Word第第頁調(diào)查報告的作文合集七篇調(diào)查報告的作文篇1

資源鋪張的現(xiàn)象在我們的日常生活中很常見，如礦泉水喝了一口就扔了，洗菜時水漫了水龍頭卻不關(guān)，電風(fēng)扇人不在也不停等等，這些現(xiàn)象都會造成很大的鋪張，所以節(jié)省能源、愛惜環(huán)境應(yīng)成為人們現(xiàn)階段最重視的話題。

在很多的賓、飯店里，存在著一個普遍的現(xiàn)象，那就是免費供應(yīng)的一次性用品，如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等，經(jīng)調(diào)查，賓館供應(yīng)的免費一次性洗漱用品人均每天四元左右，這些一次性洗漱用品用完后就成為一堆堆的白色垃圾，不僅造成了極大的鋪張，并且還給環(huán)境增加了很多的污染。

面對這樣的的問題，我提議賓館要取消供應(yīng)免費的一次性洗漱用品，并在賓館內(nèi)設(shè)便利店，可以便利旅客購置洗漱用品，用完后帶走還可以連續(xù)使用。飯店里應(yīng)多用消毒的用具，如經(jīng)消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，這樣不僅削減了資源鋪張，還可以避開增加污染。讓我們行動起來，愛護(hù)我們秀麗的家園吧！讓我們珍惜資源，愛惜我們的家園吧！

調(diào)查報告的作文篇2

一、調(diào)查緣由

我從事多年的語文教學(xué)，每年感到頭痛的就是同學(xué)的作文，是同學(xué)怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，特殊是班級人數(shù)度多的時候，作文批改就成了一個特別頭痛的問題，一次批閱所花時間長達(dá)一個星期，費勁、費心、費時而不討好。批改完后，同學(xué)一掃而過，對同學(xué)一點作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時間內(nèi)，既提高同學(xué)的作文水平，又使老師教的輕松？因此，我申報該課題，給課題討論供應(yīng)科學(xué)根據(jù)，我做了一個全面系統(tǒng)的調(diào)查。

二、目的和意義

1.中高班級老師的作文批改狀況。

2.理資料，探究緣由，進(jìn)行反思。

3.探究出如何培育同學(xué)自己修改作文力量的有效方法。

三、調(diào)查時間

20xx年12月

四、調(diào)查對象

五六班級老師及同學(xué)

五、調(diào)查方法

談話調(diào)查法

六、調(diào)查內(nèi)容

有多少老師注意同學(xué)自己修改作文？同學(xué)是否愛上作文課。

調(diào)查報告的作文篇3

調(diào)查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調(diào)查報告沒有固定不變的格式,不同調(diào)查報告的寫作要求,主要根據(jù)調(diào)查的目的、內(nèi)容、結(jié)果以及調(diào)查報告的讀者對象和主要用處來確定的。但一般來說,各種調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上都可分成:標(biāo)題――導(dǎo)言――主體――結(jié)尾――附錄幾個部分,下面作簡要說明

一、標(biāo)題標(biāo)題是引起讀者留意的關(guān)鍵因素.標(biāo)題要求簡明,醒目,針對性強(qiáng),能打動和吸引人.用得較多的標(biāo)題形式有

標(biāo)題

公文式標(biāo)題:如《獨生子女高校生進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查分析》新聞式標(biāo)題:如《

社區(qū)

盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建

活動

調(diào)查》正標(biāo)題點明文章的主旨副標(biāo)題講被調(diào)查的.對象1)直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題,使調(diào)查內(nèi)容一目了然.比方:《對花旗

銀行

上海分行出口結(jié)算工作的調(diào)查》.

2)以某種結(jié)論式的語言或推斷

句

作為標(biāo)題.比方

《家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影響》.

3)以提問的形式作標(biāo)題.比方

《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一現(xiàn)象的緣由的社會調(diào)查來說,調(diào)查報告往往采納這種形式的標(biāo)題.

4)采納雙標(biāo)題的形式,即主標(biāo)題和副標(biāo)題形式.主標(biāo)題以提問式,推斷式,警句式表達(dá),而副標(biāo)題則以一般陳述式表達(dá).比方:《如何立足市場――對三槍制衣有限

公司

的調(diào)查》.

總之,標(biāo)題的寫法可以敏捷多樣,但必需與報告的內(nèi)容相符,不能使用超出報告內(nèi)容的標(biāo)題.

二、導(dǎo)言導(dǎo)言是調(diào)查報告的開頭部分,導(dǎo)言在調(diào)查報告中有非常重要的地位.它確定文章的基調(diào),清理材料,作為報告的起點.導(dǎo)言應(yīng)開門見山,潔凈利落,簡明扼要而又重點突出.導(dǎo)言部分的詳細(xì)寫法主要有這樣幾種方式

導(dǎo)言

開展社會調(diào)查的背景:調(diào)查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題開展調(diào)查的基本狀況:調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式,方法.

1)用簡明扼要的文字供應(yīng)開展社會調(diào)查的背景材料.如開展調(diào)研的緣由,目的,意義,所要探討,解決的問題等.

2)介紹開展調(diào)查的基本狀況,包括調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式,方法.

3.主體也就是調(diào)查報告的正文.主體部分要求具體而詳細(xì)地綻開全文內(nèi)容,要有狀況,有分析,觀點鮮亮,材料確鑿,層次分明.主體部分結(jié)構(gòu)的支配要依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容來確定.要表現(xiàn)什么樣的材料,要說明什么樣的問題,報告主體部分就要努力為這兩者服務(wù).主體部分的支配主要有這樣幾種方式

主體

概述調(diào)查對象的詳細(xì)狀況對材料進(jìn)行分析,歸納,總結(jié),揭示出問題或事物的規(guī)律.

1)依據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所具有的時間挨次,從縱的角度來描述分析.這種結(jié)構(gòu)有利于說清某一現(xiàn)象或問題的來龍去脈,使人們既了解問題的起因,又了解它的進(jìn)展,改變和狀況.便于比較,層層推理,具有較強(qiáng)的勸說力.

2)依據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所包含的各種不同特征或不同方面,從橫的角度逐一描述,分析和比較.這樣可以使與某一現(xiàn)象或問題有關(guān)的各個方面的內(nèi)容都得到集中的商量.使人們對報告的中心問題有更深刻,更全面的理解,運用這種結(jié)構(gòu)時,要留意把握調(diào)查對象的重點特征,不行面面俱到,一一列舉.

3)將上述兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合,以其中一種結(jié)構(gòu)為主.一般來說比較冗雜的重要的調(diào)查報告往往采納這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實質(zhì)聯(lián)系,以得到正確的結(jié)論.三、結(jié)尾結(jié)尾:提出解決問題的看法或建議(措施和方法).

調(diào)查報告的結(jié)尾沒有固定的格式,有的通過主體部分的系統(tǒng)分析,順?biāo)浦鄣氐贸鼋Y(jié)論;有的總結(jié)全文,突出基本觀點;有的強(qiáng)調(diào)揭示出問題的嚴(yán)峻性以引起重視;有的依據(jù)分析出的問題,提出針對性強(qiáng)的解決問題的建議,措施和方法.

結(jié)尾應(yīng)留意的是:一要簡練,二要留意不寫與主體部分重復(fù)的內(nèi)容,以免畫蛇添足.

四、附錄調(diào)查資料中篇幅長而又很重要的圖表和文字說明資料可作為附錄附在報告之后.

總之,調(diào)查報告的形式是多種多樣的,對于一項詳細(xì)的社會調(diào)查來說,撰寫調(diào)查報告的最好方式就是依據(jù)調(diào)查的實際狀況來進(jìn)行構(gòu)思.但要留意調(diào)查報告在內(nèi)容上的整體性和結(jié)構(gòu)支配上的規(guī)律性.

調(diào)查報告的作文篇4

每隔幾天，英語老師到我們班上課時總會說：“XXX，你到辦公室拿一盒粉筆過來。”為什么我們班的粉筆會用得那么快呢？雖說我們?nèi)缃袷钱厴I(yè)班，“用筆超支”，但也不行能用得那么快的呀！……“是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在哪兒呢？是他們自己逃走了罷，如今又到了哪里？”帶著千千萬萬的疑問，我開了調(diào)查。

經(jīng)調(diào)查，發(fā)覺老師上課用粉筆不是許多，不至于三兩天就“資源短缺”，但……放學(xué)后，其次天再去檢查，竟消逝了近半盒粉筆。于是乎，我便對當(dāng)天擺布過粉筆的幾位同學(xué)進(jìn)行審訊，過后又搜身，沒有發(fā)覺目標(biāo)。我又到講臺旁邊進(jìn)行觀看，竟發(fā)覺了匿藏的目標(biāo)――講臺四周全是粉筆，真是“眾里尋它千百度，驀然回首，那粉筆卻在講臺旁邊處?！笨?，萬萬沒有想到，在教室的四邊也發(fā)覺目標(biāo)。這，這，這……

沒方法，本人只好連續(xù)追蹤調(diào)查，在一次偶然的機(jī)會中，放學(xué)后，我觀察――我們尊敬的副班長大人，手中拿著粉筆站在講臺上，莫非他與粉筆失蹤案件有關(guān)？我連續(xù)看下去，只見他擺出了一個預(yù)備投的POSE，投出粉筆，可愛的粉筆，在空中劃了一條秀麗的拋物線，精確無誤地落到了勞動委員的頭上。然后，由于地球引力的唆使，再掉到地上。依據(jù)化學(xué)反應(yīng)，勞動委員以迅雷不及掩耳之勢拿起粉筆還擊，另外，還有幾位班干部也正在進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”，很多的粉筆成了他們手里的犧牲品。

“兇手”順當(dāng)查獲！后來又經(jīng)過幾天的細(xì)心觀看：每個星期至少發(fā)生3―4次“粉筆大戰(zhàn)”，每次犧牲的粉筆不下半盒。一盒粉筆的90%成了“粉筆大戰(zhàn)”的珍貴資源，然而當(dāng)資源短缺時，英語老師的“拿粉筆”又賜予機(jī)會。

顯而易見，我班的大多數(shù)粉筆會有以下三種結(jié)果：

1、經(jīng)過“粉筆大戰(zhàn)”而榮耀犧牲

2、有同學(xué)出面阻擋，動之以情，曉之以禮，幾位喜愛進(jìn)行“粉筆大戰(zhàn)”的同學(xué)翻然悔悟，停止對粉筆的摧殘〔這種可能性不大，幾位同學(xué)均為班干部，這點道理豈會不懂？〕

3、或許有熱心的同學(xué)報告老師，老師準(zhǔn)時阻擋這種為〔這種可能性也不大，由于當(dāng)時若有人“見義勇為”，“粉筆大戰(zhàn)”豈會連續(xù)至今，老師仍毫不知情？〕

現(xiàn)只能期盼引起有關(guān)部門的留意，及早消退“粉筆大戰(zhàn)”，

使粉筆失蹤問題得到最根本的解決！

調(diào)查報告的作文篇5

生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，削減碳的排放量而提出的，由于二氧化碳而導(dǎo)致環(huán)境變暖，提動身展新能源代替過去的舊能源，比方用電代替石油，削減廢物燃燒。

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點：青塘小區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?

調(diào)查目的：低碳生活的重要性

調(diào)查過程:查看新聞

1車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，所以如今都提倡買低排量車。

2用煤作為能源，燃燒后排解的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源

3單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?？曜?/p>

在我們的日常生活中，其實是始終都在排放著二氧化碳，比方我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了

碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排解大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)省能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。違反低碳生活，會導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。

低碳生活只是一種看法，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力!

調(diào)查報告的作文篇6

以前的龍山河特別清亮，可是如今卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個問題，我和付某去河邊進(jìn)行了調(diào)查報告。

調(diào)查

我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀看。我們發(fā)覺有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀看了四周的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚特別多，垃圾也不少。

分析

1.這條河常年清亮見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般狀況，應(yīng)當(dāng)不會那么臭，而且死那么多。而事實上卻糟得很!

2.我從調(diào)查中發(fā)覺，小河的一段在大路下面，大路上有許多車輛來往。小河四周有很多做買賣的，這條河離著這他們特別近。

結(jié)論

小河非正常受到污染的緣由有：

1.有的人任憑往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得特別臭。

種種跡象說明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。假如人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。

調(diào)查報告的作文篇7