2023年信息技術(shù)工作總結(jié)(合集篇)信息技術(shù)工作總結(jié)1

信息技術(shù)老師工作總結(jié)從一名數(shù)學(xué)老師到一名電教專職老師已經(jīng)有2年了，在這2年時間里我學(xué)到了許多學(xué)問，增長了不少見識，特殊是今年我從一名電教老師成長為一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理人員，使我受益匪淺。

上半年，在主動從事教化教學(xué)活動外，我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的電教專業(yè)學(xué)問，以滿意平常工作的須要，提高自身的素養(yǎng)。在全體老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我細(xì)心設(shè)計的課件在參與襄樊市電教館組織的CAI競賽中獲得了一等獎的好成果，同時我撰寫的電教腳本設(shè)計獲得了此次競賽的一等獎，這個CAI課件同時獲得了省電教館參賽作品的三等獎。在這些成果的前面我并沒有停止不前，而是接著努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力為學(xué)校的'電教作出自己的一點小貢獻(xiàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)充分確定我的工作成果下，我被評為襄樊市九五期間電教先進(jìn)工作者。成為襄樊市首批電教先進(jìn)工作者。20xx年下半年，在市教委的大力支持下，我校于20xx年下學(xué)期起先了我校建校以來最大的工程，組建校內(nèi)網(wǎng)。

由于平常的努力我有幸成為校內(nèi)網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員。經(jīng)過近二個月的驚慌工作，校內(nèi)網(wǎng)按市教委預(yù)定時期準(zhǔn)時完工，順當(dāng)擔(dān)當(dāng)了全省電教年會及全省電教試驗學(xué)校會在我校實行，會議后我校的校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)得到了全省同行的一樣認(rèn)可。在20xx年1月中旬我校接受了市教委組織的校內(nèi)網(wǎng)專家小組的評定，各位專家同時贊揚我校的校內(nèi)網(wǎng)為全市校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的楷模。有努力就有回報，20xx可以說是我工作以來的一個豐收年。當(dāng)然，在今年的工作中，我也存在許多不足，但我堅信，在以后的工作中我會越來越仔細(xì)，讓襄樊市第一試驗小學(xué)的電教工作成為全省及至全國的一個楷模。

信息技術(shù)工作總結(jié)2

本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，主動為一線老師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個基礎(chǔ)上，還協(xié)作各個級部完成各種工作，付出了辛勤的汗水，并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將下半個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學(xué)。

信息技術(shù)是高一的必修課，實行新課改后，它也占有肯定的學(xué)分，而且學(xué)生在高二還要通過全省組織的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開學(xué)初，全體老師參與了新課程培訓(xùn)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生的良師益友。

備課組根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)期安排，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年老師培訓(xùn)工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)原來應(yīng)當(dāng)是非零起點的（在小學(xué)和初中都有這門課），但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機(jī)，在這方面是個空白，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、努力做好服務(wù)工作。

不遺余力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，做好學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。在每年校實行一次青年老師優(yōu)課大賽的活動中，我們信息技術(shù)組的'老師就是靜默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，假如有老師參與省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預(yù)相應(yīng)的保障。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)老師平常注意自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的運用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有剛好駕馭最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的剛好更新等等。

4、在我們的工作之中還存在許多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增加服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。下學(xué)期信息技術(shù)教研組展望：

1、主動開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探究任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。

2、仔細(xì)備課，加強(qiáng)對教材的探討和探討，針對本校學(xué)生實際狀況和設(shè)備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、老師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互溝通，從而提高本校每個計算機(jī)老師的技術(shù)水平，形成協(xié)助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

4、組織老師相互聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探究，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教化教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增加教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

6、主動打算做好高二學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。

7、主動開展教研活動，申請省級或國家級課，以科研興校、強(qiáng)校。

信息技術(shù)工作總結(jié)3

在過去的一個學(xué)期里，我們信息技術(shù)組全體老師本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，立足實際、搞好教學(xué)，不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，順當(dāng)完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。并在培育學(xué)生信息素養(yǎng)和動手實力方面取得了肯定的成果。

2、主動協(xié)作學(xué)校各部門開展工作。教學(xué)活動期間，堅持多媒體教室和電子備課室的開放，在信息技術(shù)老師共同的努力下，為活動供應(yīng)技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了教學(xué)學(xué)校活動圓滿完成。

3、仔細(xì)做好省級試驗課題《信息技術(shù)在課程改革中的應(yīng)用》的結(jié)題打算工作，為結(jié)論文的撰寫收集、整理資料。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提升老師的科研水平，加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期在教科室的指導(dǎo)下，踏實開展《新教材新功能》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好筆記、撰寫心得，加強(qiáng)了自己的理論水平。同時結(jié)合教學(xué)實際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探究，充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，課前細(xì)心備課、制作課件，以此來解決教學(xué)過程中的重點和難點，取得了良好的教學(xué)效果。

5、仔細(xì)進(jìn)行老師培訓(xùn)。本學(xué)期完成了對麗江市80名老師“Internet將來教化”的培訓(xùn)工作；同時在上個學(xué)期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，平常對老師在上課時或操作電腦時的各種技術(shù)方面的求教有求必應(yīng)，并進(jìn)行耐性指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，指導(dǎo)學(xué)科老師和組內(nèi)老師主動參與省、市、校組織的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)活動及省電教館組織的論文、課件、說課競賽并取得了肯定的成果，為我校爭得了榮譽。

6、完善相關(guān)的電教設(shè)備管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校現(xiàn)有硬件和軟件的管理工作，做到規(guī)范管理、科學(xué)運用，進(jìn)一步提高設(shè)備的運用效率。

7、完成了光纖接入工程，將光纖高速互聯(lián)網(wǎng)接入以多方式延長到每間辦公室、每個教室，保證了教學(xué)的要求；同時不斷充溢我校資源庫的資源，剛好更新資源庫內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)資源和IP資源在學(xué)校教化教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

8、完成了“北大眾志電子教室”及“Amd啟明星電子教室”的安裝與試用，使我校的信息技術(shù)教化及硬件設(shè)備又朝新的'臺階邁進(jìn)了一步。

依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體工作人員在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在仔細(xì)總結(jié)過去閱歷，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將接著扎實而有序開展各項工作，只要我們立足實際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。我信任：在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現(xiàn)以教化的信息化帶動教化的現(xiàn)代化。

20xx年12月24日

信息技術(shù)工作總結(jié)4

20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”，。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、筆記

依據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和駕馭當(dāng)堂課的學(xué)問。

二、個人學(xué)習(xí)：

主動學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，初步建成，為學(xué)校的教化教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的相識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的.多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

在老師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、自身學(xué)習(xí)

主動參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1、20xx年4月7日，參與全市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)區(qū)域研討活動。

2、20xx年5月5日至8日，參與了由中心電教館主辦，蕪湖市鏡湖小學(xué)承辦的”基于融合理念創(chuàng)新課堂教學(xué)”混合研訓(xùn)。

二、教學(xué)工作

系學(xué)校的信息技術(shù)專職老師，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校三、四年級共6個班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前細(xì)心打算、課堂仔細(xì)教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際狀況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。

三、其他工作

1、本學(xué)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一樣，變動數(shù)據(jù)的剛好更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作，保證機(jī)器運行正常。

2、20xx年5月17日，擔(dān)當(dāng)宣州區(qū)20xx年度小學(xué)老師資格（小學(xué)信息技術(shù)）面試工作。

四、教化教學(xué)及教研成果

1、輔導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區(qū)級一等獎。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參與市第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲市級一等獎。

3、輔導(dǎo)學(xué)生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級，并被遴選上報省級參評。

4、教學(xué)案例《書目制作要先行》，獲全國第十屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例大賽二等獎。

五、本人今后的努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力，提高課堂的有效性。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育。

3、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的相識上有更大進(jìn)步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。信任在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。

信息技術(shù)工作總結(jié)5

作為新老師踏上工作崗位已經(jīng)有一年了，這一年已來，我通過向優(yōu)秀老老師學(xué)習(xí)、向同事溝通、向?qū)W生授課等多方面漸漸走向成熟，對老師這個光榮的行業(yè)以及我所教學(xué)的學(xué)科有了更深刻的相識。信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所運用。在當(dāng)今及將來社會，駕馭信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，須要我們老師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)切、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，取得了肯定的成果。如：論文《小組合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的探討》榮獲市二等獎、輔導(dǎo)初一學(xué)生參與《首屆全國中學(xué)生漫畫制作大賽》、《全國信息學(xué)奧林匹克競賽》榮獲國家二等獎等。以下就是我這個學(xué)期總結(jié)：

一、立足實際、搞好教學(xué)。

怎樣讓一個接觸過信息技術(shù)學(xué)問的學(xué)生，在嫻熟地駕馭最基本的學(xué)問的同時能夠完成一些肯定質(zhì)量的信息作品，這是起先上課前首先思索的問題。

1、揭開“信息作品”的神奇面紗。

對學(xué)生來說，信息技術(shù)課經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在生疏，大多學(xué)生對電腦的構(gòu)成、工作原理已不存在神奇感。但是神奇的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。

首先我?guī)椭鷮W(xué)生揭開“信息作品”的神奇面紗。所謂“信息作品”就是利用計算機(jī)軟件和自身的才智有安排、有動機(jī)的'制作出來的具有肯定思想的作品。讓學(xué)生沿著這樣一個正確的標(biāo)準(zhǔn)去吸取簇新的學(xué)問。這個學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是Word文字處理軟件和Photoshop圖象處理軟件，所以我就從信息作品入手來完成這兩個軟件的學(xué)習(xí)。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說文字處理軟件有很多，為什么我們選擇學(xué)習(xí)Word，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個電子板報，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。

2、登堂入室。

經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了“信息作品”制作當(dāng)中的一系列問題，基本上打破了對“信息作品”的神奇感，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。下一步就要真正接觸到怎樣運用計算機(jī)來完成目標(biāo)信息作品的學(xué)問了。

學(xué)習(xí)一個軟件首先是了解這個軟件界面框架，所以我就從軟件界面框架著手起先授課。在詳細(xì)的學(xué)習(xí)制作過程中，我采納了演示——仿照法進(jìn)行教學(xué)。如：在學(xué)習(xí)在Word中插入圖片進(jìn)行美化文檔的時候，我首先展示一張利用Word制作的關(guān)于“神六”的報道板報，對于時事新聞學(xué)生愛好高漲，都主動的探討怎樣才能把這么多美麗圖片放在Word中去，提出了這個問題，這時我就只須要在多媒體投影儀上操作一遍，學(xué)生都能很快學(xué)會這個學(xué)問點。

3、自由探尋、創(chuàng)新。

通過上述的教學(xué)，學(xué)生已會簡潔的運用計算機(jī)制作信息作品了。但是，終歸學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中，我實行讓學(xué)生自主地發(fā)覺問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感愛好的問題盡情地去探究、去探討，在不斷地探究中提高自己的水平。比如：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)Photoshop時，就提出了我們是否可以把要插入到Word中的圖片利用Photoshop作一下處理，讓它變成自己喜愛的樣子？于是我就開設(shè)了兩節(jié)綜合實踐課，讓學(xué)生自主選題、找素材、確定作品框架完成一個自定信息作品。通過我指引、幫助他們很好的完成了自己預(yù)定的任務(wù)。這樣學(xué)生的相識和操作實力得到了很大提高。

二、活到老學(xué)到老

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展快速、更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)學(xué)問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。

在驚慌工作之余，我時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位老師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要駕馭各種技能，跟上時代的步伐。平常堅持自己的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂做舟”的思想。就拿這個學(xué)期來說，周課時十二節(jié)，還有4節(jié)奧賽課、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)等等，雖然空于時間不多，但我還是利用空閑時間自學(xué)了大量的專業(yè)學(xué)問，如3DMAX，數(shù)據(jù)庫等。除此以外，我還主動參與了市教科所組織的信息技術(shù)教改教法培訓(xùn)、自主聽《全省中學(xué)信息技術(shù)技能大賽》各參賽老師的課以及全國信息奧賽冬令營的教練員的培訓(xùn)等。

三、其他方面

在立足搞好教學(xué)、接著教化的同時，我還幫助學(xué)校做了大量的工作，詳細(xì)如下：

1、輔導(dǎo)學(xué)生參與《全國青少年首屆動漫大賽》

2、輔導(dǎo)初一年級學(xué)生開展《全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽》教學(xué)

3、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行改版、修正、維護(hù)

4、為使學(xué)校能夠順當(dāng)創(chuàng)辦綿陽市現(xiàn)代教化技術(shù)示范學(xué)校，加班加點收集、整理、纂寫資料

5、跟全組成員一起，通過兩個周末的加班，對學(xué)校4個機(jī)房進(jìn)行了硬件檢查、重裝系統(tǒng)、確保網(wǎng)絡(luò)通暢等維護(hù)操作。使得在以后的教學(xué)中，能夠便利的運用多媒體教學(xué)園丁駕馭課堂，這不僅提高教學(xué)質(zhì)量，而且也便利了學(xué)生可以通過多種形式的學(xué)習(xí)模式獲得學(xué)問。

總的來說，這一個學(xué)期是收獲的一個學(xué)期，也是我進(jìn)步的一個學(xué)期，這都與學(xué)校的培育和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷分不開的，我將接著努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民老師，為英才的發(fā)展、英才的騰飛貢獻(xiàn)一份力氣。

信息技術(shù)工作總結(jié)6

20xx.3.我校現(xiàn)有三名信息技術(shù)老師，代課狀況為：楊朋修九年級8個班，高克香八年級12個班，侯振七年級12個班。本學(xué)期，信息技術(shù)教研組在區(qū)教研室和學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)執(zhí)行教研室制定工作安排和教研組工作安排，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)探討工作做總結(jié)，希望能對今后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。

一、全面駕馭教材，仔細(xì)備教材，精簡教材內(nèi)容。并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教學(xué)素材，調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)輕松、開心的學(xué)習(xí)；留意精講精練，給學(xué)生充分的時間，加強(qiáng)動手實力。課后剛好對該課進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、堅持做好集體備課。每周二上午第一節(jié)和其次節(jié)課是我們的集體備課時間，事先調(diào)好課，盡量把其他事情支配到其他時間，保證集體備課時間內(nèi)三個人都能做在一起，仔細(xì)探討下周的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法以及微機(jī)室的維護(hù)工作等。

三、主動開展公開課，每人每學(xué)期都要在全校內(nèi)開展一次公開課。開課之前仔細(xì)打算，先在組內(nèi)講，相互提出改進(jìn)的看法，完善各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力把最好的一節(jié)信息技術(shù)科展示在全校老師面前，讓他們了解信息技術(shù)課的水平和魅力。

四、加強(qiáng)學(xué)生實力培育，主動開展愛好小組活動。提高學(xué)生各種素養(yǎng)為教學(xué)宗旨?！缎畔⒓夹g(shù)》主要以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為主，培育獨自收集信息、處理信息、加工信息的實力，從而提高解決問題的實力。愛好小組開展的過程中，發(fā)覺了一批比較優(yōu)秀的學(xué)生，推出了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，提高了課堂教學(xué)的效率。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和電腦維護(hù)工作。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、電腦維護(hù)方面的.學(xué)問，不斷提高電腦維護(hù)實力，并相互溝通心得，來提高全體成員的業(yè)務(wù)、技能水平加強(qiáng)自我實力的提高。特殊是在本學(xué)期中借助新上微機(jī)室的機(jī)會，申請改造了兩口舊微機(jī)室，仔細(xì)探討新微機(jī)室的教學(xué)軟件，通過刷新舊電腦的BIOS，勝利移植了惠普電腦上的增霸卡，并且實現(xiàn)了功能的改進(jìn)，不同容量的硬盤也實現(xiàn)了相互傳遞系統(tǒng)。

五、機(jī)器維護(hù)方面。為保證信息技術(shù)課的正常開展，安裝一口新微機(jī)室；重新整理了有針對性的微機(jī)室管理制度和修理保養(yǎng)制度，做好了微機(jī)室修理管理的分工，落實每個人的責(zé)任。但是工作中又分工不分家，有問題大家一起探討解決，制定方案。

總結(jié)，以上是本學(xué)期的一些工作，但也有許多不足之處，我們肯定在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自身素養(yǎng)，把教化教學(xué)工作做得更好。

信息技術(shù)工作總結(jié)7

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的五、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學(xué)素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也變更著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會，不駕馭計算機(jī)學(xué)問和計算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教化已成為小學(xué)教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教化教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生幫助優(yōu)生，這樣培育了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。

引入動畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

五年級的學(xué)生對Cool3D軟件特殊感愛好，而本軟件正具有能制作三維動畫的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于動畫制作之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。利用學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿意學(xué)生的新奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定學(xué)生自身的實力，增加學(xué)生的自信念，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的`愛好，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。

剛好做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點。因此在課后要剛好總結(jié)課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能開心地學(xué)習(xí)和駕馭計算機(jī)技能。

努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的相識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。

信息技術(shù)工作總結(jié)8

三年來，躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫忙下，我更加感覺到當(dāng)老師的華蜜感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔呛芏嗬蠋熞簧非蟮哪繕?biāo)，也是我的目標(biāo)。所以，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教化教學(xué)工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下！

一、在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)遵守法律，主動參與學(xué)校組織的各項政治活動。

仔細(xì)對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展。今后，還要以在汶川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄老師為楷模，努力向他們學(xué)習(xí)。

二、在業(yè)務(wù)專業(yè)上，我主動參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、暑期的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。

同時不落下每一天的本職工作。在這三年中，我與學(xué)生一齊，覺得日子過得真快，雖然每一天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，做到主動進(jìn)取，并且要勤思索，把握學(xué)校給我們創(chuàng)建的機(jī)會，使自我在專業(yè)化老師隊伍中能更健康、更快速地成長。

xx年中考信息技術(shù)等級考試取得了全縣第一名的好成果xx年在全縣實行的'信息技術(shù)等級考試中，獲全縣第三名。在xx年的信息技術(shù)等級考試中我?？荚嚦晒参挥谌h前列。xx—xx年，我除了教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校遠(yuǎn)程教化的管理員，在原先管理員的幫忙下順完成了遠(yuǎn)教的各項檢查、維護(hù)、評定等工作。xx—xx年我擔(dān)當(dāng)了全校微機(jī)維護(hù)修理的任務(wù)，在廣闊老師大力支持下，任務(wù)圓滿完成。在20xx年山東省實行的中小學(xué)電腦制作活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎。在市縣組織的各種課件制作中也取得了較好的成果。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教化教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)，幫助學(xué)校其他學(xué)科公開課的課件制作，學(xué)校各辦公室的計算機(jī)的維護(hù)和修理。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。

“無法讓別人為我感動，至少讓別人為自我感動，因為幻想是屬于自我的?！边@是我的師德箴言，經(jīng)過這三年的教學(xué)，我感悟到要讓學(xué)生因為老師的言行感動很簡單，事實上大部分老師都得到了學(xué)生的認(rèn)可和敬重，可是假如讓學(xué)生因為自我的作為或成果感動是不簡單的，這也正是素養(yǎng)教化的一個重要部分，我也正在朝這方面努力探究。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取有更大的提高。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三年級共六個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)岷主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。堅持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計，并剛好完成總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。擔(dān)當(dāng)學(xué)校學(xué)籍管理員工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，幫助教育處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的全部任務(wù)。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時參與學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。

信息技術(shù)工作總結(jié)9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的三-六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過教學(xué)工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學(xué)素養(yǎng)教化工程的重要資料，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也變更著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和提高，在當(dāng)今社會，不駕馭計算機(jī)學(xué)問和計算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教化已成為小學(xué)教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教化教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱許多的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。所以在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生幫助優(yōu)生，這樣培育了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自我本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。四年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖異樣感愛好，而計算機(jī)正具有能畫畫的'特點。

依據(jù)這一特點，能夠把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。利用學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的求知欲。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿意學(xué)生的新奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定學(xué)生自身的本領(lǐng)，增加學(xué)生的自信念，堅持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的愛好，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。剛好做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學(xué)注意資料連接，抓住重點。所以在課后要剛好總結(jié)課堂上的不足，以便能剛好更正。僅有不斷反思，才有不斷提高!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，經(jīng)過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，必需能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能開心地學(xué)習(xí)和駕馭計算機(jī)技能。

努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生本領(lǐng)的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的相識上有更大提高。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新情景、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

信息技術(shù)工作總結(jié)10

20xx年對信息技術(shù)組來說是極不平凡的一年。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)的重視，我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在這一年里有了重大的變更。領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅給信息技術(shù)組的發(fā)展帶來了機(jī)遇，也給信息技術(shù)組的工作帶來了考驗和挑戰(zhàn)?；厥?0xx，我們是壓力和責(zé)任同在，挑戰(zhàn)與考驗相伴，我們?yōu)⑾铝撕顾?，付出了辛苦，也收獲了果實。在過去的一年里，信息組工作隨著學(xué)校的發(fā)展而進(jìn)步，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本年度信息技術(shù)工作狀況匯報如下：

一、信息技術(shù)教學(xué)工作

我校的信息技術(shù)教學(xué)分三大塊，小學(xué)、初中、幼師。為了適應(yīng)三大塊的教學(xué)我們的機(jī)房配備和軟件安裝都要全盤考慮。在教學(xué)上我們主要是對教學(xué)方法與措施進(jìn)行了改進(jìn)。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。老師的教學(xué)設(shè)計和備課與任務(wù)驅(qū)動緊密結(jié)合，每節(jié)課都有明確的任務(wù)和完成任務(wù)的要求。在任務(wù)設(shè)計時，我們在內(nèi)容上打亂了教材的依次，要求能抽取教材中的精髓，突出一個“新”字，完成的任務(wù)要有“新潮”感，制作的技術(shù)要新。體現(xiàn)一個“趣”字，制作的成品要有觀賞價值和好用價值。強(qiáng)調(diào)一個“活”字，完成任務(wù)的途徑應(yīng)多樣化，不要求按老師統(tǒng)一步驟完成。落實一個“學(xué)”字，在完成任務(wù)的過程中激勵學(xué)生主動獲得學(xué)問。

2、教學(xué)過程中注意操作演示和個別指導(dǎo)。信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，我們認(rèn)為教學(xué)中老師把操作步驟演示給學(xué)生看，比單純講授的效果要更好。為了要落實演示效果，我們采納了多種方法，如：屏幕傳輸，網(wǎng)上視頻和網(wǎng)頁操作說明。學(xué)生通過多種途徑對操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了課堂效率。對操作實力弱的學(xué)生，我們采納個別指導(dǎo)，老師在課堂上巡察，對有困難的學(xué)生一一個別指導(dǎo)。我們通過運用多途徑的教學(xué)方法和手段，從學(xué)生的實際動身，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生有舉一反三的實力，使信息技術(shù)教學(xué)落到了實處。特殊值得一提的是，今年上半年幼教班的省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)實力計算機(jī)考試中，我們通過仔細(xì)探討考試大綱和模擬試題，對幼教班學(xué)生進(jìn)行了兩周的考前訓(xùn)練，訓(xùn)練后考試成果有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%，這次及格率提高到了80%，而且還有一個滿分學(xué)生。

3、教學(xué)探討注意實效。在組內(nèi)教研活動中，我們主要從四個方面對信息技術(shù)的'教學(xué)進(jìn)行了探討和探討，（1）、信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)建性思維的培育。（2）、以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略。（3）、如何在信息技術(shù)教學(xué)中巧設(shè)任務(wù)。（4）、如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高信息技術(shù)課堂效率。其中何子恢老師在通過對我校信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀探討和參與組內(nèi)的教研活動后，撰寫了一篇《以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略初探》的論文，并在《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表了。該刊物是由中華人民共和國科技部主管、中國科學(xué)技術(shù)信息探討所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的國家級刊物。王立老師通過對任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法和以學(xué)生為中心的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略探討，設(shè)計了一堂小學(xué)六年級的《自定義動畫》教學(xué)，在學(xué)校組織的青年老師教學(xué)比武課中榮獲一等獎。

二、電教儀器管理工作

下半年由于多媒體進(jìn)入了各班的教室，在教務(wù)科的指導(dǎo)下完善了相應(yīng)的管理制度，修訂了《電教保管員制度》和《電教修理人員制度》，重新制定了《多媒體和網(wǎng)絡(luò)管理員制度》、《班級多媒體管理職責(zé)》和《班級電教委員職責(zé)》。對電教設(shè)備進(jìn)行了一次財產(chǎn)清理，收回了長年外借的電視機(jī)。在今年暑假開工的多媒體和網(wǎng)絡(luò)工程完工后進(jìn)行了驗收，對全部的硬件設(shè)備的型號和數(shù)量都進(jìn)行了一一的核對，對施工過程中因設(shè)計改動出現(xiàn)的設(shè)備增減都重新計算了價格，工程費用的增減都上報了財務(wù)科。年終依據(jù)上級部門的要求，對我校的教化技術(shù)設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)計，并對《中國教化裝備網(wǎng)》上報了數(shù)據(jù)。

三、培訓(xùn)工作

上半年學(xué)校就已經(jīng)安排將多媒體引入一般教室，因此確定在暑假對全校老師進(jìn)行一次多媒體課件制作培訓(xùn)。接到任務(wù)后我們就馬上制定培訓(xùn)安排，支配機(jī)房和管理人員，組織老師備課。通過細(xì)心的打算，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪?天的培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的效果。只是由于5天的培訓(xùn)時間太短，好多老師感到電腦還有很多東西要學(xué)。在完成本校老師培訓(xùn)后，接著又要參與湖南省中職學(xué)校計算機(jī)老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)時間是40天，不準(zhǔn)請假，每個模塊都要考核，考核結(jié)果干脆影響學(xué)校評優(yōu)。40天培訓(xùn)完成后，省教化廳最終下發(fā)了我校幼師專業(yè)被評為優(yōu)秀專業(yè)的通知。開學(xué)后，多媒體立刻要運用了，我們又對全校老師和各班電教委員進(jìn)行多媒體操作的培訓(xùn)。

四、其他工作

由于信息技術(shù)涉及的范圍廣泛，學(xué)校的很多工作離不開信息技術(shù)組的支持，因此信息技術(shù)包攬其他工作也是很自然的事情。如：課件制作、光盤刻錄、系統(tǒng)重裝等。今年主要制作了兩個課件，劉宇參與省級賽課的政治課件，劉鳳姣參與市級賽課的數(shù)學(xué)課件。上半年5月份為初三學(xué)生體育測試報名，完成了的頭像錄入工作。幼教班的學(xué)籍管理也是一項繁重的工作，它分省系統(tǒng)和全國系統(tǒng)的管理，每年都要完成好新生注冊、畢業(yè)生管理、學(xué)籍異動、信息異動和學(xué)籍查重的工作，今年的學(xué)籍管理又增加了頭像錄入一項。幼教班除了有學(xué)籍管理外，還有助學(xué)金管理和免學(xué)費管理。市里的要求是要有2名專干負(fù)責(zé)這項工作，我校雖有2人，但都是兼職。明年還要增加一項市級貧困學(xué)生資助系統(tǒng)。今年我們還為幼教班學(xué)生的一般話資格考試報名，進(jìn)行了頭像錄入工作。田徑運動會秩序冊編排我們也得參加，元旦文藝匯演的光盤也須要我們制作。保衛(wèi)科也請我們?yōu)槿８鳁潓W(xué)生宿舍和教學(xué)樓繪制消防平安疏散草圖。

雖然工作繁雜，但我們還是擠出時間為學(xué)校編制了一套《益師藝術(shù)試驗學(xué)校學(xué)生成果管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)可以說是我校管理數(shù)字化的起步，它先由班主任管理本班學(xué)生學(xué)籍，上報本班參考學(xué)生名單，然后由管理員審核，支配考場，打印考試座們卡，考試結(jié)束后，上報缺考考生，錄入成果，最終自動生成本次考試的各項成果分析數(shù)據(jù)。整個過程全部都實現(xiàn)了數(shù)字化，全部操作人員只需輸入一些簡潔的數(shù)據(jù)再點幾下鼠標(biāo)就可以完成操作，運用起來特別便利。

20xx年學(xué)校交給我們信息技術(shù)組的工作是繁重的，雖然我們基本上完成了本年度的任務(wù)，但離學(xué)校對我們的期望還有差距。特殊是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)上我們還有很長的路要走，龔校長也多次跟我們講要拿出一個全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方案，但我們的工作太多，實在沒有太多的時間來全盤思索這個系統(tǒng)工程。我們信任在不久的將來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，經(jīng)過我們的共同努力，我校數(shù)字化校內(nèi)管理工作將會逐步走向完善，先進(jìn)的管理體系、高水平的教學(xué)隊伍必將為學(xué)校創(chuàng)建更加輝煌的明天。

信息技術(shù)工作總結(jié)11

要開展運用信息技術(shù)的優(yōu)勢開展互動學(xué)習(xí)，就要給學(xué)生供應(yīng)可供探討的海量信息資源。學(xué)習(xí)是獲得學(xué)問的過程，學(xué)問不是經(jīng)過老師傳授而得到的，而是學(xué)習(xí)者在必需的社會文化背景下，借助其他人（包括老師、家長、同學(xué)）的幫忙，利用必要的學(xué)習(xí)資源，主動地采納適合自身的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過意義建構(gòu)的方式而獲得的。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給課程整合供應(yīng)了非常好的協(xié)作溝通平臺，在這個平臺上，全部學(xué)生能夠同等的對話，沒有性別的.差異，沒有性格的差異，沒有身份的差異，更沒有傳統(tǒng)評價標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加在學(xué)生身上的優(yōu)劣標(biāo)記。全部學(xué)生根據(jù)探討課題與愛好自然分組，充分發(fā)表見解、展示探討過程和結(jié)論。師生之間完全沒有了以往的無法跨越的鴻溝，自由同等的對話。學(xué)生探討的結(jié)論并不重要，展示的成果也不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。我們更看重的是學(xué)習(xí)的完整過程，他們是不是學(xué)會了學(xué)習(xí)？他們是不是不再須要我們的扶持？他們是不是將勝利的在終點沖刺！

值得探討的是，這種資源中心和協(xié)作溝通平臺并不必需全部是在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。從教學(xué)實際中我們留意到：互聯(lián)網(wǎng)上的資源和平臺就必需適合我們的教學(xué)么？互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的資源浩瀚無際，可是并非就必需能夠給我們的教學(xué)帶來有用的信息，反而給我們的課堂教學(xué)帶來很大的隨意性和不行預(yù)料性，給老師的備課也帶來許多盲目性。另一個方面，互聯(lián)網(wǎng)很大程度上已經(jīng)是一個商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，所用的平臺并非是為教化設(shè)計的，各種溝通平臺更是不便于學(xué)生們的專題溝通。

同時全部網(wǎng)站供應(yīng)的免費主頁空間也是沒有保障，所以，假如用它來構(gòu)建學(xué)生作業(yè)的評估展示平臺功能是無法得到保證的。就目前網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，我認(rèn)為完全能夠依托局域網(wǎng)的高速寬帶，建立自我真正意義上的網(wǎng)絡(luò)授課平臺，一方面由老師和學(xué)生課題探討小組引入互聯(lián)網(wǎng)資源，另一方面，充分發(fā)揮資源庫的作用，引入資源中心的資源，同時也能夠引入學(xué)校師生自我創(chuàng)立的信息資源。利用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)在自我的網(wǎng)絡(luò)上開拓各種專題的信息協(xié)作平臺。

信息技術(shù)和學(xué)科的整合不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革命，也是老師教學(xué)方法的全方位變革，要使計算機(jī)成為老師的真正工具，不要求各學(xué)科老師自我從頭設(shè)計自我制作課件。信息技術(shù)和學(xué)科的整合并不能要我們的學(xué)科老師都費勁搞什么多媒體課件，我們只要學(xué)會拿來主義和再加工本領(lǐng)，假如有現(xiàn)成的電梯大家都不去運用，豈不是對資源的奢侈？奢侈了網(wǎng)絡(luò)資源，還奢侈了你自我的精力。近來，網(wǎng)絡(luò)和教化將在廣度和深度上極大地影響一個民族的命運，影響一個團(tuán)隊、個人在將來時代的競爭力。

而網(wǎng)絡(luò)和教化的結(jié)合更是實現(xiàn)宏大的民族復(fù)興的強(qiáng)大武器。教化改革任重而道遠(yuǎn)，教化現(xiàn)代化、教化信息化給我們的教化改革帶來了勃勃朝氣，同時也給我們提出了信息技術(shù)和學(xué)科整合的嶄新課題。

信息技術(shù)工作總結(jié)12

一學(xué)期又結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)主管工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。從教學(xué)上講主要做了以下幾項工作：

（1）、要求擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)課的老師開學(xué)初依據(jù)本冊教材的內(nèi)容制定切實可行的教學(xué)安排，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的.一面即學(xué)生沒有方法上機(jī)，缺少實踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。

（2）、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，要求擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)課的老師仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校支配的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課；對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（3）、利用學(xué)科特點，組織部分學(xué)生參與電腦愛好小組。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教化，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

（4）、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參與自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動參與學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。

信息技術(shù)工作總結(jié)13

本學(xué)年度，我主要擔(dān)負(fù)的工作有：

1，任高一年級12個班的信息技術(shù)教學(xué)；

2，負(fù)責(zé)學(xué)校的校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)；

3，負(fù)責(zé)學(xué)校廣播系統(tǒng)的維護(hù)與日常管理；

4，負(fù)責(zé)學(xué)校的攝影，攝像工作；

5，負(fù)責(zé)圖書館學(xué)朝氣房（88臺機(jī)子）的機(jī)子維護(hù)；

6，與其它信息老師共同維護(hù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及其它電教設(shè)備；

7，幫助共它信息老師對其它機(jī)房及教研樓老師機(jī)的維護(hù)工作。

回首一學(xué)期來工作狀況，總體上說還是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ魅蝿?wù)。詳細(xì)狀況如下：

在開學(xué)之初，我首先制定好教學(xué)安排，以便在進(jìn)度上有個宏觀的把握。然而信息技術(shù)是一門受外界條件影響較大的學(xué)科，有時出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)（如停電），都會影響到我們的教學(xué)進(jìn)度，但由于我在制定教學(xué)安排時就考慮到這些因素的影響并做了相應(yīng)的應(yīng)激方法（如在停電狀況下，可以發(fā)一些練習(xí)給學(xué)生做）。而對于個別班級因?qū)W校臨時的活動影響的課，我就利用第八節(jié)課給以補(bǔ)回來，以便統(tǒng)一進(jìn)度。由于安排支配得當(dāng)，使整個教學(xué)工作總能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去。

在教學(xué)上，我仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)），這對于學(xué)生來講是很難得的一節(jié)課，對于老師來講更是感到時間的珍貴。能否在短短的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，完全處決于你課前的打算工作，所以我們的備課工作更顯重要。信息技術(shù)是一門日新月異的學(xué)科，假如老師本身沒有不斷進(jìn)取，汲取新的養(yǎng)分，那你所講的學(xué)問必將跟不上時代，也不能為學(xué)生所樂于接受的在做好備課，寫好教案外，我還非常注意自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)水平。在因特網(wǎng)上有許多好的資料，好的閱歷，好的教法與實踐閱歷，我通過學(xué)習(xí)與總結(jié)，并把它們運用到我的實際教學(xué)工作中來，取得良好的教學(xué)效果。

在教法上，我注意我們學(xué)校的實際及學(xué)生詳細(xì)狀況，找尋一些適合我們的教學(xué)方法。我們是一個信息技術(shù)相對落后，而且學(xué)生個體間的信息技術(shù)水平差異較大的邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。在調(diào)查中發(fā)覺，來自城鎮(zhèn)的學(xué)生，特殊一些家庭有計算機(jī)的學(xué)生，其計算機(jī)基礎(chǔ)是相當(dāng)不錯的，而一些來自農(nóng)村，且所在的初中也沒有開設(shè)過信息課的學(xué)生，這些學(xué)生，順至開機(jī)關(guān)機(jī)，鼠標(biāo)的運用都不會。所以在教學(xué)上，就不能實行單一的老師教，學(xué)生學(xué)的'那種傳統(tǒng)的教學(xué)方法了。我在一學(xué)期的教學(xué)中，也總結(jié)了一些教學(xué)方法：

1，是"差異教學(xué)"，對不同層次的學(xué)生，實行分層賜予教學(xué)，在要求上也有所區(qū)分，這樣，不至于讓基礎(chǔ)好的學(xué)生吃不飽，而基礎(chǔ)差的學(xué)生吃不消，而失去學(xué)習(xí)的愛好。

2，"小組任務(wù)區(qū)動"教學(xué)，就是把各班學(xué)生分層小組，在教學(xué)時給肯定的任務(wù)，由基礎(chǔ)好的學(xué)生帶基礎(chǔ)差的學(xué)生，共同去完成，老師只作輔導(dǎo)，以做到學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教方法，這也更激勵了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愛好。

3，"愛好教學(xué)"，就是注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興起，并利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參與電腦愛好小組。

通過一個學(xué)期的努力，我其本上形成了一套有自己特點的，適合我們學(xué)校實際的教學(xué)方法，也取得較為良好的教學(xué)效果。

在其它工作便利，我做到主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能較好的完成各項所負(fù)責(zé)的工作。當(dāng)然我也清晰發(fā)覺自己的不足，業(yè)務(wù)學(xué)問有待進(jìn)步提高，工作須要更加主動與仔細(xì)。在將來的工作中，我肯定仔細(xì)總結(jié)，不斷進(jìn)取，把自己的本職工作做到更好。

信息技術(shù)工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著許多不足與缺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡潔總結(jié)。

在思想上我主動要求進(jìn)步，忠誠的教化事業(yè)，主動參加學(xué)校x組織的各項活動，堅決聽從組織支配。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，主動創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級、五年級x個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)老師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜尋教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度安排，并在實施的過程中，依據(jù)學(xué)生對學(xué)問接受層次的不同，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其接受實力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展學(xué)問面，尋求學(xué)生最感愛好的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。教學(xué)效果也是特別明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。

同時，為了打算xx省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充溢自己;經(jīng)常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;常常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的打算和四天不分晝夜的競賽，最終取得了一等獎的成果。在這里也要感謝學(xué)校的支持和很多同事的幫助。

本學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特別，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名老師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊?怎樣量身定做我們的綜合組安排?……作為沒有任何教研組長工作閱歷的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)憂了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的勝利開展，一次次的綜合學(xué)科老師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。

我們用實力證明白我們團(tuán)隊的力氣，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。很多人對我的工作賜予了確定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，假如說是我的教研組安排制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一起先就留意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說假如沒有綜合組每一位老師的支持，那么再完備的教研組安排、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位老師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)站的更新，同時負(fù)責(zé)將我校內(nèi)網(wǎng)新聞向xx教化信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校內(nèi)網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到xx教化網(wǎng)，但是可能由于種.種緣由，并不是說有我上傳到xx教化信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在xx教化信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到xx教化信息網(wǎng)的很多新聞還是特別有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是略微少了一點。因此希望下學(xué)期大家能主動撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣揚工作。

在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己的努力管理好機(jī)房的每臺機(jī)子，并時時常對機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我主動參與一些集體活動，例如我參與了“xx區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“xx區(qū)教職工羽毛球競賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成果，有的僅僅是參加，但是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。

回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)覺一些工作中存在的問題。在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我。

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)慕袒虒W(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)程工作、全校的`信息技術(shù)課、四年級的毛筆字課，校務(wù)分工有學(xué)校的材料打印工作、老師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

信息技術(shù)課教學(xué)：這學(xué)期我負(fù)責(zé)全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。由于我校的機(jī)器比較陳舊，課前要特殊細(xì)致的檢察，剛好解除故障。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

四年級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，細(xì)致探討例字的結(jié)構(gòu)和筆畫特點，以便上課時和學(xué)生一起分析每個字的特點和書寫方法。

在教學(xué)四年級學(xué)生毛筆字時，帶領(lǐng)學(xué)生一起分析字形，結(jié)構(gòu)特點，使學(xué)生對例字了解透徹。課上，為了使每個學(xué)生能視察到毛筆的用筆方法，我為每個學(xué)生書寫例字，巡察時，學(xué)生用筆不對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、專心體會毛筆的用筆方法?，F(xiàn)在已經(jīng)有許多學(xué)生能夠?qū)懗鱿駱拥拿P字了。

遠(yuǎn)程工作：本學(xué)期我接著負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)程工作。在大多數(shù)為的眼里這個工作好像可有可無，事實上，假如能利用好遠(yuǎn)程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美實力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，還可提高老師的教學(xué)水準(zhǔn)，能變更學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動人的畫卷，在好玩的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教化課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去許多板書時間。課堂上須要板書的學(xué)問要點、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計好，省出來的時間，可以用來詳解教學(xué)重點、難點，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。不論數(shù)學(xué)、語文，還是英語、音樂、美術(shù)、品德與社會、科學(xué)、體育等科目，都有大量的資源可以應(yīng)用?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化為老師的教化教學(xué)供應(yīng)全方位服務(wù)。但要變更了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們要做的還有許多。學(xué)校的少隊活動也可以充分利用遠(yuǎn)程資源，進(jìn)行愛國主義、平安、衛(wèi)生等方面的教化。

這學(xué)期我按時接收資源，進(jìn)行整理，剛好填寫表冊。如有老師運用，我全力協(xié)作，查找課件，并依據(jù)老師的須要進(jìn)行修改或重新制作。希望在下學(xué)期，各位老師能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每一課都更加精彩。

學(xué)校材料打?。簩W(xué)校的打印材料基本上都由我一個人負(fù)責(zé)。各個科室、各個老師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫運用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時，經(jīng)常感覺眼睛干澀病痛，頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會把一個一個的難題解決。本學(xué)期總計打印材料上百件，解決老師的電腦疑難問題幾十次。

老師三筆字：每學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上搜尋到簡單寫錯的成語，并打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時也鞏固了常用成語的寫法，做到一箭雙雕。每天早上到學(xué)校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它老師到校后就可以書寫粉筆寫，以免出現(xiàn)拉寫忘寫的現(xiàn)象。老師的毛筆字由我寫出例字后，每周展出一次，這使得老師每周都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上老師的鋼筆字和毛筆字本，進(jìn)行批閱，督促老師剛好書寫。老師的書寫水平也在漸漸提升。

板報宣揚工作：這學(xué)期的板報工作由我和李老師負(fù)責(zé)，由于李老師請假，黑板報的大字現(xiàn)在也由我來寫，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教育處查詢當(dāng)月的活動主題，根據(jù)這個主題，到網(wǎng)上查找資料，選擇修改，在草紙上設(shè)計版面，再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的