小班冬天的樹教案8篇小班冬天的樹教案篇1

內(nèi)容與要求：

1、感受舞蹈帶類的樂趣。

2、愿意仿照。

活動預(yù)備：

歌曲《小雪花》磁帶，頭飾

活動過程：

一、引起興趣

1.冬天到了，天氣冷了，天空會下什么呀?

2.你們知道小雪花是怎么跳舞的么?

3.我們一起來觀賞一下

二、看老師表演一次

1.你們來看看小雪花飄到了哪里?

空中，窗上，手中

2.小雪花飄到了哪里?變成了什么?

空中變成了花

窗上變成了窗花

手中變成了......

3、我們一起來學(xué)一學(xué)小雪花是怎么跳舞的吧

4、幼兒仿照

(1)鼓舞幼兒大膽地跟老師跳舞

(2)可以邊唱邊跳

觀看指導(dǎo)重點：在仿照跳舞時，鼓舞幼兒大膽地進行動作表達

預(yù)備情感的表達。

5、請個別幼兒也來表演一下。

小班冬天的樹教案篇2

一、語言：

走進冬天

二、目標(biāo)：

1、戶外觀看使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)用口語表達自己觀看到的現(xiàn)象。

3、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

三、環(huán)境材料：太陽出來和、籃球場、草地上。

過程：1激發(fā)幼兒查找冬天的興趣。

——小朋友，你們知道如今是什么季節(jié)了？它想和我們交朋友呢?？墒牵覀兌疾恢浪L得怎么樣。咱們就出去找它的影子，好嗎？

2、明確觀看要求，讓幼兒感覺冷和暖。

3、觀看來往的行人的穿著，讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

四、效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天氣，也是一個秀麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地，只剩下光禿禿的樹枝。

五、教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。

小班冬天的樹教案篇3

活動目標(biāo)：

1、初步了解抹香香的簡潔方法，并愿意接受與嘗試。

2、知道天冷要愛護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、寵愛參與體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

活動預(yù)備：

1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室若干鏡子、音樂

活動過程：

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣師：我今日真快樂，我的好朋友送我禮物了，你們想看看嗎?

1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

2、進一步引導(dǎo)：教師做"聞"的動作"有一股香味，會是什么呢?(鼓舞幼兒隨便猜測)

二、說一說：調(diào)動孩子生活閱歷

1、出示禮盒，老師打開禮物取出來："看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對的孩子)"是面霜，也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶閱歷你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了，皮膚很枯燥，香香抹在臉上會很舒適，能愛護皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。

(1)先請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀看，你發(fā)覺什么了?

(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?

(3)香香取多了，涂不了了(強調(diào)取少一點)

(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

(5)假如不需要幫助，想什么方法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細細擦，抹抹勻。

2、(幫幫老師)師："我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎?"師邊說邊涂面霜：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹勻了嗎?"快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎?哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒適。"

(三)一起來抹香香

1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜愛的香香，去試試吧。"教師巡回指導(dǎo)："抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

2、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會自己愛護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

小班冬天的樹教案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過講故事，激發(fā)幼兒做個英勇的小寶寶的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就溫和了。

活動預(yù)備：

1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。

2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個活動過程：

1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。

2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。

3、邊講故事邊提問：

〔1〕冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣？

〔2〕樹上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？

〔3〕冬天的天氣怎么樣？誰不怕冷，起得早？誰怕冷不愿起得早？

4、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅持鍛煉身體

附故事：《冬天不怕冷》

冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀！

大公雞，喔喔叫，天天起得早。

請小鳥早早起，小鳥說："太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！〞

它請小豬早早起，小豬說："太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！〞

它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。

小班冬天的樹教案篇5

活動目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己溫和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

2、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

3、進展幼兒思維和口語表達能力。

重點難點

1、讓小朋友能用簡潔的句子描繪冬天。

2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己溫和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

活動預(yù)備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、談話引起主題

1、如今是什么季節(jié)？這個季節(jié)有什么特點？運動后有什么樣的感覺？

知道冬天天氣很寒冷運動后就會溫和起來。

2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很溫和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會溫和許多。

3、冬天在外面玩有什么感覺？

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回溫和起來，因此，冬天應(yīng)當(dāng)多參與體育鍛煉，留意保暖。另外，運動之后會大量出汗，還要特殊留意防止受涼，感冒。

三、組織幼兒商量

冬天寒冷，除了運動，還有什么方法使自己溫和起來？

教師留意調(diào)動幼兒回憶已有的生活閱歷，引導(dǎo)幼兒用完好的短句講各種使自己溫和起來的方法〔打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等〕提示幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運動之后也要盡快使身上的汗干了，準時添加衣服。

四、引導(dǎo)

幼兒觀看冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由商量該怎么做才能過一個歡樂的冬天。

課后反思

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的改變。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過相互的溝通與溝通，幼兒之間能互相學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增添幼兒對冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師準時的引導(dǎo)下讓他們自己去探究，經(jīng)過提示，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡潔的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的.防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，開心地參加各項活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜愛運動。

活動背景

天氣冷了，很多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園。而且，很少出教室參與運動，活動起來也不主動，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒簡單感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔(dān)。要使幼兒少生病，就要培育他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素養(yǎng)，讓幼兒健康進展。

假如孩子怕冷的話，可以給孩子多吃以下幾種補血食物：

1、胡蘿卜

大家都知道胡蘿卜中含有豐富的β胡蘿卜素，β胡蘿卜素對于人體補血有很好的作用的。因此平常不妨多做一些胡蘿卜湯給孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，人體一旦缺鐵的話就會造成貧血的。因此補血的話首選就是菠菜了。但是需要留意的是菠菜中還含有大量的草酸，因此在食用菠菜前最好用熱水焯一下，這樣能夠去掉菠菜中的草酸。

小班冬天的樹教案篇6

目標(biāo):

1、喜愛參與美術(shù)活動，體驗作畫過程中的樂趣。

2、能使用棉簽大膽作畫。

3、了解冬天的`落葉樹的主要特征。

重點：

主動觀看，初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。

難點：

使用棉簽畫樹干和樹枝。留意繪畫方式，保持繪畫干凈。

預(yù)備：

黃色、藍色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張，過程：

1、幼兒觀看冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。

(1)師:寒冷的冬天來到了，有很多的大樹媽媽都發(fā)生了改變，到底發(fā)生了什么改變呢?讓我們來看一看吧！〔觀看視頻《冬天的樹》〕幼兒觀看，教師提問：冬天里的樹是什么樣的？樹枝有什么改變？小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

〔2〕觀看樹干和樹枝。問：大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？

師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的樹枝是什么樣的呢？

2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

(1)教師引導(dǎo)幼兒思索，冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？

(2)依據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹上有樹干、樹枝。畫時先畫樹干，再畫樹枝。教師邊說邊示范并請個別幼兒嘗試。

3、幼兒繪畫(1)請幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡察指導(dǎo)。

(2)鼓舞幼兒畫出自己見過的或喜愛的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。

(3)作畫時保持清潔衛(wèi)生。

4、繪畫活動結(jié)束(1)將作品貼起來組成"冬天的小樹林"并觀賞同伴作品，說說你喜愛哪張作品。

(2)向客人老師介紹你的作品。

(3)整理小結(jié)。

小班冬天的樹教案篇7

活動目標(biāo)：

1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。

2、豐富詞匯：寒冷。

活動預(yù)備：

每人一根紙條。

留意幼兒保暖，穿好外套。

活動過程：

1、幼兒到室外沒有陽光，有點風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？〔豐富詞：寒冷〕

2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小朋友看看風(fēng)車怎樣了？

3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會溫和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進屋里，還可以開空調(diào)取暖。

4、戶外玩紙條。

小班冬天的樹教案篇8

活動目標(biāo)：

1、了解如今是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡潔特征。

2、在教師的鼓舞下主動觀看，并依據(jù)已有閱歷大膽說出自己的想法。

3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

4、通過觀看冬天的花草樹木的改變，知道冬天的天氣特征和人們的穿著改變。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備：

教學(xué)掛圖

活動過程：

一、談話引起幼兒興趣。

教師：小朋友們知道如今是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看掛圖。

1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是