第頁共頁為人師表的好老師心得體會為人師表的好老師心得體會“為人師表”是對教師最基本的要求。每位教師在教育過程中應該時刻謹記。教師的責任感與愛心是指導學生前進航程的指路燈，師德建設一直是教育的一項不可忽視的內容。“以法律己，以德育人”是規(guī)范教育體制和加強教育意義的重要舉措。俄國教育家蘇霍姆林斯基“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！庇纱耍莱隽恕盀槿藥煴怼钡闹匾?。陶行知先生有一句話，發(fā)人深思，給人警省：教師的職務，是“千教萬教，教人求真?！睂W生的職務，是“千學萬學，學做真人?！绷瘟问郑莱隽私逃?真諦。教師的教養(yǎng)，隨人，隨時，隨地，適當?shù)呐e止和禮貌，良好的言行，給學生以直觀的教育和潛移默化的影響。正因為如此，教師的師表形象是決定對學生的教育是否有效的直接因素。而且，一旦自身的言行品質有所欠缺的時候，將會使學生向相反的方向發(fā)展。什么是師德？為人師表者應該有怎樣的基礎？每位教師都有自己的理解和實踐。羅素認為：“教育者必須對人類優(yōu)秀品質有正確的理解?！睘跎晁够J為:“為了真正地進行教育，不僅要很好地熟悉自己的業(yè)務，而且要有純潔的靈魂”。要知道，教育者影響受教育者不僅是所教的某些知識，而且，還有他的行為，生活方式以及對日常生活的態(tài)度。學生的行為易流于任意，沒有一定的約束，他們往住會容易形成一些不良習慣，而這種約束應是教師智慧與師德力量的和諧結合，才能收到事半功倍的效果。當你走上講臺，儀容整潔，精神活躍而自信時，在你的課堂中便會有一股自然輕松的學習氛圍;當你用準確優(yōu)美的語言表達你的思想，給學生以教育時，學生的性格發(fā)展會得到陶冶與促進;當教師在對人對事中很好地呈現(xiàn)自己的道德品質，如有責任感、愛心、誠實、認真等等，學生的自覺性會不同程度地被喚起，并讓你的教育在一條健康的道路上越走越寬。因此，教師的品德素養(yǎng)一直是人們所呼喚和贊頌的。師德是真正的教育的力量，它比任何刻意為之的方式、手段更能產生較大也較好的效果。“為人師表”時刻提醒著作為一個教師的人格示范，一個道德高尚、精神豐富、智力突出的教師，他的學生的個性必定會具備健康的氣質。而“為人師表”里蘊含的真、善、美，給學生的教育影響是巨大的。誠實正直，言行一致，表里如一，噓寒問暖，有教無類，語言、儀態(tài)美等等，這些教師自身的品質，對于學生的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。當有一個學生習慣性的出現(xiàn)某種不良的行為時，他可能認為教師會對他進行嚴厲的批評，但我會告訴他：“某種不好的行為偶爾會不小心出現(xiàn)是自然的，但是人假如不懂得自制，時刻提醒自己，任其發(fā)展下去，對自己是一種損害。”他似乎比先前有所悟，一副專心傾聽的樣子，我再接著說：“每一個人都應該學會讓自己去除不好的。像老師也是這樣，也是學會克制，而努力去克服掉困難之后，我會覺得教你們的苦與甜都是讓人快樂的。我能做到的，我相信你們也能做到。”經過一番真誠的溝通之后，這位學生走出去的神情是讓人欣慰的，因為讓我看到了他的表情中嚴肅的悔過與認識。作為一位教師，還有什么比讓學生的道德素質在教師的影響下得到進步更讓人欣慰的呢？由此，我想到了蘇霍姆林斯基的一段話：“面對勤學好問，滿腔熱情的青少年，教師只有每天都有新的東西表現(xiàn)出來，才能受到他們的愛戴。如果你想成為學生愛戴的教師，那你就要努力做到使你的學生不斷地在你的身上有所發(fā)現(xiàn)……在當前這個時代，只有把道德美和智力豐富性結合起來，不斷地向青年人提示出人的新的品質，你才可能征服年輕人的心靈和理智?！弊鳛榻處煟盀槿藥煴怼钡膶嵺`，是智慧的結晶，也是道德品質的良好呈現(xiàn)?！盀槿藥?/p>