2023年高二年級(jí)組工作計(jì)劃高二年級(jí)組工作安排1

一、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較劇烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把猶中當(dāng)作舞臺(tái)，主動(dòng)地熬煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、動(dòng)力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法和理念須要進(jìn)一步提升，尖子生不突出、不穩(wěn)定，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯，有待我們?nèi)プ鲆恍└?xì)的工作。

師資方面，本學(xué)年對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力氣，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)揮集體力氣和個(gè)人潛能都有很大幫助。

高二年級(jí)學(xué)生熟識(shí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟識(shí)了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。依據(jù)以上幾方面的緣由，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折。

二、指導(dǎo)思想

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則。全體師生都要發(fā)揚(yáng)五種精神：仔細(xì)體現(xiàn)敬業(yè)，實(shí)干體現(xiàn)看法；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)建動(dòng)力；境界確定高度，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗；團(tuán)結(jié)就是力氣，和諧才能華蜜；成果體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。

以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強(qiáng)教化教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的主動(dòng)性，提高教化教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教化合力，促進(jìn)教化教學(xué)效果的提高。以德育教化為核心，以培育學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素養(yǎng)和日常行為規(guī)范教化，從而培育學(xué)生良

好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、全面實(shí)行學(xué)校工作安排中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

2、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為提高教化質(zhì)量的有力保障。

3、規(guī)范備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學(xué)性和效率。

4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

5、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

四、主要工作

1、德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用辦板報(bào)、寫文章、開(kāi)班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化，增加學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教化。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)仔細(xì)真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，促進(jìn)良好級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)工作

①為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，反饋教學(xué)狀況，接著實(shí)行周訓(xùn)、月考制度。每次考試后各備課組剛好召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果，找出差距，尋出根源。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì)，不斷總結(jié)、改進(jìn)、提高。

②老師之間，相互協(xié)調(diào)，主動(dòng)協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要主動(dòng)協(xié)作科任老師的教學(xué)工作，為任課老師供應(yīng)教學(xué)保障，搭起師生橋梁。任課老師仔細(xì)組織教學(xué)，努力提高教化教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

教化和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或主動(dòng)與班主任溝通。

③加強(qiáng)教學(xué)探討，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教化教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干老師的示范作用，提倡團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

3、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教化過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

①開(kāi)學(xué)初，班主任老師要仔細(xì)具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)安排。特殊是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)切、愛(ài)心、耐性、細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教化制度，剛好對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

②面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充溢希望。

③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明緣由，作好記載。

④建立班主任與任課老師溝通機(jī)制，剛好駕馭本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑤完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教化教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄。

4、幫差扶優(yōu)工作

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，實(shí)行多種科學(xué)有效的教化教學(xué)方式，手把手幫助他們切實(shí)提高。文理A層班還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

②重視學(xué)困生教化管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加

高校困生教化力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，不斷激勵(lì)、激勵(lì)、督促學(xué)生，使其增加愛(ài)好和危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的動(dòng)力和壓力，并逐步培育肯定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、心理指導(dǎo)工作

高二的學(xué)生正處在一個(gè)特別時(shí)期，高一的簇新勁已經(jīng)過(guò)去，高三的驚慌備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很簡(jiǎn)單出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，許多學(xué)生底子差，聽(tīng)不懂課，這個(gè)狀況對(duì)英語(yǔ)和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是最大的。有的學(xué)生特別刻苦，但因成效不明顯而背負(fù)了沉重的壓力。因而，做好學(xué)生的思想工作，激勵(lì)學(xué)生，培育學(xué)生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教化過(guò)程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們?nèi)坷蠋熈x不容辭的責(zé)任。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)中學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將干脆影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，我們的各項(xiàng)目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高二年級(jí)組工作安排2

一、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較劇烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，主動(dòng)地熬煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和志向，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法和理念須要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯、男女交往須要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)隨意識(shí)也有待接著培育。

師資方面本學(xué)年教育處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力氣，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。

高二年級(jí)學(xué)生熟識(shí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟識(shí)了老師;一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。依據(jù)以上幾方面的緣由，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折，出問(wèn)題在高二，抓實(shí)效性也在高二。

二、指導(dǎo)思想

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校安排里所提倡的五種精神：仔細(xì)體現(xiàn)水平，實(shí)干體現(xiàn)實(shí)力;責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)建動(dòng)力;境界確定高度，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗;團(tuán)結(jié)就是力氣，和諧才能華蜜;成果體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強(qiáng)、自主、獨(dú)立)教化的主線，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”(會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知)的育人目標(biāo)，充分相識(shí)教書(shū)育人的神圣使命，培育具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素養(yǎng)高新人。

三、工作目標(biāo)

1.全面實(shí)行學(xué)校及教育處工作安排中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教化質(zhì)量的有力保障。

四、主要工作

1.德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化，增加學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)仔細(xì)真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

主動(dòng)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，請(qǐng)?bào)w育老師幫助開(kāi)感。

2.教學(xué)工作

①為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，反饋教學(xué)狀況接著實(shí)行年級(jí)月考制度，協(xié)作教育處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。每次考試后各備課組剛好召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果，找出差距，尋出根源。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì)，例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì)，各承包小組分析會(huì)。

②老師之間，相互協(xié)調(diào)，主動(dòng)協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要主動(dòng)協(xié)作科任老師的教學(xué)工作，為任課老師供應(yīng)教學(xué)保障。任課老師仔細(xì)組織教學(xué)，努力提高教化教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和改變的教化教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或剛好與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)探討，每周每人至少聽(tīng)同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教化教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干老師的示范作用，提倡團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

十月：

1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。

2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)閱歷溝通。

十一月：

1、資助貧困生捐獻(xiàn)活動(dòng)。

2、期中考試，前半期工作總結(jié)。

3、舉辦跳蚤市場(chǎng)。

4、英語(yǔ)競(jìng)賽。

十二月：

1其次次月考。

2、平安教化。

3、慶元旦主題晚會(huì)。

一月：

1、常規(guī)檢查，評(píng)比。

2、期末復(fù)習(xí)迎考。

3、評(píng)比星級(jí)學(xué)生。

4、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。

XX年-9-11

3.班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教化、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

①開(kāi)學(xué)初，班主任老師要仔細(xì)具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)安排。特殊是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)切”“愛(ài)心”“耐性”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教化制度，剛好對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

②面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充溢希望。

③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明緣由，作好記載。

④建立班主任與任課老師溝通機(jī)制，剛好駕馭本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教化教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄。

4.幫差扶優(yōu)工作。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，實(shí)行家教式的教化教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。理一文一還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級(jí)組工作安排,

②重視“后進(jìn)生”教化管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教化力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培育肯定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.心理指導(dǎo)工作。

1高二的學(xué)生正處在一個(gè)特別時(shí)期

高一的簇新勁已經(jīng)過(guò)去，高三的驚慌備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很簡(jiǎn)單出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，許多學(xué)生底子差，聽(tīng)不懂課，這個(gè)狀況對(duì)英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因而，做好學(xué)生的思想工作，激勵(lì)學(xué)生，培育學(xué)生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教化過(guò)程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，或者是某位代課老師的事，我想這是全部人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)建議各班把魏書(shū)生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下，我想會(huì)有一外收獲的。

2另外，學(xué)生中有早戀現(xiàn)象，要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)中學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將干脆影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

附：主要工作支配

九月：

1、開(kāi)學(xué)工作，做好收心教化，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理。

2、開(kāi)展我愛(ài)老師，向尊敬的老師獻(xiàn)禮。

3、進(jìn)行儀表檢查，加強(qiáng)禮儀常規(guī)教化。

4、學(xué)情調(diào)查，做好師生思想的溝通。

高二年級(jí)組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以試驗(yàn)推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推動(dòng)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)切”的育人目標(biāo)推動(dòng)學(xué)生的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教化兩塊中推動(dòng)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

二、管理思路：

老師方面：盡力消退改制造成的老師消極心情和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)老師樹(shù)立正確的職業(yè)觀，在行動(dòng)上提示幫助老師樹(shù)立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。

學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教化人、以表?yè)P(yáng)激勵(lì)激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。

三、工作目標(biāo)：

1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率

2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。

3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化

4、督促老師教化教學(xué)

四、工作重點(diǎn)：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務(wù)：

1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生

2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡全部方法保障合格率100%

3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教化規(guī)律、貼切教化本真的常規(guī)管理風(fēng)格

4、提升教化理念、提高自身素養(yǎng)、熬煉自身過(guò)硬本事

(2)工作基本要求：

1、處理好學(xué)生愛(ài)戴和班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系

2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消退內(nèi)耗和相互的消極影響

3、樹(shù)立高度的責(zé)任心、真心關(guān)切班級(jí)一切

4、步調(diào)一樣、相識(shí)求同存異、工作落實(shí)不打折扣

5、增加時(shí)間觀念、提高工作效果(檢查、評(píng)比、督促)

(3)工作基本內(nèi)容：

1、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)

2、第三周起先全力備戰(zhàn)學(xué)考

3、試驗(yàn)班從第一周起先啟動(dòng)培優(yōu)方案

4、全期召開(kāi)4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì)

5、每周日晚召開(kāi)班主任碰頭會(huì)

(二)教學(xué)方面

(1)督促落實(shí)集體備課

(2)幫助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革

(3)檢查落實(shí)晚自習(xí)、課堂教學(xué)狀況

(4)肅穆考紀(jì)考風(fēng)

高二年級(jí)組上學(xué)期的工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-07-08

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，是時(shí)候起先制定工作安排了。做好工作安排可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是我為大家整理的高二年級(jí)組上學(xué)期的工作安排范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。高二年級(jí)組上學(xué)期的工作安排1

一、指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以試驗(yàn)推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推動(dòng)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)切”的育人目標(biāo)推動(dòng)學(xué)生的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教化兩塊中推動(dòng)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。二、管理思路：老師方面：盡力消退改制造成的老師消極心情和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)老師樹(shù)立正確的職業(yè)觀，在行動(dòng)上提示幫助老師樹(shù)立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教化人、以表?yè)P(yáng)激勵(lì)激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。三、工作目標(biāo)：1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人；文科突破和保持6：4的比例。3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化4、督促老師教化教學(xué)四、工作重點(diǎn)：（一）班主任方面：（1）工作基本任務(wù)：1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生

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高二年級(jí)組學(xué)年工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-01-07

工作安排有利于教學(xué)方案有條不紊的進(jìn)行，下面是我整理的高二年級(jí)組上學(xué)期工作安排范文，歡迎大家參考閱讀~依據(jù)中學(xué)新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)任課老師重新進(jìn)行了組合，對(duì)年級(jí)的教化教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，須要全體老師的努力。思路確定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對(duì)本年級(jí)提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生實(shí)力培育等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下安排。一、高二基本狀況及工作思路依據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課老師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。本學(xué)年接著持續(xù)上學(xué)期的管理的思路：仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對(duì)高二年級(jí)組工作提出的各項(xiàng)詳細(xì)要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作安排，在管理、師資、學(xué)生三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與溝通，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級(jí)的教化教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成果，這一背景，確定了社會(huì)各界、學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的成長(zhǎng)將賜予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教化，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)特長(zhǎng)生和全優(yōu)學(xué)生的培育，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)供應(yīng)良好環(huán)境，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生錄用到全國(guó)名校學(xué)習(xí)。

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2023-2023學(xué)年其次學(xué)期高二年級(jí)組工作安排

標(biāo)簽：工作安排

時(shí)間：2023-12-16

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，高二年級(jí)組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成果。一、抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)抓常規(guī)，重落實(shí)，搞好教學(xué)1、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干老師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)備課管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周一次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注意集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，剛好檢查抽查，剛好公布。3、仔細(xì)搞好三課活動(dòng)，示范課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課制度，做到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。挖掘好的典型，發(fā)揚(yáng)好的做法。4、注意師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的愛(ài)好小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素養(yǎng)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛(ài)力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。二、全程跟蹤，細(xì)化要求，搞好班級(jí)管理1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教化，從細(xì)從嚴(yán)，特殊是對(duì)文、理科班和藝術(shù)體育特長(zhǎng)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教化，提高工作的安排性,增加法制意識(shí)和制度管理,依法治班。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思進(jìn)取，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多視察、常督促、多關(guān)切，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順當(dāng)?shù)爻砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。

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高二年級(jí)組下學(xué)期工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-12-11

高二下學(xué)期工作安排(一)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度，高二年級(jí)將實(shí)行學(xué)校的工作總要求，根據(jù)學(xué)校工作安排和各職能部門工作安排的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，激昂精神，迎難而上，主動(dòng)推動(dòng)教化教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。現(xiàn)在我們進(jìn)入了中學(xué)階段最為關(guān)鍵的高二其次學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，必需抓好教學(xué)常規(guī)管理和教化教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)1、年級(jí)目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校內(nèi)的目標(biāo)，主動(dòng)組織本年級(jí)老師進(jìn)行教化教學(xué)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，剛好寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并剛好上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)思索，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，老師之間進(jìn)行探討，之后將思索的結(jié)果形成文字，剛好完善到博客中。2、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素養(yǎng)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)深厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事務(wù)發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員聽(tīng)從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于溝通，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的安排，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。三、工作要求1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;

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高二年級(jí)組的教學(xué)工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-12-04

一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較劇烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把猶中當(dāng)作舞臺(tái)，主動(dòng)地熬煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、動(dòng)力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法和理念須要進(jìn)一步提升，尖子生不突出、不穩(wěn)定，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯，有待我們?nèi)プ鲆恍└?xì)的工作。師資方面，本學(xué)年對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力氣，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)揮集體力氣和個(gè)人潛能都有很大幫助。高二年級(jí)學(xué)生熟識(shí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟識(shí)了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不