大班洞教案8篇大班洞教案篇1

活動目標：

1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我愛護意識，適量食用生冷食品。

活動預備：

1、教學掛圖。

2、活動前排好情景劇。

活動過程：

1、活動導入：

講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜愛夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是如今他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情?！灿^看情景劇表演〕。

2、活動展開：

觀看教學掛圖。

〔1〕出示掛圖，請幼兒按順序觀看圖片，教師提問。

提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？

*然后發(fā)生了什么事？

*媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？

〔2〕幼兒觀看并逐幅圖講解并描述。

〔3〕教師引導幼兒完好講解并描述：

奇奇一連吃了許多雪糕，喝了許多冰飲料，吃了許多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：'生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。'奇奇說：'我以后再也不吃那么多冷飲了。'

3、活動商量：

夏天怎樣消暑？

〔1〕師：夏天，大家都喜愛吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？

〔2〕請幼兒分組商量。

4、活動總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，根據(jù)大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。假如覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

大班洞教案篇2

一、活動根據(jù)

孩子比較喜愛戶外活動，在本次活動中我將競技游戲以及他們喜愛的卡通人物融合在一起，期望能在鍛煉身體的同時，讓他們得到最大的歡樂。

二、活動目標

1、讓幼兒在活動中體會游戲的歡樂和勝利的喜悅

2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

三、活動重難點

〔一〕活動重點：能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的歡樂和勝利的喜悅

〔二〕活動難點：讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

四、活動預備

〔一〕學問閱歷預備：引導幼兒會在戶外活動時留意愛護自己和他人不受損害，常規(guī)較好。

〔二〕物質(zhì)材料預備：

五、活動過程

〔一〕開始部分：播放音樂，帶著幼兒來到場地進行列隊練習，熱身活動可前踢腿、后踢腿等，全面活動幼兒身體。

〔二〕基本部分：創(chuàng)設情境，示范玩法，提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出：今日蜘蛛俠瑤邀請大家做客，但是務必經(jīng)過很多考驗才能到達，通過的小朋友就可以得到一份禮物。

第一關：跳跳洞〔從4個體操圈中跳過，要求幼兒雙腳并攏跳，不能踩到圈〕

第二關：過草地〔將可樂瓶等障礙物左右擺放，要求幼兒快速跑過，過程中不能碰倒可樂瓶等物品〕

第三關：大怪獸〔要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋"，未扔到著就要被怪獸抓起來〕

第四關：搖搖島〔要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島，并蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的嘉獎〕

〔三〕結(jié)束部分：幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲，請沒有游戲的一組觀看哪些人犯規(guī)，比較哪一組通關人數(shù)比較多請已經(jīng)通關，拿到面具的幼兒一起來做典范，帶著沒有通關的幼兒再次闖關，幫助他們過關獲得嘉獎

大班洞教案篇3

?活動目標】

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)

2、培育幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

?活動預備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

?活動流程】熱身運動--自主探究--運動--共享溝通

?活動過程】

一、熱身運動

1、隊列練習列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

2、聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運動

二、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓舞幼兒躲閃敏捷，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

三、自由玩布條

1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

2、相互溝通共享各自發(fā)覺的新玩法。

3、探究用報紙條玩揪尾巴的游戲。

【活動反思】

這個游戲小幼兒十分喜愛，只是不知道正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒敏捷性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較敏捷的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探究。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培育了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

大班洞教案篇4

【活動目標】

1、教育幼兒懂得呼吸對人的重要性，知道與人體呼吸有關的主要器官和他們的名稱。

2、通過活動讓幼兒知道要愛護人體呼吸器官。

3、培育幼兒自我愛護的能力。

【活動預備】

1、圖書《人的呼吸》〔一〕、〔二〕、〔三〕、〔四〕、〔五〕。

2、塑料袋若干。

【活動過程】

一、啟發(fā)幼兒用塑料袋做試驗。

1、幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。

“誰知道為什么塑料袋會鼓起來？〔袋中有氣〕

2、塑料袋里的氣又是從哪里來的？身體里為什么有氣？

教師指導幼兒吸氣，呼氣，請幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然后再將氣呼出來，再說說自己的感受。

二、啟發(fā)幼兒說說呼吸對人有什么作用。

1、請幼兒拿出圖書，翻到圖〔一〕，引導幼兒觀看呼吸器官圖，教師結(jié)合圖向幼兒介紹。

人體需要氧氣，通過吸氣，空氣經(jīng)過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這里氧氣被吸收了；身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來經(jīng)過呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。

2、讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時的難過，再說說自己的感受。

3、啟發(fā)幼兒商量呼吸器官有病時，人感到怎樣，有什么不舒適。

引導幼兒說出：感冒時會鼻塞，會咳嗽，咽喉痛，生肺炎時人會發(fā)燒，呼吸急、喘，人很難過。

三、怎樣愛護我們的呼吸器官。

呼吸器官是人體的重要器官，我們要好好的愛護它。引導幼兒觀看并商量圖書內(nèi)容〔二〕、〔三〕、〔四〕、〔五〕，使幼兒知道如何愛護呼吸器官。

【活動延長】

1、在帶著幼兒參與體育活動的同時，讓幼兒感知人由于加大運動呼吸也會急促，以及人在運動時需要更多的氧氣。

2、教幼兒在室外進行深呼吸，體驗到呼氣、吸氣的過程。

大班洞教案篇5

活動目標：

1、學習左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

2、開心地參加體育鍛煉，體驗活動的愉悅。

活動預備：

可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

活動過程：

一、開始部分

1、預備活動，猜謎語引出活動。

教師：一只動物真驚奇，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?

教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳動等熱身運動)

二、基本活動

1、幼兒分散活動，學習袋鼠姿態(tài)跳

教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?

2、集中學習袋鼠跳的方法

教師：剛剛小袋鼠們都是怎么跳的?引導幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提示幼兒跳時留意安全)

3、重點講解左右側(cè)行進跳的動作要領

教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?

4、引導幼兒用正確的姿態(tài)練習。

教師：我們一起來學習這種跳的方法吧。

三、組織幼兒進行體育游戲“袋鼠旅行〞。

1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。

教師：小袋鼠們，今日我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)

2、交待游戲規(guī)則。

教師：如今我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候用左右進跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。

3、組織幼兒進行游戲。

4、游戲改變：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品〞等讓“袋鼠〞帶回。也可以改變跳動線路，提高跳動“小石坡〞高度或“小溪〞寬度等。

5、小結(jié)游戲狀況。

教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更好玩，我們要遵守游戲規(guī)則。

四、結(jié)束部分

1、帶著幼兒隨音樂做放松活動練習，跟著袋鼠媽媽回家。

2、整理隊伍，帶隊回教室。

大班洞教案篇6

一、設計意圖

隨著科學技術的進展，家用電器也相繼進入千家萬戶，幼兒在家是常見到家中的電器。為了提升幼兒的愛科學的興趣，學習一些小常識特授此課。

二、活動目標

1、提升幼兒的感性認識，激發(fā)幼兒學科學、愛科學的興趣。

2、使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識

3、進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的能力。

4、學會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

三、活動預備

1、讓幼兒在家詢問爸媽，自己家中的電器的名稱、用處、用法、留意事項。

2活動材料：教材想一想說一說四、活動過程與指導

〔一〕提問：

1、小朋友們，你們加油家用電器嗎？都有哪些電器？〔讓幾個小朋友說一說，他們家有哪些家用電器?！?/p>

2、結(jié)合教材，教師歸納小結(jié)：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機……

〔二〕指導與啟發(fā)：

1、結(jié)合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問：你把喜愛那些電器？你媽呢？你呢？〔充分讓幼兒們互相溝通，然后讓幾幼兒說一說〕教師的引導下

2、在，讓幼兒充分商量：洗衣機、電冰箱、彩電的用處、用法，以及給全家?guī)淼暮锰帯?/p>

3、在教師的引導下，重點說明使用這些家用電器時應當留意哪些事項。〔如：安全用電小常識、疼惜愛護家電、以滲透安全愛護意識、節(jié)省用電〕

4、讓幼兒打開書，認識教材中的電器。然后指幾名幼兒說一說自己學到了哪些學問。〔安全用電、節(jié)省用電，疼惜愛護家用電器〕五、效果分析：

通過教學，幼兒們對家電的有關學問特別感興趣，幼兒們發(fā)言強烈、競相參加。子教學內(nèi)容若帶著孩子們參觀實物。教師邊教學邊結(jié)合實際效果就會更令人滿意。

活動反思：

本次活動中，部分幼兒對大小與高矮輕重沒有生活閱歷，在學習時，這部分幼兒把握的不是太好，還需要加深幼兒對這些概念的理解。在接下來的活動中，我將取長補短，引導幼兒們在活動中學習更多的學問。

大班洞教案篇7

教材分析：

?綱要》在藝術教育領域中，強調(diào)幼兒接觸四周環(huán)境生活中美妙的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，加深幼兒對冬天的認識和了解，我們特組織開展了本次活動。畫面以幼兒暢想為主，教師通過引導，激發(fā)，進展幼兒的想象力和創(chuàng)造力

大班的幼兒已積累了較多的美術學問閱歷，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的觀賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的觀賞能力?！抖臁肥谴蟀嗟谝粚W期結(jié)合季節(jié)特征的一個繪畫活動，要求幼兒應用已有的學問技能，表現(xiàn)自己對冬天的感受。。

教學設計思路

1、在教學活動前，教師有意識地在日?；顒又校龑в變河^看幼兒園的園舍、布局、日?；顒拥龋由钣變簩τ變簣@的印象。

2、預備豐富的材料，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。

3、運用正面的評價，鼓舞幼兒進行充分的自我表現(xiàn)，增添自信念。

一、活動目標：

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。

2、能按意愿單獨設計畫面，大膽作畫。

3、增添對冬季四周事物關注。

二、活動重點：

用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。

三、活動難點：

能畫出冬天里景物、人物的特征，色彩合適。

四、活動預備：

水彩筆、畫紙、范畫

五、活動過程：

1、談話，導入活動，引出主題?！仓赶蚰繕?〕

商量，教師簡潔小結(jié)。

2、提出繪畫主題，引導幼兒思索。〔指向目標2、3〕

“今日我們要來畫一幅‘冬天’〞，你會畫一些什么呢？〞幼兒個別說一說，相互說一說。

3、提出作畫要求，幼兒自主作畫教師觀看引導。〔指向目標1、2、3〕“請小朋友畫出景物、人物在冬天里的樣子，要讓別人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，盡量不要和別人一樣。〞

4、幼兒作畫，教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容，涂上適當?shù)纳?，進一步表現(xiàn)冬天特征。

5、活動結(jié)束：

〔指向目標3〕

請幼兒介紹自己的作品，或找一找自己喜愛的作品，說說緣由。

大班洞教案篇8

活動目標：

1．學習6的分解組成，加深對整體和部分關系的理解，對分和活動感興趣。

2．知道每一個數(shù)都有比這個數(shù)少1的幾種分合方法。

3．書寫數(shù)字6.

4．體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。