六年級學生代表發(fā)言稿

六年級學生代表發(fā)言稿1

尊敬的教師，親愛的同學們以及各位家長：

你們好！

各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們在百忙之中來參與我們xxx班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。

我覺得來到這個優(yōu)秀的班級我很快樂，我們的教師對我們的學習以及學習習慣很嚴格，但不得不說教師嚴格要求讓我們的生活變得很文明，教師常常和我們說，要想學習好，就必需習慣好，態(tài)度端正，這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都盼望自己的孩子學習更好，那教師又何嘗不是呢，每個教師都盼望全部學生全面進展，別人都說教師像紅燭，悄悄無聞地教育每一屆學生，可我說教師就是辛勤的園丁，他辛苦地培育還是幼苗的我們，我知道教師的每一個打算都有他的道理，所以我盼望在座的全部家長都能敬重教師的每一個打算。

要想做一名學習好學生，就肯定不能沉迷嬉戲，我盼望家長能好好地治理孩子們，玩要玩好，自然學習要學的最好，玩；我指的不是電腦嬉戲，而是一些運動工程。我知道每個學生都是每位家長的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養(yǎng)成了學生們遇到自己不喜愛的飯菜就倒掉了，這是一種很不好的習慣，盡管有時我也這么做，但我想，只要我們努力，就肯定不會再鋪張一滴糧食。

我最終再說明一項，校園是我們的其次個家，我不盼望看到同學們在校園里追趕打鬧，破壞花草樹木，隨便扔垃圾，盼望大家都以身作則，給低年級的學弟學妹們做一個典范，我也盼望家長們多多協(xié)作，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭，讓我們大家一起努力，保衛(wèi)我們的校園其次個家。

感謝大家，我的演講完畢。

六年級學生代表發(fā)言稿2

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

彈去五月的風塵

迎來六月的時間

當鮮紅的太陽躍上地平線時

我們又迎來了新的一周

我們將要迎來一個歡樂而有意義的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎？在1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會理事會為保障全世界兒童的權(quán)益，在莫斯科召開會議，確定每年的6月1日為國際兒童節(jié)。中華人民共和國成立后，為了培育廣闊兒童的國際主義思想，國務院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界喜愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，安康，受教育權(quán)利而斗爭的紀念日。

小學六年時間總是那么快。這次六一,將是我們六年級學生在母校度過的最終一個六一節(jié)。六年里，是母校讓我們過得既愉快又有意義；六年里，是辛勤的園丁----各位無私奉獻的教師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們在六年里收獲了不少。當我跨進母校的大門時還是一個懵懂的孩子，而現(xiàn)在我是一個對將來布滿展望的莘莘學子?；叵肓陼r間，我在教師無私的奉獻，在教師細心的耕耘下，成為了一個德智體美全面進展的學生。經(jīng)過自己不懈的努力，我連續(xù)被評為學校三好學生，由于有語文教師的細心輔導，所以我對寫作產(chǎn)生了深厚的興趣，我的作文曾在學校,區(qū)屢次獲獎。但是我想，很多人和我一樣，放下曾經(jīng)獲得的榮譽，往幻想的路連續(xù)奮斗！我作為一個馬上畢業(yè)的學生，我要在此刻對那些為我們付出全部心血的教師說一聲:“感謝你們！”

同學們，很多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的將來”。這除了贊美我們天真、活潑、得意之外，還另有很深的意義，那就是盼望我們在祖國這個大花園里，迎著明媚的春光健壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝飾得更加絢麗多彩！這就是說，將來是屬于我們的，我們要從小打好根底，培育良好的思想品德。我們要刻苦學習文化學問，爭取德、智、體、美、勞全面進展。成為社會的有用之材，為祖國、為人民做出更多的奉獻!

同學們，我們的任務是榮耀而艱難的。讓我們攜起手來，英勇肩負起歷史的重擔，迎接歡快的六一，迎接美妙的明天！

六年級學生代表發(fā)言稿3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個開心的暑假，我們又回到了這漂亮的校園，迎來了緊急而又歡樂的新學期，在這清爽的季節(jié)里，我們團聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的時間。新的學期，新的盼望，讓我們就在今日，就在這里一起放飛抱負。

回首過去的生活，是那樣的繽紛多彩。是尊敬的教師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感謝全部為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從現(xiàn)在開頭，用百倍的熱忱投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我們要標準自己的行為，用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要敬重師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的抱負，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，把握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的學問面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中游覽，使自己更加優(yōu)秀。

親愛的同學們，我們是否讀懂了父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春的教師眼中慈祥的目光?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，由于，我們的心中早已有了自己的抱負!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前!

最終,祝親愛的教師們工作順當、身體安康;祝全體同學學習進步，芝麻開花節(jié)節(jié)高!我的講話完畢，感謝大家!

六年級學生代表發(fā)言稿4

親愛的同學們：

今日在這馬上別離的地方，我萬分感慨，面對著熟識而又生疏的面孔。熟識那是由于我們共同走過了三個年頭的風風雨雨；熟識的三十七個活潑得意的笑臉；熟識的每節(jié)課前禮貌的一聲：教師好！生疏那是由于離開此地形同陌路；生疏的面容是歲月的塵埃；生疏的是三年、五年、十年之后的轉(zhuǎn)變。

記住不管在學生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，由于今日是新的開頭，要以更好的一面來對待。

記得，我走在家訪的路上，在思索。曲折坎坷的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著那頭，向出走那是漂亮繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了終點。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來始終思索著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過？答案：學習。有人會問，我不學習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學習學技術(shù)也能生活??！試問你：在不知道1+1=2的狀況下你還能學會技術(shù)嗎？再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎？你不學習你會嗎？

所以一切都要學習。只是今日的學習為了明天更好的學習；只是今日的學習為了今后的更好的生活；只是今日的學習為了你今后的成長做好了奠基石。

再坐的三十七位同學，在學習上，在生活有讓我生氣、難過、難受過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹?，童年時代的歡樂！生氣是由于你們對待人生道路的迷茫，不知仔細對待今日的生活；難過是由于你們對待學習不夠仔細，一次次的講解、要點強調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去穩(wěn)固提高；難受是由于教師對你的批判與教育，你認為那是對你的懲處；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永久嘮叨的人。

今日我將為再坐的每位同學：認為我的批判對你帶來損害的同學；認為我的批判對你是一種懲處的同學；認為我的批判對你不公、對你不應當?shù)耐瑢W；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！由于今后我再也不是跟班走的教師，再也不會在你面前嘮叨不停、指教導點。

大局部的同學是我跟班在一起共同度過有三年的學習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會遺忘，那是由于你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會完畢我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是由于三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。

假如說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，盼望你們超越教師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應當去關(guān)懷和呵護。盼望你們在學習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不管學優(yōu)、學差都要關(guān)懷，公平對待。

假如說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣對待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在局部學生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。

六年級學生代表發(fā)言稿5

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級學生xx，很榮幸教師給了我在開學典禮上發(fā)言的時機。此時此刻，我的心情不僅僅是感動，更多的是對母校的無限感恩和依戀。

春去春又來，花落花又開。不知不覺，我們已在xx小的懷抱中成長了六年。六年來，xx小悠久深厚的文化底蘊、博學和氣的教師、美麗舒適的校園環(huán)境賜予我們自由成長的沃土?；厥走^去的日子，是那樣的五彩繽紛。我們忘不了，明凈的教室里，教師一次次急躁講解，一次次諄諄教導；

忘不了，嶄新的運動場上，同學們一個個生龍活虎、興致勃勃地參與各種體育活動，熬煉身體，收獲歡樂；

忘不了，青青舞臺上，同學們八仙過海，各顯神通，呈現(xiàn)自我風采；

更忘不了，社會實踐活動中，教師帶著我們，深入社區(qū)，貼近自然，收獲愛心。六年來，是尊敬的教師悉心培育，讓我們從一個個懵懂的兒童變成了自尊自信、獨立自強的風華少年。我真心地感謝全部為我們的成長辛勤付出的教師，你們辛苦了！我決心，從現(xiàn)在開頭，用百倍的熱忱投入到學習中去，以優(yōu)異的成績回報教師、回報父母，回報學校。我信任，這也是我們?nèi)w學生的共同心聲！由于我們的心中早已有了自己的抱負！對母校絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡也道不完。今日我們?yōu)槭莤xx小的一名學生而傲慢，明天母校肯定會由于培育了我們朝氣蓬勃的接班人而驕傲！

我個人認為一至四年級的同學們要腳踏實地打下扎實的根底；

而五年級的同學們則更不能放松，不能懈怠，這一年是轉(zhuǎn)折點；

六年級的同窗們：我們很快就要與朝夕相處的教師同學們分別，對于馬上邁入初中大門的我們而言，這是至關(guān)重要的一學期，在這短暫的時間中，必定是荊棘叢生，烏云密布，但只要咬緊牙關(guān)，定能破繭成蝶。

同學們，我們來學校學學問，更要學做人，我們要用《小學生守則》、《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人，用一言一行反映出我們的素養(yǎng)與修養(yǎng)，文明禮貌、遵守紀律、樂于助人、敬重師長，疼惜學校的一桌一椅、一磚一瓦、一草一木等等，別看這些都是小事，小事做不好，怎么做大事？而且學校是我家，愛惜要靠大家呀。

親愛的同學們，我們是早晨的太陽，是祖國的棟梁，是將來的盼望?！耙荒曛嬙谟诖骸?，讓我們一起加油，把命運把握在自己手中，無論以前是勝利還是失敗都只代表過去！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”讓我們以此刻作為一個新的起點，拿出滿腔學習的熱忱，刻苦勤奮的學習作風，在教師同學們的指導幫忙下，找準方向向前邁出一大步吧！

感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿6

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好！我特別榮幸地在這里代表全校同學發(fā)言。

今日，是我們安康成長的又一個新起點，在這令人興奮的日子里，在這個美妙的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個歡樂的新學年，我祝臨城小學的全體教師工作順當，祝全體同學學習進步！

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)瞬間，開心而短暫的暑假過去了，我們又迎來了布滿挑戰(zhàn)和盼望的新學年。當又回到了熟識而親切的校園，我們發(fā)覺，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此美麗，同學們感到煥然一新！

當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們的心情無比感動。我時刻提示自己，要做一名德、智、體、美、勞全面進展的小學生，由于我們是祖國的盼望與將來！

看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對臨城小學布滿了生疏感，對學習更是茫然不知。感謝教師辛勤的培育，讓我成長為一名有學問的少先隊員；感謝學校為我們制造的良好學習環(huán)境，讓我每天歡樂學習，生活充實。

同學們，新的學期，就是一個新的開頭，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名喜愛祖國，喜愛社會，喜愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出典范。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護綠使者。愛惜學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，敬重教師，團結(jié)同學，關(guān)懷幫忙有困難的同學。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。觀察紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。

四、做學習小仆人。少年易學老難成，一寸光陰不行輕。從今日開頭，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母教師匯報。

同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，喜愛祖國，把握過硬的本事，我信任：在學校領(lǐng)導的正確指引下，在教師的辛勤培育下，我們肯定會取得更大的進步。

感謝大家!

全體學生

六年級學生代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、教師們，親愛的叔叔阿姨們：

下午好！

我是來獨立才小學六年級一班的符乙美，今日能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學校領(lǐng)導和教師們對我的辛勤培育和大力支持。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧！教師也同您們一樣，盼望學生有長進。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的細心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心盼望您們能夠大力協(xié)作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當時的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，把握了很多文化學問，明白了很多做人的”道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全部的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學習狀況。

2、消退家長對子女造成的恐驚

3、為子女建立自信念

4、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

5、依據(jù)我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講。

6、抽出晚上看電視、打牌的時間，急躁地輔導和幫忙我們完成好家庭作業(yè)。

7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

8、常常和我們溝通，談心，把握我們的心理狀況。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成績來回報學校、教師、以及您們對我們的期望，我肯定會為最終一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！

六年級學生代表發(fā)言稿8

親愛的教師、同學們：

大家好！

有的時候真得說是緣分才能解釋自己有幸站在這里進展發(fā)言，作為六年級的學生代表首先要表示的自然是對一年級新生的慶賀，由于大家應當明白能夠有幸進入這所小學進展就讀從某種程度上來說也是一件幸運的事情，我也想要借這次開學典禮的東風向大家共享一名六年級學生的心得與感想。

對于低年級的學生來說當務之急應當是將自己的學習根底打堅固，由于對于小學生來說只有根底堅固才能夠沉著地面對學習之中的任何挑戰(zhàn)，在學習上面的建議我盼望大家能夠在重視數(shù)學的同時不要小覷英語科目的學習，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠感受到這門科目能夠?qū)W好的話將會成為初中拉開分數(shù)的關(guān)鍵。除了學習以外的話題自然就是關(guān)于良好生活習慣的養(yǎng)成，作為一名懂事的小學生自然要懂得尊師重道這個淺顯的道理，教師對我們而言正猶如家中的父母一般關(guān)懷著大家，因此我們應當要更加懂事一些才能夠?qū)Φ闷鸾處熯@么長時間以來的教育。

對于自己的小學教師來說我只能夠表示自己的感恩之心，由于我明白自己能夠有著現(xiàn)在的成就與教師的支持肯定是分不開的，而且在小學的最終一年之中我還需要仰仗教師的教育才能夠在升學的時候擁有較大的優(yōu)勢，雖然說學習的好壞很大程度上還是與自己學習的態(tài)度是否端正有關(guān)，但是假如沒有一個優(yōu)秀教師的指導將會在將來走上許多不該走的彎路，正是由于熟悉到這一點以后我才特別感謝教師對學生的無私付出，即便是在將來我覺得自己也很難遺忘教師在課堂上進展教學的身影。

對于和我同年級的學生來說我應當要表達出一股焦慮的氣息，信任大家應當都明白作為六年級學生的我們在小學階段只有最終一年的時間了，因此我們在珍惜這一年學習生活的同時更應當重視升學的問題，依據(jù)以往的狀況可以推斷初中學校的選擇對于我們今后的成長有著很大的影響，以為不管是誰都能夠明白一所好的中學對我們來說意味著什么，假如現(xiàn)在不好好學習的話很有可能會在將來由于自己的不努力而感到懊悔。

即便這都是些比擬淺顯的道理也不能夠有著任何輕視之心，由于我想大家應當都能夠明白一名六年級學生對于母校深深的眷戀，即便這是開學典禮也不免讓我產(chǎn)生一種離別的心情，但是在接下來的一年之中我會好好學習并爭取獲得優(yōu)越的成績，由于這才是對于自己今后在學習道路上有所進展的最大幫忙與理解。

感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿9

敬重的各位叔叔阿姨，親愛的教師、小伙伴們：

大家上午好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們緊急而開心地度過了一個豐富多彩的學期，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和教師們的幫忙下，我們在學問的海洋中盡情地游覽，我們收獲、成長了很多。在這里，請允許我們代表全體同學向?qū)W校領(lǐng)導和教師們說一聲：“感謝，你們辛苦了！”

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

我們首先應當感謝父母的生育之恩、哺育之恩。關(guān)懷父母，體諒父母，少讓他們操勞，多為他們著想，多與他們溝通，多為他們做力所能及的事，我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，敬重父母的勞動，做到不鋪張，不亂花錢，培育勤儉節(jié)省的好習慣。

我們還應當感謝學校對我們的培育，學校給我們奠定了走向勝利的基石。教師是我們成長路上的引路人，在我們成長過程中，教師灑下了太多太多的汗水和辛苦?！暗嗡?，涌泉相報”。作為學生，我們要學會感恩師長。敬重教師，遵守紀律，仔細學習，課堂上積極發(fā)言，仔細完成每次作業(yè)；全班同學共同努力打造積極向上的班集體……這些就是對教師辛勤勞動的最好回報。

我們每個人渴望得到他人的幫忙，渴望純凈的友情，那么請記住，懷著感恩的心與他人交往吧。幫忙過我們的人，就不應當遺忘，當同學遇到困難時要準時伸出援手，與同學交往我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系寶貴的友情。

我們要關(guān)注弱勢群體，積極參加社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。

我們要感謝大自然造就了青山綠水，供應了陽光雨露；我們要感謝學校給了我們一個漂亮、舒適的學習環(huán)境。讓我們從愛惜學校的一草一木做起，增加環(huán)保意識，珍惜大自然的供給之恩。

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲召喚。感恩并不簡單，只要有心，誰都能做到。

讓我們擁抱親情，回報父母；讓我們仔細學習，感恩教師；讓我們珍惜友情，感恩同學；讓我們幫忙他人，感恩社會；讓我們愛惜環(huán)境，感恩自然。

感恩于心，感謝于行。在感恩行動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容和理解，多一些關(guān)愛和真誠，我們的生活就會更美妙、更和諧。同學們，讓我們行動起來吧，讓我們共同召喚——感恩，與你我同行！

六年級學生代表發(fā)言稿10

敬重的教師，親愛的家長和同學：

大家好！

我是來自試驗小學六年級的xxx，現(xiàn)在在高斯數(shù)學六年級尖子班學習，今日特殊感謝教師給我這個時機，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。

無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是教師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無奈的是，我們大局部的時候表現(xiàn)的并不是沒有那么優(yōu)秀。

比方：學習上作業(yè)不仔細完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低；生活上，做事情漸漸吞吞、丟三落四，遇到問題就想躲避，愛偷懶、不上進……等等這些在教師和大人看來，都是不行饒恕的缺點。

這些缺點，導致我們和大人之間產(chǎn)生沖突和隔膜，生活中總是會爭吵不斷，我們也時?？鞓凡黄饋?。我就經(jīng)常想：我都把學校的學習任務完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母并不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時，父母對我的表現(xiàn)也是很傷腦筋。

直到今年的暑假，在我經(jīng)受了一些事情后，才讓我真正明白了這些沖突的根源。

在高斯數(shù)學補完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我承受更多更好的教育，在劉教師的建議下，特地去武漢進展了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)覺，我在京山的悠閑得意，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地舍命學習，不僅學習的學問更難，而且學習的課程更多。一門數(shù)學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個特別正常，由于大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現(xiàn)的更突出，自己只能更舍命。看著他們每天背著沉重的書包在城市里面處處穿梭，只為爭得更好的時機進入優(yōu)秀的初中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也最終明白為什么爸媽叫我努力學習的緣由了。

另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關(guān)愛。7月的武漢本就炎熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請假留著武漢細心照看我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進門就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說飯還沒有做好，需要稍等一下。我立刻很生氣，大發(fā)脾氣說：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒得吃！”媽媽抓緊安撫我說道：“別急啊，立刻就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙發(fā)上漸漸等著。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，原來想再埋怨兩句，抬頭卻觀察媽媽溫順的目光凝視著我，眼神里布滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，抓緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。抓緊問媽媽怎么回事，媽媽說沒事，切菜時不當心切到手了，去處理了一下，耽擱了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實始終悄悄地在為我付出，而我卻不理解她，我立刻覺得非常慚愧，心里也暗自下決心：“我以后肯定要好好學習，讓自己成為優(yōu)秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛！”

講到這，我其實就是想對大家說，我們其實很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對我們有這么多要求？現(xiàn)在，我最終明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付教師和父母，而是真正的要學到學問和本事，這樣我們才能夠在長大后有更多的時機去成長，成為真正優(yōu)秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操勞，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。

我的發(fā)言就到這，感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿11

各位教師、各位同學：

大家上午好！

我是六一班的符乙美，今日召開畢業(yè)班學生復習發(fā)動會議，我作為學生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是教師、同學對我莫大的鼓舞，我們在立才小學已度過了將近六個春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學畢業(yè)生，邁進中學的大門。對于我們畢業(yè)班的同學來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有圓滿離開朝夕相伴的教師、同學而去？同學們，命運的航船把握在我們自己手中，失敗、勝利都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最終時間作為新的起點，以更飽滿的學習熱忱，更踏實的學習作風，在教師的悉心指導幫忙下，找準方向、增加信念、發(fā)揚成績、克制困難，投入到生動活潑、緊急有序、文明守紀的學習生活中去，以驕人的成績向教師、父母匯報。同學們，不經(jīng)受風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請全體同學起立！下面請允許我?guī)е昙壆厴I(yè)班全體同學宣誓：我們要遵守紀律，扎實復習，考出好成績，為了抱負，為努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！了美妙明天，努力奮斗，為小學生活畫上圓滿的句號！感謝大家！

最終，我祝福全部與我一樣馬上走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步！各位教師桃李芳香，工作順當！同時，也將美妙的祝愿送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光榮耀人！

六年級學生代表發(fā)言稿12

敬重的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們又迎來了新學期的開頭。我是六x班的xxx。我能作為六年級學生代表發(fā)言，心情特別感動。

首先，我代表中余中小的同學對辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和祝愿，祝教師們工作順當，身體安康，萬事如意！

在五年的學習生活中，我們在這里學到了很多科學文化學問，懂得了不少做人的道理，學會了很多求異創(chuàng)新的本事，使我們的頭腦日漸聰慧，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不分散著教師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘慕處煟覀円舐暤貙處焸冋f：“教師，您辛苦了！”

新學期已經(jīng)開頭，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要標準自己的行為，用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，使自己更加文明；

我們要敬重師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；

新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的學問面。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的抱負和目標而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

最終，祝教師們工作順當、身體安康；

祝全體同學新學期新風貌，新姿勢迎接新挑戰(zhàn)！感謝大家！

六年級學生代表發(fā)言稿13

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家下午好！

能夠在馬上離開母校的時刻，與朝夕相處的教師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美妙回憶的校園里，我們每個人的心中都感慨萬千。在這個布滿榮耀與幻想，布滿幸福與感動的日子里，我很榮幸的站在這里，代表xxxx屆全體六年級畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的歲月道別！

六年的風風雨雨，朝朝暮暮；六年的云卷云舒，花開花謝?；貞浲?，樁樁件件，都歷歷在目：

“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著教師黑板上的一個個拼音字母，教師讀一聲“a——”，我們也跟著讀一聲“a——”，我們的眼神中布滿了期盼、渴望與奇怪。六年恍如一夜之間，曾經(jīng)的一切好像還保存于昨天，讓我歷歷在目：是教師輕輕地牽著我們的小手，用像媽媽一樣溫順的話語急躁地教我們熟悉并熟識這里的一草一木，當我們跌倒或承受了委屈，是教師微笑著擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個日子里，失敗時，教師循循善誘，用生動形象的故事勸慰；傲慢時，教師委婉含蓄，語重心長地為我們敲響警鐘。是教師的諄諄教育給了我們糊涂的頭腦和洞察的眼睛，是教師無私的奉獻給了我們今日的累累碩果，今日，讓我們真誠對全部教過我們的教師說一聲：教師，您辛苦了，感謝您?。ㄏ蚪處焸兙炊Y）

匆忙，太匆忙了，這六年，這匆忙而過的兩千個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……

6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛苦而又歡樂。雖然我們馬上離開母校，但我們忘不了在母校度過的每一天，忘不了在教室里上的每一堂課；忘不了和同學們相處的每一分每一秒；更忘不了教師們的教導與笑顏。忘不了綠茵場上，十人十一足，我們手搭著手，肩并著肩，為班級榮譽立下雄壯的誓言；忘不了，課堂上，我們各抒己見，爭得面紅耳赤，令聽課的教師笑聲片片……在這里，我想對還將連續(xù)在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛，奮斗每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。勝利應當用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的圓滿。

今日我們團聚一堂，今日我們也就要相互道聲“珍重”?！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征?！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們進行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個畢業(yè)生都將慎重地把握好人生的方向盤，駛向光明、美妙的明天！

今日，小學生涯就要徹底完畢了，或許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。由于畢業(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別，但畢業(yè)又是一切都并非完畢的嚴肅開頭。同學們，讓我們帶上母校的殷切盼望，帶上同學美妙的祝愿，去制造明天的輝煌。讓我們立下誓言：今日，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們?yōu)闃s！

最終，祝福我們的母校攜著光芒和榮耀，蓬勃進展，再書華章！祝福我們的教師身體安康，桃李滿疆！祝福全部xxxx屆畢業(yè)生一帆風順，前程似錦！感謝大家！進入中學就意味著我們已不