關(guān)于個人工作計(jì)劃匯總4篇

個人工作規(guī)劃篇1

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙壢?、四班的英語教學(xué)工作。對我來說，任務(wù)特別重。面對上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的狀況，我覺得壓力很大。學(xué)生根底薄弱，教學(xué)任務(wù)又重，我必需充分利用有限的教學(xué)時間，讓學(xué)生自己動起來，學(xué)扎實(shí)，為中考打好根底。

九年級英語課本剩下的十四、十五單元應(yīng)當(dāng)先學(xué)完，期中考試之前還要復(fù)習(xí)完課本。我會盡力讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有力度，引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)展初中階段的最終三輪復(fù)習(xí)。

對于學(xué)生，我會針對不同程度的學(xué)生布置不同的作業(yè)或練習(xí)，提高學(xué)生的做題水平和應(yīng)試力量。對根底薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)讓他們把握根底學(xué)問，并輔以根本練習(xí)。對程度較好的學(xué)生，可以加強(qiáng)閱讀理解和動詞填空的訓(xùn)練，提高做題力量。

在教學(xué)的同時，我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生提高更好的效勞。我會積極參與學(xué)校組織各種聽評課活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，是自己的教學(xué)漸漸成熟起來。

在本學(xué)期的工作中，我會積極協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治理和安排，為學(xué)校進(jìn)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的薄弱力氣。另外，我會連續(xù)團(tuán)結(jié)同事，與同事教師多溝通、多研討，探究出自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式中的延長局部。

我真實(shí)地盼望我的學(xué)生們能夠在中考中取得自己滿足的成績，所以從現(xiàn)在開頭我們就應(yīng)當(dāng)加倍努力，爭取最大的成功。

個人工作規(guī)劃篇2

指導(dǎo)思想：

依據(jù)班級自身特點(diǎn)，從班級實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際動身，迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本規(guī)劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會馬上召開之際，培育學(xué)生的仆人翁意識，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，樹立法制觀念，注意學(xué)生的五自力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的培育。積極參與班主任研修活動，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

這個學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作，培育和提高學(xué)生的思想覺悟外，我把重點(diǎn)工作放在培育班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫”方面。詳細(xì)落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。

一．溫馨教室的建立

在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建立。竭力為學(xué)生營造一個暖和的校園之“家”。培育學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為綻開長達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們猶如自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。這個學(xué)期，我將將溫馨教室的建立工作連續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理詢問上簡單消失問題的學(xué)生，一旦發(fā)覺蛛絲馬跡，要立即主動熱忱地幫忙他們克制心理詢問上的障礙，使他們順當(dāng)度過青春期，將全部精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

二．學(xué)生處團(tuán)隊(duì)室工作的完成

仔細(xì)積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，開好每一次隊(duì)會，出好每一期黑板報(bào)，做好學(xué)生的入團(tuán)工作。協(xié)作德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時期培育學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

三．“浦涇先鋒班”的爭取

學(xué)校依據(jù)一個班級各個學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合力量，既對學(xué)生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽(yù)的班級的一種很好鼓勵。在本學(xué)期、帶著學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。臨時目標(biāo)初定為“五谷豐收”，在此根底上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

四．杜郎口精華的連續(xù)

“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精華的連續(xù)，也是每個教師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要協(xié)作各個任課教師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。

五．“比學(xué)趕幫”小組的設(shè)定

依據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要相互學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個人都要有規(guī)劃、有目標(biāo)、有方向。選擇學(xué)習(xí)較好和具有治理力量的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小隊(duì)長，帶著本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間綻開學(xué)習(xí)競爭，提高他們學(xué)習(xí)的動力與壓力。準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

六．班會課的設(shè)想

指導(dǎo)思想：

迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，依據(jù)初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培育。

內(nèi)容安排：

9月：做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

1．依據(jù)學(xué)校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的規(guī)劃，針對班級特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國喝彩，為抱負(fù)奮斗”。既表達(dá)國慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

2．鼓勵學(xué)生要積極參加此次活動，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我力量的認(rèn)知感，爭取讓每一個學(xué)生都能參加到節(jié)目之中，做到人盡其才。

10月：行為標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)教育月

1．加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。

2．重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)綻開爭論，幫忙學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到寧靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

11月：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛

1．劃分學(xué)習(xí)小組，建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的綻開學(xué)習(xí)的競爭，幫忙一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級里綻開各科學(xué)問競賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氣氛。請有閱歷的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)閱歷，讓學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2．通過爭論和征詢?nèi)握n教師的意見解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待教師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待。

12月：做好班級文化的建立工作

1．培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，通過辯論的形式綻開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

2．運(yùn)用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會，使學(xué)生懂得青少年慎重交友的重要性。

重點(diǎn)展現(xiàn)：

依據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨(dú)立性，交往面漸漸加大的特點(diǎn)，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學(xué)生明白如何交友，應(yīng)當(dāng)交怎樣的朋友，作為朋友應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他人，以此懂得青少年慎重交友的重要性。.

個人工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以深入推動上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，不斷反思、積存閱歷教訓(xùn)，表達(dá)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整共性進(jìn)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師培育對象1名;高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高，承受信息力量強(qiáng)，有肯定的教育教學(xué)閱歷，師資構(gòu)造比擬合理。

幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的興趣，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的力量仍有待進(jìn)一步培育，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培育。

(二)保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實(shí)踐活動，通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師的教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所表達(dá)。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化，整合觀逐步表達(dá);把工作的重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開頭留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此教師保教力量主要分三個層次:

1、有局部教師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進(jìn)展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)使用中，還存在對新教材內(nèi)容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己教育行為的意識。

2、局部教師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中，注意學(xué)習(xí)積存的，提高很快，但對自己放松要求的，就會消失面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。

3、另一局部教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前教育有向往，有追求，但專業(yè)學(xué)問構(gòu)造不完整，業(yè)務(wù)力量缺乏，非常需要進(jìn)展直接間接的培訓(xùn)，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實(shí)踐幼教。

在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強(qiáng)的教師，班級常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進(jìn)展上，但不排解局部教師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價值。

三、主要目標(biāo)

連續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得限度的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。

1、立足自培，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，在新教材的.實(shí)踐討論中，連續(xù)培育反思型的教師，并在討論中不斷地自我成長。

2、加強(qiáng)教育特色的討論，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。

四、主要工作

以班組、教研組為主陣地，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與討論。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實(shí)樹立“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，推動教師專業(yè)化成長，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。發(fā)揮班組、教研組作用，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)

(結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際，緊跟教育形勢，以理論實(shí)踐相結(jié)合，將對新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，閱歷文章，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相，利用好《培訓(xùn)讀本》，解讀課改思想。

每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性，學(xué)會分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實(shí)施在共同討論中發(fā)揮效應(yīng)，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。

個人工作規(guī)劃篇4

為充分發(fā)揮辦公室的職能作用，全力推動我部各項(xiàng)工作的高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，結(jié)合我部工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度，仔細(xì)履行辦公室的職責(zé)并制造性的開展工作。特制定20xx年辦公室個人工作規(guī)劃如下：

一、目標(biāo)措施

1、強(qiáng)化治理，提高效勞質(zhì)量。

做好個人工作規(guī)劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身效勞意識與效勞水平，進(jìn)一步增加思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)和整體合力。

2、加強(qiáng)正規(guī)化建立，推動標(biāo)準(zhǔn)治理。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，專心推動辦公室治理的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化，提高辦公室工作效率。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高文字性工作潛力。

辦公室要做好各種規(guī)劃、總結(jié)、報(bào)告、請示等的報(bào)送工作，專心完成個人工作規(guī)劃和總結(jié)的撰寫工作。

4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達(dá)，下情上達(dá)工作。

充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用，專心協(xié)調(diào)協(xié)作各科室仔細(xì)完成各種臨時性工作。專心反映同事的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;努力幫助領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作，仔細(xì)處理、效勞好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。

二、重點(diǎn)工作

(一)搞好協(xié)作及協(xié)調(diào)工作

幫助部長催促部內(nèi)各職能部門專心做好工作。仔細(xì)、科學(xué)地搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避開消失工作空檔，確保各方面通力合作，默契協(xié)作。切實(shí)做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。準(zhǔn)時傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)我部各項(xiàng)決策的落實(shí)。堅(jiān)持重大問題報(bào)告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護(hù)好我部的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

(二)加強(qiáng)辦公室建立，做好協(xié)調(diào)和效勞

1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作職責(zé)，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反應(yīng)等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)程序。

2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度;準(zhǔn)時了解和收集我部各項(xiàng)工作的開展?fàn)顩r，加強(qiáng)與各科室的信息溝通。

三、做好正規(guī)化建立

(一)建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

仔細(xì)做好考勤工作，做好簽到工作，并準(zhǔn)時匯總考核結(jié)果;準(zhǔn)時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。