防拐騙安全教案大班8篇防拐騙安全教案大班篇1

活動時間：20xx年11月6日

活動地點：本班教室

活動對象：本班幼兒

活動目標(biāo)：

為了進一步增添家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我愛護能力，避開拐騙幼兒和損害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

活動支配：

一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟生疏人走。

二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

1.把握動向。告知孩子，外出肯定要跟家長“請假〞。

2.教點本事。告知孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告知孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110〞電話。

3.防生疏人。告知孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不行食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他〔她〕的身體，假如不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓舞孩子說他遇到的任何事情，要耐煩地聽孩子向你訴說他〔她〕的遭受。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的`人，并一起去跟教師熟識狀況，把接送人的電話號碼告知教師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.打110電話求助。不管是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清晰自己所在的位置，以便警察準(zhǔn)時查找。逃出來后，要快速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

防拐騙安全教案大班篇2

活動目標(biāo)

1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

活動預(yù)備

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、講解并描述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加留意。〞沙沙急忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)當(dāng)留意的呢?〞

2、集體商量：

〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對?

〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情?

3、出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛、我請你吃果凍。〞接著又拿出玩具給他玩。

集體商量：能不能接受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說?

情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。〞

教師提示：

〔1〕你認(rèn)識她嗎?

〔2〕假如你不認(rèn)識她、能不能輕信她的話?

〔3〕那你應(yīng)當(dāng)怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇游戲〔每題分a、b兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊〕

1、生疏人就是壞人嗎?

a、生疏人就是壞人。

b、生疏人不肯定是壞人。

2、能不能跟生疏人走?

a、能去公園和游樂場。

b、不能去任何地方。

3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a、可以和她去。

b、必需先告知爸爸媽媽。

4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

a、先說感謝再上車。

b、不能上車。

6、生疏人問你的名字、家里有誰、能不能告知他?

a、只能告知名字，不能告知他家里有誰。

b、什么都不能告知他。

四、結(jié)束活動

提示幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。

防拐騙安全教案大班篇3

活動目標(biāo)

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。

活動預(yù)備

排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程

一、導(dǎo)入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了〞，教師在主要部分給以提示。

二、展開活動

1、引導(dǎo)幼兒商量：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應(yīng)實行怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開商量，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。

3、開展“有獎竟猜〞游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

〔1〕在商店里，不當(dāng)心和家人走失了，你該怎么辦？

〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強迫帶你走，你該怎么辦？〔可以依據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌分辨方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助?！?/p>

〔3〕在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？〔應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭＜偃缡窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲查找有人的地方求助?！?/p>

〔4〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

三、教師小結(jié)，活動結(jié)束

1、小朋友們平常應(yīng)當(dāng)留意精確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠準(zhǔn)時聯(lián)系。

2、假如迷失了方向，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

防拐騙安全教案大班篇4

活動時間：

20xx.11.6

活動地點：

本班教室

活動對象：

本班幼兒

活動目標(biāo)：

為了進一步增添家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我愛護能力，避開拐騙幼兒和損害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

活動支配：

一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟生疏人走。

二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

1.把握動向。告知孩子，外出肯定要跟家長“請假〞。

2.教點本事。告知孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告知孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110〞電話。

3.防生疏人。告知孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不行食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他〔她〕的身體，假如不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓舞孩子說他遇到的任何事情，要耐煩地聽孩子向你訴說他〔她〕的遭受。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟識狀況，把接送人的電話號碼告知教師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.打110電話求助。不管是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清晰自己所在的位置，以便警察準(zhǔn)時查找。逃出來后，要快速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

防拐騙安全教案大班篇5

活動目標(biāo)：

1、通過活動提高小朋友的安全意識，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。

3、了解一些基本的防拐騙防走失學(xué)問和走失被拐騙后的自我解救方法。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、培育幼兒對事物的推斷能力。

活動預(yù)備：

1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

2、請客人老師扮演生疏人。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要請求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻，講解并描述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭受呢？他們的爸爸媽媽有多難受？假如遇到這樣的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失學(xué)問。

四、幼兒共享自己經(jīng)受過的走失經(jīng)受及處理方法。

五、小結(jié)

告知孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告知孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。

防拐騙安全教案大班篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法：

講授法、講事例組織學(xué)生商量

時間支配：

一節(jié)課

課前預(yù)備：

1、了解一些基本的防拐騙防盜學(xué)問。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在查找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場查找孩子。在將近兩個月的查找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組商量：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙學(xué)問

1、把握動向。外出肯定要跟家長“請假〞。

2、教點本事。告知孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告知孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110〞電話。

3、防生疏人。告知孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不行食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟識狀況，把接送人的電話號碼告知教師，無人接送時，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“假裝〞。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要給生疏人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、鎮(zhèn)靜冷靜，留意觀看犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r候，查找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很服從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容也許是“我被壞人關(guān)在地方，請報警〞，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方肯定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想方法靠近并求助。

4、打110電話求助。不管是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清晰自己所在的位置，以便警察準(zhǔn)時查找。逃出來后，要快速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié)：

1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié)：

〞害人之心不行有，防人之心不行無、〞期望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也期望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，平安地生活。

防拐騙安全教案大班篇7

設(shè)計意圖：

如今社會上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多，在新聞、論壇上常?？梢钥吹揭恍と藛⑹?，多數(shù)是查找兒童、老人和有智障的人，但也有個別是大學(xué)生。與家人走失對每個家庭來而言，是誰也不情愿發(fā)生的事情，但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此，從小樹立初步的防范意識，培育幼兒解決問題的能力，學(xué)會一些求救的方法是本活動的主要目的。

活動目標(biāo)：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護的常識，知道和家人走失時應(yīng)怎么求救。

活動預(yù)備：

1、安全教育小故事的課件；

2、獎品：紅蘋果標(biāo)簽

活動過程：

一、談話引入：

你知道嗎，我們生活中有許多的'危急的，瞧，火帽子就遇到了，我們來看看吧。

二、觀看故事《媽媽不見了》，并商量：

1、火帽子是怎么走丟的哪？

2、媽媽不見了，火帽子怎么了？要是我們不見媽媽了，你會怎么樣的?

3、要是你，觀察小朋友在哭，你會怎么做？

4、你和媽媽外出時，應(yīng)當(dāng)怎么做？你會怎么做？

教師小結(jié)：媽媽和你坐車上幼兒園時，你要緊緊拉住媽媽的手，不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的，松開媽媽的手，跑來跑去的，這樣很簡單和媽媽走失的。上公交車時，也不能急著自己上車，要和你媽媽一起上車。上車后，要留意安全，不能在車上跑動，以免摔傷。

三、開展“有獎竟猜〞游戲，教師提問問題，幼兒快速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一個紅蘋果標(biāo)簽。

〔1〕在超市里，不當(dāng)心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？

〔2〕在街上和家人走失了，你該怎么辦？假如有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？假如有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？

〔3〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。

假如小朋友和家人一起上街時、逛超市時不當(dāng)心走失了，肯定要像聰慧的一休一樣，鎮(zhèn)靜冷靜，開動腦筋想出各種方法(如：在超市里：請超市的服務(wù)員、站在原地不動；在街上：請警察、大人幫忙)我們小朋友們平常要精確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號碼及工作單位，尤其要記住爸媽的手機號，以便走失時準(zhǔn)時和他們聯(lián)系。

活動分析：

活動第一部分：播放課件《媽媽不見了》，通過生動的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園〞的情景中去。幼兒們仔細(xì)的觀賞故事，隨著情節(jié)的改變，幼兒們的表情也隨之波動。如：火帽子與媽媽走失，大聲哭喊時，幼兒們也顯得十分的緊急。這時，我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提問：“為什么火帽子和媽媽會走失呀?〞，“媽媽走失應(yīng)當(dāng)怎么辦哪？〞讓幼兒想想問題如何去解決它，接著再提出“你看到小朋友在哭，你會怎么做？〞讓幼兒懂得去幫助他人。最終，我總結(jié)了故事中的要點，使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟，知道上街時要手拉著大人，上公交車要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。

活動第二部分：以開展“有獎竟猜〞游戲的形式，激起幼兒的興趣。教師有針對性的進行安全教育，如

〔1〕在超市里，不當(dāng)心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？

〔2〕在街上和家人走失了，你該怎么辦？假如有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？假如有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？等。通過一系列的問題，幼兒提升了生活閱歷，加強了安全防范意識，懂得遇到問題不能哭，要學(xué)會找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機和家庭地址等，還有只有冷靜才會想到好方法。

防拐騙安全教案大班篇8

一、指導(dǎo)思想

每天我們要坐車，每天我們要過公路，我們天天和公路打交道，熟識交通學(xué)問對我們很重要！因此，我們對幼兒展開了“交通安全我知道〞活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，建立交通安全意識，切實愛護幼兒的交通安全。同時我們?yōu)榱嗽鎏砻恳晃挥變旱陌踩庾R，提高自我愛護的能力，為提高幼兒的安全防范意識及自我愛護能力，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們要提高孩子的防拐騙意識，我們本學(xué)開展安全主題活動《生疏人，我不跟你走》的活動。

二、總體目標(biāo)

1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守