廣西壯族自治區(qū)柳州市市第四十中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于種間關(guān)系及種群數(shù)量變化關(guān)系的敘述正確的是（）A．吸血昆蟲和家畜的種間關(guān)系是捕食B．可通過改變環(huán)境來改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系C．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度D．土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降會(huì)使該地物種豐富度下降參考答案：C【考點(diǎn)】種間關(guān)系．【分析】1、種間關(guān)系（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．（2）競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡．（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．（4）捕食：一種生物以另一種生物為食．2、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線（1）條件：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下（2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)；增長(zhǎng)率不變3、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線（1）條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，捕食者數(shù)量增加（2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；種群增長(zhǎng)率變化，K/2時(shí)增速最快，K時(shí)為0．【解答】解：A、吸血昆蟲和家畜的種間關(guān)系為寄生，A錯(cuò)誤；B、兩種生物之間原有的種間關(guān)系不會(huì)因環(huán)境條件的改變而改變，B錯(cuò)誤；C、鷹捕食鼠，因此鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度，C正確；D、土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降不會(huì)使該地物種豐富度下降，D錯(cuò)誤．故選：C．2.下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是（）A．核苷酸的組成種類

B．核苷酸的連接方式C．核苷酸的排列順序

D．核苷酸的數(shù)量多少參考答案：B3.下列聯(lián)系特異性免疫與非特異性免疫最為緊密的細(xì)胞或物質(zhì)是

A．抗體

B．溶菌酶

C．記憶細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞參考答案：D4.某同學(xué)在觀察果蠅（2n=8）細(xì)胞中的染色體組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞中，共有8條染色體，呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)。下列說法錯(cuò)誤的A.若該細(xì)胞正處于分裂前期，則可能正在發(fā)生基因重組B.若該細(xì)胞正處于分裂后期，其子細(xì)胞的大小可能不同C.若該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，則該果蠅有可能是雄性D.若該細(xì)胞此時(shí)沒有染色單體，則該細(xì)胞可能取自卵巢參考答案：C根據(jù)題干信息分析，正在分裂的細(xì)胞中有8條染色體，4種形態(tài)，說明細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組。若該細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂前期，則可能正在發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，A正確；若該細(xì)胞正處于分裂后期，可能是減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若是雌性的卵細(xì)胞形成過程，則子細(xì)胞的大小可能不同，B正確；若該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，說明此時(shí)不可能處于減數(shù)第二次分裂，可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂，由于細(xì)胞中染色體只有4種形態(tài)，而雄果蠅的染色體有5種形態(tài)，因此該果蠅不可能是雄果蠅，C錯(cuò)誤；若該細(xì)胞此時(shí)沒有染色單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，則該細(xì)胞可能來自于卵巢或精巢，D正確。5.下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是(

)A．染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次B．每個(gè)母細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目相同C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配D．同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同參考答案：A6.牛或山羊的瘤胃中生活著多種微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項(xiàng)操作會(huì)導(dǎo)致達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǎ〢．以尿素為唯一氮源 B．以葡萄糖作為碳源C．將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D．培養(yǎng)環(huán)境有充足O2參考答案：D【考點(diǎn)】I8：以尿素為氮源，測(cè)定能生長(zhǎng)的細(xì)菌的數(shù)量．【分析】分離微生物的一般步驟是：樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．篩選分離?；蛏窖虻牧鑫改軌蚍纸饽蛩氐奈⑸镄枰褂靡阅蛩貫槲ㄒ坏吹倪x擇培養(yǎng)基并保證在缺氧條件下培養(yǎng)．【解答】解：A、制備以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)基中可以以葡萄糖作為碳源，B正確；C、牛或山羊的瘤胃內(nèi)為酸性環(huán)境，所以需要將培養(yǎng)基調(diào)至酸性，C正確；D、牛或山羊的瘤胃中是一個(gè)相對(duì)缺氧的環(huán)境，所以篩選分離牛或山羊的瘤胃能夠分解尿素的微生物需要保證在缺氧條件下培養(yǎng)，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查無所謂的受限于分離的實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)微生物的特點(diǎn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物的篩選與分離過程的理解與掌握．7.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和貝利斯在沃泰默研宄的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)烕觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液參考答案：A試題解析：促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液，B正確；斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，C正確；促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，D正確?？键c(diǎn)：本題考查促胰液素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。8.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B．緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)C．其結(jié)構(gòu)主要由水分決定 D．有利于對(duì)資源的充分利用參考答案：C【考點(diǎn)】F5：群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)﹣﹣垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，既有利于充分利用資源，又有利于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是光照．【解答】解：A、森林群落垂直結(jié)構(gòu)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，A正確；BD、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，既有利于充分利用資源，又有利于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)，BD正確；C、森林群落垂直結(jié)構(gòu)主要和光照決定的，C錯(cuò)誤．故選：C．9.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（

）A.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C10.家兔的黑毛對(duì)褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，選用與它交配的兔最好是A.純種黑毛兔

B.褐毛兔

C.雜種黑毛兔

D.A、B、C都不對(duì)參考答案：B11.下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是（）A．胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份B．將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育C．胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖D．通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的遺傳物質(zhì)相同，生物性狀也完全相同參考答案：B【考點(diǎn)】S6：胚胎分割移植．【分析】胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動(dòng)物無性繁殖（或克?。┑姆椒ㄖ唬窘獯稹拷猓篈、胚胎分割不是任意分割，是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，A錯(cuò)誤；B、胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育，B正確；C、胚胎分割屬于無性繁殖，C錯(cuò)誤；D、生物個(gè)體的性狀性狀還需要細(xì)胞質(zhì)基因的控制，D錯(cuò)誤．故選：B．12.在群落演替中，下列哪一種情況是不可能發(fā)生的?A．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化

B．生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越小，群落演替越慢C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短

D．初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯參考答案：D13.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，不正確的是()A．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)B．蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征C．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)突變產(chǎn)生抗藥性，在青霉素的選擇作用下，具有抗藥性的個(gè)體生存下來D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向參考答案：C14.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是

(

)

參考答案：D15.酵母菌與細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是：A.

細(xì)胞核

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.

核糖體

D.細(xì)胞膜參考答案：C16.據(jù)圖分析,關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B.在c處給予足夠的刺激,鉀離子從上往下運(yùn)輸引起膜電位變化C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸參考答案：B17.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致(

)A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A18.下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是

A．能編碼氨基酸的密碼子有64個(gè)

B．一種氨基酸可能有幾種對(duì)應(yīng)的密碼子C．GTA只能編碼一種氨基酸

D．同一種密碼子在人和大腸桿菌細(xì)胞中編碼的氨基酸不同參考答案：B19.如圖為某基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響?；蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是 A．胰島B細(xì)胞受損

B．細(xì)胞缺乏胰島素受體C．細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

D．細(xì)胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原參考答案：C20.人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

(

)A．葡萄糖

B．激素

C．氨基酸

D．血紅蛋白參考答案：D21.下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)B．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子式靜止的D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)參考答案：D22.如圖為某個(gè)精原細(xì)胞的基因和染色體的位置關(guān)系，該精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aBXD的精細(xì)胞，并且在減數(shù)分裂過程中兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都同時(shí)含有A和a基因．下列敘述正確的是（不考慮基因突變）（） A．該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了交叉互換 B．次級(jí)精母細(xì)胞中的A和a基因位于一對(duì)同源染色體上 C．減數(shù)第二次分裂后期會(huì)發(fā)生A與a、B與b基因的分離 D．該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子 參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂． 【分析】分析題圖和題文：圖中A和B在一條染色體上，a和b在一條染色體上，而減數(shù)分裂過程中形成了基因型為aBXD的精細(xì)胞，并旦在減數(shù)分裂過程中兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞都同時(shí)含有A和a基因，這說明該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換 【解答】解：A、該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，A錯(cuò)誤； B、次級(jí)精母細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤； C、減數(shù)第二次分裂后期會(huì)發(fā)生A與a基因的分離，但不會(huì)發(fā)生B與b基因的分離，C錯(cuò)誤；D、該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生過交叉互換，因此經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．23.現(xiàn)代生物進(jìn)化論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

②種群是進(jìn)化的基本單位③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導(dǎo)致物種的形成

⑦適者生存，不適者被淘汰A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦參考答案：C突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，這是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展，①正確；自然選擇學(xué)說是從個(gè)體水平上進(jìn)行解釋的，而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是進(jìn)化的單位，②正確；自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，這是自然選擇的主要內(nèi)容之一，③錯(cuò)誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，這是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，④錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，這是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展，⑤正確；隔離導(dǎo)致物種形成，這是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展，⑥正確；

適者生存，不適者被淘汰，這是自然選擇的主要內(nèi)容之一，⑦錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化論的聯(lián)系及區(qū)別。意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。24.下列關(guān)于腐乳的制作原理，敘述不正確的是()A.腐乳發(fā)酵是多種微生物共同參與完成的B.發(fā)酵過程分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵C.發(fā)酵后期，蛋白質(zhì)被蛋白酶分解成小分子的肽和氨基酸D.傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳需要接種菌種參考答案：D【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)腐乳的制作原理等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻扛榘l(fā)酵是多種微生物共同參與完成的，如青霉、毛霉、酵母、曲霉等，其中起主要作用的是毛霉，A正確；腐乳的發(fā)酵過程可以分為前期發(fā)酵與后期發(fā)酵兩個(gè)階段，B正確；在后期發(fā)酵過程中，經(jīng)過復(fù)雜的生物化學(xué)變化，蛋白質(zhì)被蛋白酶分解成小分子的肽和氨基酸，同時(shí)生成一些有機(jī)酸、醇類和酯類等，C正確；傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳不需要接種菌種，其菌種主要是來自空氣中的毛霉，D錯(cuò)誤。25.右圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氨核苷酸鏈。一般地說，下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是

（

）

A．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)

B．b和c的堿基序列互補(bǔ)

C．a(chǎn)鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

D．a(chǎn)鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同參考答案：A26.基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個(gè)親本基因型為(

)A.AABb

B.AaBb

C.AAbb

D.AaBB參考答案：A27.）用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是

A．母本花粉成熟時(shí)去雄，授予父本的花粉

B．母本去雄后套袋，父本去掉雌蕊C．母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋，一定時(shí)間后授予父本的花粉

D．去掉父本雄蕊，讓母本自花傳粉參考答案：C28.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的錯(cuò)誤敘述是（）A．原料和酶來自細(xì)菌而模板來自噬菌體B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細(xì)菌D．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細(xì)菌提供參考答案：B【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：A、噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，原料和酶來自細(xì)菌，模板來自噬菌體，A正確；B、模板來自噬菌體，酶、核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細(xì)菌，C正確；D、噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，所以指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細(xì)菌提供，D正確．故選：B．29.右圖表示限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識(shí)別的堿基序列和切點(diǎn)是

（

）

A．CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間B．CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間C．GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間D．GAATTC，切點(diǎn)在C和T之間參考答案：C略30.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是A．低血糖狀態(tài)時(shí)，通過1―→2―→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B．長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用D．人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A31.以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)描述正確的是（）A.釀酒過程中密封的時(shí)間越長(zhǎng)，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)D.制作泡菜時(shí)，乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸和CO2參考答案：C試題分析：果酒制備的菌種是酵母菌，條件是18﹣25℃，密封；果醋所需的菌種是醋酸菌，條件是30﹣35℃，持續(xù)通入空氣；豆腐的主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，都是大分子有機(jī)化合物，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微生物的協(xié)同下，豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳．解：A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，一段時(shí)間內(nèi)，密封的時(shí)間延長(zhǎng)，酒精量就越多，但隨著環(huán)境條件變惡劣，反過來抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精的速度；故A錯(cuò)誤．B、釀制果醋所需的菌種是醋酸菌，發(fā)酵底物是糖類或者酒精，溫度是30﹣35℃，持續(xù)通入空氣，果酒制備的菌種是酵母菌，條件是18﹣25℃，密封；故B錯(cuò)誤．C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸，將脂肪分解成甘油和脂肪酸；故C正確．D、制作泡菜時(shí)，乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳；故D錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件；制作泡萊．32.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A.②④⑤

B.②③⑤

C.②③④

D.①②⑤參考答案：A33.生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是()A．水

B．脂肪

C．蛋白質(zhì)

D．糖類參考答案：C34.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，當(dāng)一種生物的全部同化量來自兩種生物時(shí)，從兩種生物獲得的能量相等，下列敘述不正確的是（

） A．該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)B．圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇C．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條D．如蛇要凈增重1千克，則最多要消耗綠色植物3500千克參考答案：D35.在一陰濕草叢中，生活著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)（）A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)參考答案：B【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落．群落的空間結(jié)構(gòu)有：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其生存的無機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、草、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等全部生物共同構(gòu)成生物群落，B正確；C、種群只能是同一種生物個(gè)體的總和，而不是所有生物，C錯(cuò)誤；D、草、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等生物無法構(gòu)成食物網(wǎng)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落概念的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于識(shí)記要求，難度不大．36.參考答案：D37.根據(jù)生物知識(shí)判斷下列敘述，正確的是

A．在植物體內(nèi)積累的元素一定是植物的必需元素B．人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，既能釋放二氧化碳，又能產(chǎn)生大量能量C．在光合作用過程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定D．高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成參考答案：C38.以下關(guān)于艾滋?。ˋIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是

（）①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③參考答案：C39.1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是

A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一樣，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)B．好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)C．好氧細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)D．好氧細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用參考答案：B40.用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用過程中A．光反應(yīng)的條件

B．暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的條件C．由CO2合成糖的過程

D．能量的轉(zhuǎn)換過程參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為人體在寒冷環(huán)境下甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖：（１）能直接感受寒冷刺激是_____________，其作用是___________________________（２）寫出人體內(nèi)寒冷感覺產(chǎn)生的途徑：

______________________________________。（３）與c物質(zhì)具有協(xié)同作用的激素是由_________分泌的。（４）上右表為某成年人醫(yī)院甲狀腺功能的化驗(yàn)單，該人可能患有____病。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.食物缺碘

C.甲狀腺功能減退

D.地方性甲狀腺腫（５）上右圖為進(jìn)入寒冷環(huán)境后a、b、c三種物質(zhì)含量的變化曲線，其中a表示的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（６）垂體除能分泌c外，還能分泌促性腺激素，說明垂體具有__________作用。參考答案：42.為了探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，假設(shè)生長(zhǎng)素能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，且濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)方案：將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā)，如圖所示，根部正在發(fā)展，從區(qū)域A剪取10mm長(zhǎng)的根段。配制不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如表所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)繪制在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，根段長(zhǎng)度增長(zhǎng)率的曲線圖。表

根段長(zhǎng)度數(shù)據(jù)表(2)據(jù)表得出結(jié)論：__________________________________________________________________________________________________________________。(3)分析與討論：實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域