初中班主任教師個(gè)人先進(jìn)工作總結(jié)初中班主任教師個(gè)人先進(jìn)工作總結(jié)

一年的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間自己又走完了一年的工作生活?；仡櫚肽陙?lái)自己的工作，不禁有些感慨：有些是勞苦功高、有些是收獲滿滿、有些是留下遺憾，但絕大多數(shù)時(shí)候，這份工作讓我成長(zhǎng)了許多。在這份工作中，我能與社會(huì)各界的人交流，我能讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)，讓他們成為有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代青年。同時(shí)，我的工作也獲得了上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的一直肯定和鼓勵(lì)，都是這些因素讓我更加用心培育學(xué)生，更加努力工作。

一、接觸學(xué)生，解決問(wèn)題

成為一名班主任必須深入學(xué)生，仔細(xì)地了解他們，掌握他們的成長(zhǎng)情況，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難和人生經(jīng)驗(yàn)上的難題。在這些方面，我采取了幾種方法：

1、與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。了解他們對(duì)孩子的期望和希望。通過(guò)家訪、微信、QQ等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步情況，及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的難度。

2、制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，我采用了制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，例如：加強(qiáng)課程復(fù)習(xí)、制作提高班組織學(xué)習(xí)、帶著同學(xué)在下切實(shí)的開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，勞動(dòng)鍛煉同學(xué)，讓他們嘗試更多的機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的負(fù)責(zé)任、團(tuán)結(jié)互助、精益求精的精神。

3、考試后，我總結(jié)成績(jī)和失誤。我以班為單位，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深入分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)整體成績(jī)下降的原因和問(wèn)題，制訂針對(duì)性的提高計(jì)劃，積極主動(dòng)地去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的提高他們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的差距，提升自己的意識(shí)和能力。

二、堅(jiān)持課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力

作為班主任老師，不僅要解決學(xué)生的生活、人生道路上的問(wèn)題，還要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，親自教學(xué)，著力發(fā)揮自己的教育、輔導(dǎo)和管理職責(zé)。在這個(gè)方面，我有一些努力：

1、精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方式。我堅(jiān)持針對(duì)性教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重講解、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、鞏固記憶。通過(guò)精心設(shè)計(jì)課堂，自制教學(xué)錄像、模擬測(cè)試等形式多樣的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的教學(xué)方式。

2、改進(jìn)考試制度，完善教學(xué)管理。每月定期測(cè)試、期末及時(shí)復(fù)習(xí)，構(gòu)建完善的考試制度可以給學(xué)生一份壓力，也給學(xué)生一份安全感。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的考試成績(jī)，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)和反饋，建立教學(xué)檔案，使得教學(xué)更有方向和緊迫感。

3、鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力。我通過(guò)組織學(xué)生演講比賽，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)級(jí)別和能力，充分發(fā)揮老師的引導(dǎo)和監(jiān)督作用，讓學(xué)生熱愛(ài)演講，積極參與比賽。

三、重視思想教育，營(yíng)造管理氛圍

作為班主任，我不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)注他們的思想和心理狀態(tài)。營(yíng)造良好的管理氛圍，獲得高質(zhì)量的管理效果，好的管理氛圍可以提高班級(jí)的凝聚力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1、關(guān)注學(xué)生的身心健康。我在班級(jí)中制定一系列的養(yǎng)生計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)鍛煉、戶外運(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽等健康活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生的身心狀態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)學(xué)生的意志力和自信心。

2、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。對(duì)學(xué)生的守紀(jì)律/自覺(jué)性/自律性等方面的教育工作相當(dāng)重視，我鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)中發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，在他們探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)出良好的人品和行為規(guī)范。

3、塑造班級(jí)文化，培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的精神。我積極營(yíng)造班級(jí)文化，帶領(lǐng)學(xué)生制作各種課程的展板、文藝演出和文化活動(dòng)等，讓他們了解和體驗(yàn)更多的傳統(tǒng)文化和新文化，讓他們從中體悟文化的力量和包容性，從中體會(huì)良好的生活心態(tài)和思想品質(zhì)。

綜上所述，我認(rèn)為人生不管是得到什么，成功還是失敗，都要記錄下來(lái)，用心去珍藏，才能讓人更加明白生命中的真諦。作為一名初中班主任教師，我需