第頁共頁小學英語老師工作總結(jié)小學英語老師工作總結(jié)【薦】小學英語老師工作總結(jié)1在全國都在施行素質(zhì)教育的情況下，我們不應(yīng)該自甘人后，自甘墮落，我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育，將我們學校更好的開展下去。我們學校的英語教研組也是積極的進步自己的程度，在過去的一個學期里，實現(xiàn)了教學成績的大豐收。以全面進步學生的素質(zhì)為目的，要求老師們積極探究勇于創(chuàng)新，更好地施行新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，進步教育教學質(zhì)量，進步我校老師的教育教學程度。本學期我校英語科開展了一系列教研活動，總結(jié)如下：一、本學期主要完成了以下工作：1、以課改為中心，各年級開展了一月一研討活動：針對課改施行過程中出現(xiàn)的新問題進展了教學觀摩，研討，予以解決;在個人備課的根底上，加強集體備課，互相商討，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。2、標準地開展了一次主題化系列活動，努力進步校本教研組的質(zhì)量。從認真準備(學習、考慮)——理論(理論探究)——研討(研討、交流)——總結(jié)(總結(jié)、反思)四個環(huán)節(jié)開展活動，使各位老師得到了不同程度的進步，教研效果好。3、加強師資隊伍建立，學習新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組老師學習了新課改等現(xiàn)代育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進課題研究。4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查老師的備課、聽課，各個老師都能按要求做好工作。二、活動開展：1、本學期對本校各年級學生進展了英語口語抽測，通過這次活動，調(diào)動了學生學習英語的積極性，同時也對全校學生的英語口語交際才能有了更為深化的理解。2、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既進步學生學習英語的興趣，又增強了學生記憶單詞的才能?？傊?，在全體英語老師的共同努力下，學校的英語教育教學質(zhì)量有所進步。在本學期的期末測試中，各個年級的成績都比擬好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去，我相信將來我們學校一定可以獲得長遠的開展。如今的孩子隨著方案教育的.深化改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學的真正目的，我們都應(yīng)高認識到。不僅僅要把英語教好，其他的各個科目都要綜合開展。如今國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的開展，我們的希望，我們的將來，我們祖國強大的將來。小學英語老師工作總結(jié)2本次暑期我們進展了內(nèi)容豐富的英語培訓(xùn)，我先是從多元智能與小學英語教學、語音教學和英語文化意識浸透這些課程入手的。每門課程的學習不僅包括專家的講座，還有課例展示、案例評析等，從理論到施行應(yīng)用，對我們一線老師更具指導(dǎo)意義。隨著時代的開展與進步，我們的教育也不斷的進步，現(xiàn)今我們更加注重學生自身的開展，由于學生的各種智能開展的不同，造成他們的個別差異，這就建議老師對學生采取多元化的教學方法，一旦老師在課堂中變換不同智慧，學生總有時機積極發(fā)揮其最強的.智慧來進展學習。就英語科教材教法而言，其最終目的在培養(yǎng)「語言智能」，但不能只重視語言文字的形式，實際生活中，語言還包含其它的功用，如文化的交流。英語科多元智能教學那么可統(tǒng)整并靈敏運用各種教學法，因為語言之學習包含有意識之學習與無意識之習得兩者缺一不可。如Shrum及Gilsan歸納語言學習各種理論所述，語言習得有賴老師于課堂中提供四種有利的因素：〔一〕提供目的語可供理解之語言輸入；〔二〕提供學習者時機，協(xié)商目的語之意義；〔三〕提供學習者時機，用目的語互動溝通；〔四〕塑造不具威脅的學習環(huán)境，以促使學習者勇于自我表達。英語教學不再局限于某種智能的授課方式，英語授課內(nèi)容可結(jié)合其它智慧設(shè)計活動，可以舉辦英語推理劇場之演出，可以舉辦英語歌曲卡拉OK大賽等。強化英語口語教學，開發(fā)語言文字智能根據(jù)兒童模擬才能強，好奇心切的特點，在小學英語課堂上，多加強英語口語訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的語音、語調(diào)，以便開發(fā)學生的語言文字智能。這就涉及到語音的教學，要想學生有好的語音、語調(diào)，老師自身首先要有良好的語音素質(zhì)，作為老師，我們也是一名學習者，我們也要多聽、多模擬、多練習。多聽、多模擬、多練習確實重要，同時，有個前提，那就是要在根本掌握發(fā)音要領(lǐng)的情況下進展。聽、模擬與練習的材料應(yīng)是權(quán)威的外語教學出版社出版發(fā)行的磁帶、光碟、英美大型播送機構(gòu)的播音材料等。我們英語老師在靜心下苦功，認真模擬、練習的同時，還應(yīng)虛心地邀請行內(nèi)公認的語音較好的老師幫助監(jiān)聽、指導(dǎo)、糾正。假如老師的英語語音、語調(diào)優(yōu)美動聽，對調(diào)動學生學習的興趣也是很有幫助的，如老師能將英語口語教學的形式多樣化、經(jīng)常變換，就更能滿足學生們的好奇心和求知欲。例如，可不時地采取對話、交流、問答、朗讀、講故事等多種形式，不斷營造英語口語的氣氛和情景，可極大程度地調(diào)動每個學生的語言文字智能，為今后的英語學習打下良好的語言文字根底。小學英語老師工作總結(jié)3本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)程度上有了很大的進步．立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、政治思想我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質(zhì)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我喜歡并關(guān)心我的學生，不但在生活上、學習上關(guān)心保護他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的選項是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。二、教育工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育和常規(guī)教育，及時結(jié)合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習典范，引導(dǎo)學生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學生的學習情況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關(guān)心學生身體安康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了根底。三、教學工作〔一〕發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，本學期，自己在多位有經(jīng)歷的老師的指導(dǎo)下，代表學校進展了數(shù)學教學設(shè)計的展示，從這個活動中我積累了不少珍貴的經(jīng)歷，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo)?！捕痴{(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)進步了課堂教學效率?！踩匙龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的.整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、方法得當，效果明顯。孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策。所以作為老師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進展輔導(dǎo)。另外，對學困生要多進展耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)穩(wěn)固?！笆炷苌伞边@句話在這里最適宜不過了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化還是比擬嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。小學英語老師工作總結(jié)4在學校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師共同努力下，英語教研組圓滿的完成了學期初所制定的工作方案，并獲得了一定成績，也暴露出一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：1、常規(guī)教學不松懈，我組老師均按學校要求完成備課，教案工程齊全，課堂教學態(tài)度認真，方法靈敏多校，不拘一格，各具特色，課后發(fā)思及時，學生作業(yè)定期批閱，既展示了我校老師的教學程度，又促進了學生的全面開展。2、按學校要求，學期初進展了新課標的`學習與解讀，我組完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開課，我們克制了老師課時多，工作任務(wù)大的困難，實現(xiàn)了既不影響正常的教育教學秩序，又很好的完成了組內(nèi)老師互相聽課任務(wù)，促進組內(nèi)老師互相學習，取長補短。3、堅持每周進展一次集體教研，或聽課評課或?qū)W習研討，組內(nèi)老師積極參加，領(lǐng)導(dǎo)深化指導(dǎo)，并參與其中，收效明顯。4、當然，我組工作也存在著一些不如人意之處，如課串不動，組內(nèi)公開課不能全員參加，教案聽課筆記書寫不夠標準，課堂教學用語不夠標準，這些缺乏之處將通過大家共同努力來完善。小學英語老師工作總結(jié)5一、任課情況本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的英語老師。二、獲得成績1、思想工作在整個教育過程中，做好學生的思想工作至關(guān)重要。把握時機是做好思想工作的關(guān)鍵。學生需要鼓勵，也需要警示，在日常教學中，我會選擇適宜的時機做學生的思想工作。假如是普遍存在的問題，我會利用課上時間對全班學生進展教育，假如只是個別學生的問題，我會利用課下時間單獨找其談話。2、教學效果好的班級秩序是獲得好的教學效果的前提。所以，在任何一個年級上課，我首先強調(diào)的就是紀律性。特別是三四年級，本來教學內(nèi)容就具有興趣性強的特點，再加上學生的年齡小一些，活潑好動，課上就容易亂，所以我在每堂課上都嚴把紀律關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)有走神、交頭接耳、做小動作的學生就及時制止，或是嚴厲批評。3、養(yǎng)成教育我覺得養(yǎng)成教育和思想教育是分不開的，首先必須使學生樹立正確的思想意識，同時還要踐行正確的思想，養(yǎng)成良好的行為習慣。作為老師，應(yīng)該以身作那么，為人師表。我在與學生相處的過程中，總是注意自己的言行，給學生做出好的典范，培養(yǎng)學生老實、樂于助人的品質(zhì)等。4、感恩教育受人滴水之恩，當涌泉相報。感恩教育一直是學校的特色教育，在英語教學中，我也時常進展感恩教育。比方，在班主任因故不能來學校上課的時候，我會適時的進展感恩教育。而且，我發(fā)現(xiàn)大局部學生還是很懂事的.，在班主任不在的時候，可以做到不讓老師操心，以報答老師的教導(dǎo)之恩。5、小組合作情況小組合作是構(gòu)建高效課堂的根本形式。每個年級都有固定的小組，在英語課上，我會選擇適宜的教學內(nèi)容開展小組合作學習，尤其是在討論問題的環(huán)節(jié)上屢試不爽。此外，在檢查與穩(wěn)固環(huán)節(jié)，小組負責，每組組長與副組長分工合作，各組同時進展，省時又有效。在考試環(huán)節(jié)采取競爭機制也起到催促學生的作用。6?；顒娱_展這學期我舉行了兩次英語說話才能測試活動。期中前只是針對六年級，而期末前那么是針對所有年級，我覺得無論是考察內(nèi)容還是考察方式，后者都比前者更全面，而且效果也要好一些。同時，對于我自身來說也是一個鍛煉，使我懂得英語教學的多樣性。7、工作態(tài)度轉(zhuǎn)眼間，我已踏上講臺一年半載了。如今的我沒有了當初的好奇心，但是多了一份沉著。曾經(jīng)忙得焦頭爛額，如今也輕車熟路了。不過，我的初衷沒有變，我還是認認真真地做好本職工作，對得起天地良心。特別是劉秀蘭老師的事跡，更是讓我深感敬仰，不求驚天動地，但求問心無愧。三、存在問題目前，我最大的問題是不能很好地吃透教材，總感覺抓不住重點。特別是高年級的語法知識講授，我不知道到底應(yīng)該讓學生學到什么程度，淺嘗輒止的話考試肯定吃虧，太深奧的話學生又聽不懂。四、改良措施我想應(yīng)該多參考一下教輔書籍，看看相關(guān)內(nèi)容的界定。再有就是讓學生充分把握課本中的句型構(gòu)造，并且多做專項練習。正所謂熟能生巧，背得多了，見得多了，自然也能從其中悟出一些道理。小學英語老師工作總結(jié)6光陰荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來到中心學校工作已經(jīng)有半年的時間了?；貞涍@一學期以來的工作情況，我收獲了很多，也成長了很多?，F(xiàn)結(jié)合本學期工作的實際情況作出以下總結(jié)：一、師德表現(xiàn)：本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平時積極參加學校每周召開的教職工大會，認真學習學校傳達的上級文件。每周按時參加升國旗儀式，不缺勤。在工作上服從學校的安排，人際關(guān)系融洽。二、教學工作：在本學期我承當二、四兩個年級六個班的英語教學工作。在平時的教育教學過程中，會根據(jù)他們各自不同的特征進展因材施教，著重注意做到以下幾點：1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認真教案編寫，并不斷歸納總結(jié)以進步教學程度。2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習。特別是在四年級的教學中，根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置適宜的歌謠來幫助學生學習英語，記憶內(nèi)容，效果較好。3、認真及時修改作業(yè)，及時理解學生的學習情況，并且設(shè)置小組合作到達學生互評的效果。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習組內(nèi)老師的教學經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學形式，取長補短。在做好一以上幾方面的同學我也發(fā)現(xiàn)了教學中的一些問題：由于所教班級比擬多，班級的練習冊并沒有做到全批全改，把有些工作分配給了學生。四年級班級內(nèi)的.競爭機制不夠完善，沒有對學生做出相對多元化的評價。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學工作中，我仍要努力進步自己的教育教學程度和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地理論和反思，以求更好的效勞于學校的教育教學。小學英語老師工作總結(jié)7回憶這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學期擔任了本校的六年級兩個班的英語教學工作,本學期我又擔任了四、五、六年級的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：一、思想品德方面：在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識程度、教育教學才能等方面的不斷進步來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。二、教育教學方面：要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學情境，充分利用各種教學資，組織好課堂教學；我關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學年積極參加學校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都獲得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！三、遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、繼續(xù)教育學習方面：本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學視頻，受益頗多。小學英語老師工作總結(jié)8轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作又近尾聲。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我努力、踏實地工作著。我感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力?？偨Y(jié)本學期英語教研組的工作，我一直朝著以下幾個方面努力，并獲得了一定的成績。一、加強學習，提升素質(zhì)只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，才能真正教好書、育好人。為此，我不斷強化學習教育，充實知識構(gòu)造，進步老師理論素養(yǎng)。1、優(yōu)選學習內(nèi)容，做到有的放矢。本學期，結(jié)合學科專業(yè)和自身工作需要我認真閱讀了與自己有關(guān)的書籍，從中受到很多啟發(fā)，使我對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深化的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。2、加強學后反思，做到學用結(jié)合。注意與自己的教研實際嚴密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學習體會?？梢哉f，每次的學習對我來說就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，進步教科研才能的捷徑。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。1、加強對教材的創(chuàng)造性研究。本學期我把教學研究的重點放在對三年級教材的分析^p和研究上：根據(jù)三年級教材的特點、主要內(nèi)容，總結(jié)歸納出重點，分類打包呈現(xiàn)給學生們，讓學生們能做到系統(tǒng)復(fù)習。2、通過網(wǎng)絡(luò)資積極觀看優(yōu)秀老師觀摩課并寫出自己的感悟心得。3、為了培養(yǎng)學生記憶英語單詞的好習慣，進步學生讀寫技能，理解學生對詞匯的掌握情況。我們舉行了英語單詞競賽活動。競賽采取筆試的形式，目的是考察學生單詞掌握情況，讓學生重視書本上的單詞，同時也是為短語、句子及段落的學習打下堅實的根底。英語老師們精心設(shè)計試題，結(jié)合課程標準中對單詞識記的要求，結(jié)合學生的年齡特點，設(shè)計了形式多樣、圖文并茂的開放性試題，在注重學生平時積累的同時開拓了學生的視野。并在賽前精心指導(dǎo)和催促學生讀、記單詞。通過競賽，進步了學生學習英語的興趣，培養(yǎng)了學生記單詞的`良好習慣，為學生以后的英語學習打下了一定的根底。三、自我反思將教育理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)老師首選的形式。四、今后工作設(shè)想：1、加強案例研究、個案分析^p，注重對優(yōu)秀老師經(jīng)歷的總結(jié)提煉和推廣。2、繼續(xù)強化老師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步進步老師的教學根本功。我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開場。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作進步到一個更高的層次而努力。小學英語老師工作總結(jié)9我教小學已經(jīng)有一年了，我擔任的是小學四年級的英語老師，回憶這一年光陰在工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力的去盡到自己的職責，教導(dǎo)學生，讓他們成長，接下來是對一年的工作總結(jié)。英語是一門語言課程，需要多練多讀多寫才可以快速的掌握，而四年級的學生年紀小，自控才能相對來說比擬差，因此需要我不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。教育不是簡單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，雖然小學四年級的英語并不是很難，教的也是一些粗淺的知識，但是一樣要備課，我備課會把課本上的知識進展梳理一遍，然后在自己總結(jié)并進展相應(yīng)的調(diào)整，用娛樂的方式來讓學生們沒有壓力的學習，用故事和幽默的方式來授課，這樣能更好的讓學生們集中精力認真聽課，使得傳授的知識學生們得以吸收。我教英語并不是一味的把書上的知識念出來，給學生布置下任務(wù)就完事了。針對小學生自主學習才能比擬差的特點，我特意安排了一種學習方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學沒有早讀，第一節(jié)課是孩子們最容易承受知識的'時間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因為一切的根底就是單詞，假如連最根底的單詞都人不會，在課堂上課這些學生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語言就是要講出來才能叫語言，只有通過不斷的反復(fù)念反復(fù)練才可以說好這門語言。每次上課都需要記筆記，因為小學的英語接觸時間段，接觸的內(nèi)容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶力比擬好，但是在他們小時候就培養(yǎng)他們做筆記的習慣對于他們以后的學習工作都是非常有幫助的。當然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對于工作是教育的方法。接下來就是和學生相處，和學生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學生的問題，我與學生相處，會想方設(shè)法的讓學生接近我，接納我，從而理解一個學生的內(nèi)心世界，因為內(nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的最大間隔，融入到學生中去，翻開他們的世界，翻開他們的心扉，對癥下藥，才能快速有效的提升他們的學習成績，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹立起來，讓學生們感到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學生們的反應(yīng)，學生只是怕，這樣根本不利于他們學習，只有恩威適當，才能處理好與學生的關(guān)系，該嚴肅時嚴肅，該放松時放松，這樣才可以讓學生們感到老師上課時嚴肅，下課時和藹，只有這樣才可以更好的培養(yǎng)學生。做為老師應(yīng)不斷的學習，補足自己的缺乏，時代在開展科技在進步，知識等也在不斷的完善進步，作為一個老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學習，把自己的專業(yè)知識打結(jié)實，更是擴展其他知識，同時不斷的向那些經(jīng)歷豐富的前輩們請教教育的經(jīng)歷，結(jié)合他們的經(jīng)歷總結(jié)完善出自己的教育方式，通過這樣的不斷學習，不斷的給自己增加籌碼，才可以使得自己可以適應(yīng)當前的教育。才能讓自己不被時代所淘汰。對待學生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們，關(guān)心他們，親近他們的原那么，拉近師生之間的感情，讓學生們愿意承受老師，愛戴老師，不讓他們討厭，對待每一個學生都已是一視同仁，不偏不倚。以上是我工作總結(jié)，在今后的工作中我還會不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學生可以更出色。小學英語老師工作總結(jié)10一個學年即將完畢了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)才能等各方面都有所進步。一年來，我可以堅持四項根本原那么，擁護中國____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力進步自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏.同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務(wù)學習，進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、學科教學工作。在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課修改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。1、以進步學生學習英語的興趣為打破口，努力進步教學質(zhì)量。本學年學期以來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，進步教學質(zhì)量。2、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，進步班科成績的合格率。在課堂教學中，但凡開展自主讀書或是課堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進展的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比擬認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了進步，3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建立。在每節(jié)課上課前，我都比擬注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假如沒有按我的`要求做好課前準備工作，我一般都不急著開場上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建立，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步進步。三、務(wù)實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的成績與素質(zhì)為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。2、教育科研在教學理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、英語教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。通過以上幾個方面的努力，我所擔任的五年級英語，在第一學期的期末考試中獲得了比擬滿意的成績，教學質(zhì)量也到達了學校的根本要求。因此,在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學原那么，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，鼓勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的質(zhì)量和效率。小學英語老師工作總結(jié)11我叫xx，是xx中學的一名普通老師。去年暑假，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了支教申請，來到了xx小學，開場了我一年的支教生活。記得支教第一天，帶著沖動與迫不及待的心情，一大早我就準備好行囊，做好了出發(fā)的準備。對于偏遠山區(qū)的孩子們，對于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事，對于新學校，我心里充滿了好奇與憧憬。乘著官營小學同事的車子，一陣應(yīng)酬、一路風景、一車歡聲笑語，正式踏上了我一年的支教旅程。說實在的，在那一刻，在興奮的同時還有幾分忐忑：支教不是一次心曠神怡的簡單的游山玩水，而是一份沉甸甸的責任，是付出，是耕耘，是奉獻。自從章丘教育在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展支援偏遠山區(qū)教育活動以來，已有眾多出色的支教老師，用她們辛勤的付出與汗水，為廣闊老師樹立了典范。垛莊的支教老師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、頑強的意志、無私奉獻的精神，書寫了許多可歌可泣的動人篇章。在邁出支教歷程第一步的時刻，我暗下決心：我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，不負社會、家長和孩子們的厚望，我將心懷典范，竭盡全力，用自己的實際行動為偏遠山區(qū)孩子們的成長，為垛莊偏遠山區(qū)教育的開展奉獻自己的'一份力量。由于學校英語老師短缺，我主動承當了四、五、六三個年級的繁重的英語教學工作。小學是學生各方面學習開展的啟蒙階段，是良好學習習慣的重要培養(yǎng)階段，面對一個個嬌嫩的"花骨朵"，我深感肩上責任的重大，不敢有一絲的懈怠。和中學老師相比，小學老師課時多，工作量大而雜，使我深深得體會到了作為一名小學老師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處，與外界聯(lián)絡(luò)較少，許多事物承受起來比擬困難，這也增加了教學的難度。雖然有諸多的困難與不適應(yīng)，但我堅信"Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit！"困難只會讓人變得更堅強、更智慧。在教學中，我竭盡全力，絞盡腦汁，努力解決教學中所遇到的各種困難，在所教的學生身上，幾乎傾注了我全部的愛。通過理解知道孩子們的英語程度參差不齊，為了使學生們都能輕松地學好英語。課前，我力求做到深化而全面的備課，悉心理解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我想盡各種方法，力請教學方法更加豐富多彩，牢牢地抓住每一個學生。課后，我認真修改作業(yè)，及時高效地解決好學生作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題，并對后進生進展重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。為培養(yǎng)了學生對英語的濃重興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心，我還教學生唱英文歌曲，編演英語話劇，不斷的充實他們的課間生活，打破了山里娃學不好英語的傳說，期末考試中，我所帶三個年級的英語成績均名列全鎮(zhèn)前兩名。一年來，我信守承諾，不忘初衷，努力堅持自己的教育信念，時時處處嚴格要求自己。同時我也感受到了孩子們的成功所帶給我的喜悅。盡管支教路上有諸如離家路途遙遠、生活不便、家中孩子幼小等較多的困難，但我仍然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，沉著的面對困難，戰(zhàn)勝困難。重要的只是，我無愧于心，踐行了我的初衷。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。在付出與收獲的同時，我也被官營小學老師們身上那種吃苦耐勞，踏實肯干的實干精神所感動，從他們身上我學到了很多很多……為了給學生創(chuàng)造更加優(yōu)美的校園生活環(huán)境，營造濃郁的校園文化氣氛，官營小學的老師們在張校長的帶著下，努力打造"山水園林式"精巧校園。學校老師們以校為家，放棄節(jié)假日休息時間，頭頂烈日，親力親為，預(yù)制地面，修建水池，還從大山深處精心選材，把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進了校園，并對校園進展了裝飾和美化，讓校園處處萌發(fā)著智慧的種子，彌漫著文化的芬芳，既陶冶了情操，又培養(yǎng)了學生的審美觀和創(chuàng)新理論才能。一株樹，一棵草，一朵花，在校園的綠色景點和特色辦學特點的映襯下，突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機交融，營造了自然山水意境，提升了校園文化內(nèi)涵，更增添了幾分靈氣。張校長，為人老實，正直，話語不多，說的最多的就是"只要用心做事，就可以做好"，這給了我的心靈新的洗禮。我看見，工作中，他嚴格要求自己，為教育殫盡竭慮，在全面抓好學校各項工作的同時，為打造大山最美校園而沖鋒在前，吃苦在前；我看見，在張校長的帶著下，官營小學的教學成績連續(xù)3年在全鎮(zhèn)名列前茅，老師們互相幫助，共同鉆研，構(gòu)建了一支優(yōu)秀的老師團隊；我看見，學校的每個角落，都凝聚著全體老師的血汗和智慧，是他們用自己的雙手托起了官營小學美麗的如今，用強有力的肩膀扛起了偏遠山區(qū)教育輝煌的將來。野花從未因平凡而放棄綻放的時機，他們也從未因位卑而放棄對事業(yè)的執(zhí)著。從他們身上彰顯了我們垛莊老師們執(zhí)著的敬業(yè)精神，垛莊老師們的偉大。他們是我們這個時代老師中的楷模，是我一生學習的典范……"年難留，時易損"，"日月既往，不可復(fù)追"。一年的支教生活在繁忙與快樂中，在收獲與感動中突然而已，但孩子們的歡聲笑語，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的音容笑貌，鳥語花香的校園，支教生活中的點點滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡，成了我人生歷程上的一筆珍貴的財富。選擇支教，我無怨無悔，我得意的官營小學的孩子們，尊敬的同事們，在這即將分開的日子里，我深深地祝福你們，祝你們在以后的日子里，安康、快樂、幸福，同時祝官營小學的明天更加美妙，輝煌！小學英語老師工作總結(jié)12回憶這一學年的工作，積極投身教育，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。今年，我在我們學校當三年級英語老師。因為之前學的是英語教育，也從事過英語教學，所以這學期的教學工作還是挺得心應(yīng)手的。學生的英語程度有了明顯的進步，也獲得了一些成績。第一：政治思想方面我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，做筆記。在教學過程中，我們理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)書本，為了適應(yīng)教育的開展，我們必須有先進的教育理念。第二：教育教學進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我注重組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反應(yīng)，引起學生注意，保持學生相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克制以前重復(fù)的問題，在課堂上向所有學生提問，注意激發(fā)學生學習英語的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個情境，在課堂上和學生一起玩游戲、唱歌。愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學生的學習。比方牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開場，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的.處境和想法表示深深的理解和尊重。積極參加講座，聽課評課，虛心向同齡人學習教學方法，向別人學習，進步教學程度。這學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教教室教了四次，每次都很認真。通過參加這次活動，我獲得了很大的進步。同時，我積極與老師舉辦英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了我的信心，讓我對我的課堂教學更有信心。我不軟弱！實力是打出來的，不是說出來的。第三：繼續(xù)教育和學習這學期，我們學校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實地、卓有成效地開展起來了?？梢哉J真學習相關(guān)書籍，做筆記。同時，校園里的博客風格很強，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表達自己的感受，展示自己的教學理論和反思。第四：團隊領(lǐng)導(dǎo)的工作這學期我們大專老師都聚在一起了。平時可以互相幫助，主動做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動不安排的好場面。真的像一個大家庭，我們在這里都感到溫暖。在小組里，有許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有活力和活力。我堅信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠改變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作和生活就會永遠充滿陽光。教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實和沉重的情感。我用心教學生，我用感情培養(yǎng)學生。我無愧于心，對自己選擇的職業(yè)沒有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會開出燦爛的花朵。小學英語老師工作總結(jié)13光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上,堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生全面開展。一、政治思想方面：本人作為一名三年級老師，在該學期中認真繼續(xù)學習十七大精神，學習新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)絡(luò)實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：在這學期中，我努力進步教學自己教學理論才能，增長教學經(jīng)歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前準備：通覽教材，備課深化細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷。2、進步課堂教學效率。我多方面地理解學生的學習方法和習慣，同時理解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學生學習程度和才能及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學方法去適應(yīng)學生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維。3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學扎實有效；認真修改作業(yè)，及時理解學生的學習情況，及時給他們反應(yīng)信息，及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度進步班級的整體成績。4、在每周按時檢查學生的背誦情況，催促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。5、積極參與聽課，在這學期聽課達16節(jié)以上，認真聽取其他老師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進步自己的英語程度和自身才能。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。作為一名一線老師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力進步自身素質(zhì)。在今后的教育教學工小學英語老師年終工作總結(jié)小學英語老師年終工作總結(jié)(四)這個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任五年級〔1〕〔2〕班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學理論總結(jié)一下教學情況：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)歷與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關(guān)心保護學生，特別是差生，課堂親密注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學生復(fù)習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、老師為導(dǎo)的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析^p。針對個別學生的'作業(yè)還采取面批方法，一一分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，大大進步了教學質(zhì)量。第三、在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、在輔導(dǎo)學生方面首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么根底的素質(zhì)教育呢？因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"承受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和開展。四、在教研方面經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度?？梢哉J真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。積極參加區(qū)英語課題組的研究，主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略當然，在實際教學過程中，我還應(yīng)積極理論，不斷探究，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真考慮，不斷探究。小學英語老師工作總結(jié)14一年來，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學期擔任了五年級〔4〕、〔5〕班的英語教學工作，本學期我又擔任了五年級〔4〕、〔5〕班的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：一、政治思想方面：我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中理解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。二、教育教學方面：要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語