【答案】：C22.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知發(fā)現(xiàn)說B.認知目的說C.認知同化說D.認知接受說【答案】：A23.德育過程要“反復抓，抓反復”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。A.在交往中形成品德規(guī)律B.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律C.學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.長期性和反復性規(guī)律【答案】：D24.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.活動課程B.分科課程C.核心課程D.綜合課程【答案】：B25.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A.品德B.社會道德C.道德觀念D.態(tài)度【答案】：A26.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。A.階段性B.互補性C.順序性D.不平衡性【答案】：B27.課外、校外教育與課堂教學（）。A.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動B.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致C.是同一種活動D.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致【答案】：D28.人的生理成熟以具有（）能力為標志。A.學習B.創(chuàng)造C.生殖D.思考【答案】：C29.以下敘述正確的是（）。A.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D30.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】：C31.（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程管理B.課程結(jié)構(gòu)C.課程計劃D.課程實施【答案】：B32.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：A33.資料分析的基本步驟是（)A.篩選資料一閱讀資料一解釋資料B.閱讀資料一篩選資料一解釋資料C.解釋資料一閱讀資料一篩選資料D.閱讀資料一解釋資料一篩選資料【答案】：B34.課外活動不包括（）。A.選修課B.文學藝術(shù)活動C.社會活動D.科技活動【答案】：A35.以杜威為代表的教育思想被稱作（）。A.存在主義教育思想B.永恒主義教育思想C.新托馬斯主義教育思想D.實用主義教育思想【答案】：D36.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應的是（）。A.權(quán)宜從眾，從眾B.真從眾,權(quán)宜從眾C.真從眾，不從眾D.權(quán)宜從眾，不從眾【答案】：B37.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】：B38.“每個學生都有其個別性?！毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的價值取向B.不同的認知特征C.不同的年齡和性別D.不同的興趣愛好【答案】：C39.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系【答案】：A40.強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.赫爾巴特B.洛克C.杜威D.夸美紐斯【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.偷稅漏稅C.隨地吐痰D.節(jié)約用水【答案】：AD42.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.弘揚共同理想B.建設中國風尚C.提高文化軟實力D.凝聚精神力量【答案】：ABD43.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力B.素質(zhì)是基礎性要素C.能力是核心要素D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：ACD44.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.發(fā)掘自身的潛能B.提高自己的能力C.采取適當?shù)膶Σ逥.培養(yǎng)豁達的心態(tài)【答案】：ACD45.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德認識是基礎C.道德行為是認知的結(jié)果D.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件E.道德信念是核心【答案】：ABCDE46.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段【答案】：ABCD47.心理過程包括（）A.意志過程B.個性心理特征C.認知過程D.個性傾向性【答案】：AC48.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC49.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“精”B.“知”C.“熟”D.“會”【答案】：ABCD50.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.刻苦鉆研C.樹立職業(yè)理想D.強化職業(yè)責任【答案】：ABCD51.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.教學反思C.教學決策訓練D.觀摩與分析【答案】：ABCD52.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.自身工作D.社會進步【答案】：ACD53.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習慣B.學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己C.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭D.樹立正確的人生觀【答案】：ABD54.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求【答案】：BCD55.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.與認識過程無關(guān)C.是一種主觀感受D.以需要為中介【答案】：ACD56.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD57.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.認同D.遵從【答案】：ACD58.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作B.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么C.辛苦我一個，方便千萬家D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：BC59.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴D.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC60.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的權(quán)C.管住自己的嘴D.管住自己的下屬【答案】：ABC61.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.學習科學技術(shù)知識，在業(yè)務上精益求精C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律【答案】：AD62.教學反思有如下特征（）。A.實踐性B.過程性C.時效性D